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保育師四級理論知識考試
歡迎參加保育師四級理論知識考試,請仔細(xì)閱讀題目并按要求作答??荚嚂r(shí)間為120分鐘,請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
一、單選題(每題0.5分,共80分。)
1. 職業(yè)道德的特征主要包括三個(gè)方面:有限性、規(guī)范性、( ?。?。
穩(wěn)定性
情感性
奉獻(xiàn)性
信念支配性
2. 良好的職業(yè)道德行為是在( ?。┲腥辗e月累形成的,是按照職業(yè)道德規(guī)范要求并有意識培養(yǎng)的結(jié)果。
長期的生活
長期的工作
長期的生產(chǎn)活動(dòng)
長期的職業(yè)勞動(dòng)
3. 職業(yè)道德的基本職能是調(diào)節(jié)職能,它可以調(diào)節(jié)( )和服務(wù)對象之間的關(guān)系。
個(gè)人
從業(yè)人員
家長
企業(yè)
4. 熱愛學(xué)前教育事業(yè),為學(xué)前教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,是保育員( ?。┰趯?shí)踐中的具體體現(xiàn),是保育員職業(yè)守則的前提和基礎(chǔ)。
扎實(shí)的文化知識
高尚的思想品質(zhì)
高尚的敬業(yè)精神
高超的專業(yè)素養(yǎng)
5. 保育員要做到為人師表,必須要有:(1)良好的( ?。?;(2)言行一致,以身作則。
道德修養(yǎng)
文化修養(yǎng)
行為習(xí)慣
道德品質(zhì)
6. 保育員的( )要求每一個(gè)保育人員,不但要具有一個(gè)社會(huì)公民最起碼的道德素養(yǎng),同時(shí)還應(yīng)該具有從事這個(gè)職業(yè)所必須具備的強(qiáng)烈的責(zé)任意識。
職業(yè)責(zé)任
職業(yè)修養(yǎng)
職業(yè)境界
職業(yè)任務(wù)
7. 保育員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等基本理論知識,保育員的( ?。┰截S富,就越能將知識融會(huì)貫通,更好地了解嬰幼兒生理和心理的特點(diǎn),理解嬰幼兒教育的規(guī)律。
幼教理論知識
文化基礎(chǔ)知識
專業(yè)技能知識
以上全對
8. 保育員的教育行為一般來說是( ?。┫到y(tǒng)的、有目的性的,而家長則是經(jīng)驗(yàn)性的、隨機(jī)的。因此,保育員必須善于聽取家長的意見和建議,使其發(fā)揮教育的“合力”作用。
科學(xué)的
完整的
全面的
專業(yè)的
9. “文明禮貌”的職業(yè)守則之一是要求保育員必須要做到( )。因?yàn)榍f重、大方、整潔、樸素的著裝打扮,簡單、利落的發(fā)式等均能體現(xiàn)出保育員的職業(yè)特點(diǎn)與美感,容易引起嬰幼兒的敬愛之情,進(jìn)而樹立保育員的威信和尊嚴(yán)。
儀表端莊
衣著簡樸
平日淡妝
上班盛裝
10. 嬰幼兒心理活動(dòng)和行為的情緒色彩非常濃厚,情緒直接指導(dǎo)、調(diào)控著兒童的( ?。?。
心理
記憶
語言
行為
11. ( ?。┦乔榫w障礙的表現(xiàn)之一,預(yù)防學(xué)前兒童的,應(yīng)從小培養(yǎng)他們講道理、懂道理的品質(zhì),不要過于溺愛和遷就兒童。
攻擊性行為
暴怒發(fā)作
恐懼
夢魘
12. 生理發(fā)展與心理發(fā)展是密不可分的,身體的發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件,心理發(fā)展又( ?。?。
促進(jìn)大肌肉動(dòng)作的發(fā)展
抑制身體的發(fā)育和成熟
促進(jìn)身體的發(fā)育和成熟
促進(jìn)小肌肉動(dòng)作的發(fā)展
13. 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與小學(xué)的( )有著很大不同,兒童需要從心理上適應(yīng)新環(huán)境,建立新的行為方式。
教育條件和生活環(huán)境
教育方法
學(xué)習(xí)氣氛
教育內(nèi)容
14. 嬰幼兒患佝僂病主要是由于體內(nèi)( ?。┤狈?,導(dǎo)致鈣、磷代謝出現(xiàn)障礙和骨樣組織鈣化出現(xiàn)障礙,影響嬰幼兒骨骼的正常生長所致。
維生素A
維生素B
維生素C
維生素D
15. ( ?。┑膫魅驹粗饕獮榕啪某扇耍缂彝コ蓡T、保育員、教師等,傳播途徑以呼吸道為主。
流行性感冒
小兒結(jié)核病
病毒性肝炎
非典型肺炎
16. ( ?。┑念A(yù)防關(guān)鍵是糾正吃生肉的習(xí)慣。
蛔蟲病
絳蟲病
鉤蟲病
血吸蟲病
17. 幼兒走失屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的( ?。┦鹿省?/legend>
一般
常見
中級
嚴(yán)重
18. 以下不屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)里嬰幼兒意外傷害事故發(fā)生的原因是( ?。?。
嬰幼兒自身問題
制度問題
教學(xué)管理問題
家長教育問題
19. 以下哪項(xiàng)是教育者要重視的關(guān)于玩具的安全問題( ?。?。
避免給幼兒小體積玩具
消毒玩具修理玩具
教嬰幼兒玩玩具
以上全對
20. ( ?。┦菍W(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)行依法治園的主要內(nèi)容,是管理的基本依據(jù)。
安全管理制度的建立和健全
檢查、監(jiān)督的重要措施
檢查、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲的激勵(lì)手段
認(rèn)真落實(shí)安全防范措施
21. 人體需要的營養(yǎng)素有( )大類。
五
六
七
八
22. 水是世界上最廉價(jià)的“藥”,是因?yàn)椋ā 。?/legend>
水中含對人體有益的成分
水能沖淡血液里細(xì)菌產(chǎn)生的毒素
小便增多利于加速毒素排出
以上全是
23. 以下說法正確的是( )。
膳食纖維促進(jìn)消化能被很好地吸收
膳食纖維是提供人體能量的重要營養(yǎng)
膳食纖維是不可溶的
不溶性纖維能吸引水分防止便秘
24. 嬰幼兒厭食、昏睡、頭痛、皮膚干燥等癥狀是因?yàn)橐韵拢ā 。I養(yǎng)素過量造成。
鋅
魚肝油
維生素A
鐵
25. 以下哪項(xiàng)體現(xiàn)了學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境中的創(chuàng)造性原則。( ?。?/legend>
用紙盒做天平
用廢舊塑料瓶裝飾環(huán)境
在中班玩具中提供“穿線板”
讓幼兒自己決定如何創(chuàng)設(shè)環(huán)境
26. 物質(zhì)環(huán)境規(guī)劃要從以下角度來構(gòu)想。( ?。?/legend>
時(shí)間、空間、內(nèi)容
地點(diǎn)、大小、內(nèi)容
時(shí)間、地點(diǎn)、維度
地點(diǎn)、空間、維度
27. 未成年人的特征需要得到保護(hù),因此國家制定了一部專門保護(hù)未成年人的法律是( )。
《中華人民共和國教育法》
《未成年人保護(hù)法》
《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》
《中華人民共和國青少年保護(hù)法》
28. 以下關(guān)于《中華人民共和國教育法》說法錯(cuò)誤的是( ?。?。
于1995年3月18日由第八屇全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過
于1995年3月18日通過并施行
以《憲法》為依據(jù),內(nèi)容服從《憲法》中有關(guān)教育的條款
一部獨(dú)立的法律,與刑法具有同等的法律地位
29. 以下哪項(xiàng)是對4-5歲孩子要培養(yǎng)的生活與衛(wèi)生習(xí)慣( ?。?。
喜歡參加體育活動(dòng)
在引導(dǎo)下,不偏食、不挑食,喜吃瓜果、蔬菜等新鮮食品
每天早晚刷牙、飯前便后洗手
每天按時(shí)睡覺和起床
30. 對情緒行為障礙兒童的家庭教育指導(dǎo)要做到( )。
鼓勵(lì)兒童正視現(xiàn)實(shí)、積極面對困難
教育兒童通過自己努力,積極尋求解決問題的方法,獲取自信
引導(dǎo)家長營造良好家庭氛圍
正確全面評估兒童,從兒童實(shí)際出發(fā),因材施教
31. 保育員幫助幼兒處理地面撒飯后殘留的飯菜時(shí),應(yīng)使用( ?。?。
干拖把
濕拖把
半干拖把
以上都可以
32. 保育員進(jìn)行撒飯后清理工作的同時(shí)要對嬰幼兒進(jìn)行( )教育。
營養(yǎng)成分介紹
專注力
專心進(jìn)餐
游戲
33. 吃了不合適的食物或進(jìn)食過多是引起嬰幼兒( )的常見原因。
感冒
咳嗽
發(fā)燒
嘔吐
34. 關(guān)于嬰幼兒的嘔吐物和排泄物說法錯(cuò)誤的是( )。
很可能含有致病細(xì)菌
很可能含有病毒
不清理會(huì)造成污染
是嬰幼兒的食物,食物沒問題嘔吐物和排泄物也不會(huì)含有細(xì)菌等。
35. 保育員用消毒液清理嘔吐物污染地面時(shí),消毒液在地面應(yīng)停留( ?。?/legend>
無需停留,直接處理
1小時(shí)
10分鐘
30分鐘
36. 保育員平時(shí)要教育嬰幼兒胃部不舒服時(shí)到( ?。┤I吐。
廁所
戶外
走廊
草叢
37. 嬰幼兒將大便拉到褲子里,女孩子擦屁股時(shí)的順序應(yīng)( )。
從后往前
從前往后
從左往右
從上往下
38. 清理嬰幼兒排泄物時(shí),保育員應(yīng)( ?。?。
不要諷刺、挖苦和訓(xùn)斥
讓其有羞恥感
嚴(yán)厲批評
讓其在一旁觀看,培養(yǎng)幼兒的感恩社會(huì)性行為
39. 以下關(guān)于室內(nèi)防止活性炭的作用說法不正確的是( ?。?/legend>
有效吸附新裝修居室及新購家具中的甲醛、苯等有毒有害氣體
快速消除裝修異味,均勻調(diào)節(jié)空氣濕度
吸附有害氣體、凈化空氣
消除蚊蠅
40. 保育員可以選擇( )來凈化空氣。
食蠅草
驅(qū)蚊草
吊蘭
以上都可
41. 麻風(fēng)腮疫苗接種的時(shí)間是( )。
0歲
1歲
2歲
3歲
42. 對待室內(nèi)空氣污染問題保育所持態(tài)度正確的是( )。
對幼兒傷害并不大
多通風(fēng)即可,無需額外處理
對兒童的身體健康構(gòu)成很大威脅
養(yǎng)綠植對空氣污染并沒有任何作用
43. 當(dāng)室內(nèi)濕度低于( ?。r(shí),應(yīng)開啟加濕器。
60%
50%
40%
30%
44. 陰雨連綿天氣,保育員要( ?。?/legend>
人工通風(fēng)加強(qiáng)空氣流動(dòng)
暫停清潔工作,避免潮濕
打開加濕器
隨時(shí)關(guān)窗
45. 陰雨連綿天氣存在的安全隱患有( ?。?。
路面濕滑
活動(dòng)室內(nèi)的電路因潮濕漏電
戶外活動(dòng)設(shè)備濕滑
以上都是
46. 高濃度的( ?。┛梢饛?qiáng)烈的急性中毒癥狀。
二氧化碳
氧氣
鉛
一氧化氮
47. 關(guān)于臥室通風(fēng)說法錯(cuò)誤的是( ?。?。
臥室開窗通風(fēng)時(shí)間可在嬰幼兒睡眠前
睡眠時(shí)間通風(fēng)要對流,改善空氣質(zhì)量
臥室開窗通風(fēng)時(shí)間可在嬰幼兒睡眠后
有條件情況下,保育員可定期使用排風(fēng)扇進(jìn)行通風(fēng)
48. 冬季室內(nèi)通風(fēng)時(shí)盡量選擇( )。
嬰幼兒不在室內(nèi)時(shí)
嬰幼兒在室內(nèi)做活動(dòng)時(shí)
嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)
嬰幼兒睡眠時(shí)
49. 以下( ?。┫痉椒ū容^適合餐飲具、毛巾、餐巾、服裝、床單等物品的消毒。
煮沸消毒
噴灑消毒劑消毒
紫外線消毒
擦拭消毒劑消毒
50. 嬰幼兒離園后保育員應(yīng)用( )地盥洗室內(nèi)水池、地面和廁所進(jìn)行噴灑消毒。
酒精
漂白粉
來蘇水
1:100的84消毒液
51. 以下關(guān)于門把手、水龍頭等消毒和戶外大型玩具消毒的說法錯(cuò)誤的是( )。
消毒之前都要將消毒對象用清水清洗
用的是同種消毒液且濃度相同
噴灑或擦拭消毒液后都要滯留一段時(shí)間
門把手、水龍頭在室內(nèi),消毒后無需用清水擦,戶外大型玩具在戶外風(fēng)干即可,無需再擦拭。
52. 下列對消毒液消毒說法不正確的是( ?。?。
一般每周進(jìn)行一次
傳染病流行期間每日消毒一次
戶外大型玩具每天都要進(jìn)行消毒液消毒
消毒液對嬰幼兒有傷害,用的也不可太頻繁
53. 消毒柜水杯消毒,高溫消毒時(shí)間為( )。
10分鐘
20分鐘
30分鐘
至少一小時(shí)
54. 下列關(guān)于飲水機(jī)消毒前的準(zhǔn)備說法正確的是( ?。?。
先打開排污管,再打開開關(guān)以排空所有剩水
先觀察剩水,若沒有明顯渣滓可不必排空
飲水機(jī)里的剩水可用來清洗,不必排空
以上都不對
55. 下列關(guān)于毛巾消毒的時(shí)間說法正確的是( ?。?。
消毒液需浸泡5~10分鐘
水中蒸煮消毒15~20分鐘
消毒柜高溫消毒30分鐘
以上都正確
56. 下列關(guān)于幼兒床上用品的清潔和消毒頻率說法錯(cuò)誤的是( ?。?。
床單、被罩、枕套要每月清洗1次
棉被、被褥要每兩周曬一次太陽
陰雨天氣也不可耽誤消毒,可利用紫外燈照射
棉被、被褥半年一次消毒液浸泡
57. 關(guān)于拖把、抹布的消毒步驟中錯(cuò)誤的是( )。
先要將其清洗干凈
用1:100的消毒液浸泡10分鐘
消完毒后還要用清水徹底沖干凈
天氣條件允許就一定要經(jīng)過太陽的暴曬
58. 對鐵質(zhì)玩具消毒的方法正確的是( )。
用酒精擦拭
用1:200的84消毒液擦拭
日光下暴曬2h
以上都正確
59. 下列關(guān)于圖書消毒說法正確的是( ?。?。
噴灑消毒液后烘干
圖書屬紙質(zhì),無法消毒
可在陽光下暴曬
酒精揮發(fā)快,可噴灑酒精
60. 保育員接到任務(wù)要配置消毒液5L,她必須知道的信息有( ?。?/legend>
欲配置的濃度
現(xiàn)有該消毒液的濃度
需配置的消毒液的種類
以上信息必須都有
61. 保育員在配制消毒液過程中注意佩戴( ?。?/legend>
護(hù)目鏡
防毒面具
橡膠手套
耳塞
62. 下列關(guān)于物品管理的基本要求描述正確的是( ?。?。
做好登記入冊
定期將實(shí)物與記錄核對
及時(shí)保修壞損的設(shè)備
以上都正確
63. 以下屬于危險(xiǎn)品的是( ?。?。
醫(yī)用酒精
殺蟲劑
滅火器
以上都是
64. 及時(shí)檢查危險(xiǎn)品要定期檢查( ?。?/legend>
存放的位置和環(huán)境,看物品是否被移過,環(huán)境是否有變化
蓋子是否旋緊,避免松動(dòng)漏氣
使用期限,盡量在有效期內(nèi)正確使用
以上都要檢查
65. 新鮮的雞蛋因含有豐富而全面的營養(yǎng),被人民譽(yù)為“理想的營養(yǎng)庫”,也是嬰幼兒( ?。┑氖走x食物。
添加奶量
添加輔食
添加食量
添加水果
66. 進(jìn)餐前,保育員向嬰幼兒介紹飯菜的內(nèi)容和營養(yǎng)成分時(shí),不可采用的方式有( )。
講故事
猜謎
感官感知
親自品嘗
67. “喝豆?jié){能夠讓小朋友的皮膚變得白嫩,豆?jié){中含有人體所需要的營養(yǎng)成分,你們想知道這種營養(yǎng)成分叫什么名字嗎?她的名字叫蛋白質(zhì),小朋友吃了以后可以長得更高,身體更結(jié)實(shí)?!边@是通過( ?。┙榻B飯菜的營養(yǎng)成分。
語言描述
組織活動(dòng)
音樂游戲
感官感知
68. 在請幼兒擔(dān)任介紹人時(shí),保育員要充分考慮到幼兒的實(shí)際能力,在介紹人的選擇上( ?。┑脑瓌t。
應(yīng)本著從弱到強(qiáng)
應(yīng)本著從高到矮
應(yīng)本著從強(qiáng)到弱
應(yīng)本著從大到小
69. 訓(xùn)練嬰幼兒,自己拿杯子喝水的適合年齡是( )。
3-5個(gè)月
6-9個(gè)月
7-10個(gè)月
10-12個(gè)月
70. 保育員餐前要洗干凈( )。
腳
餐巾
頭發(fā)
手
71. 組織嬰幼兒自己拿餐具,具體要求是( ?。?。
一手拿碗,一手拿小勺
將勺放在碗中,一手拿碗
怎樣舒服怎樣拿
將勺子放到碗中,雙手拿碗
72. 進(jìn)餐物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法有( ?。?。
餐廳周圍環(huán)境安靜,室內(nèi)光線明亮,溫度適宜。
餐廳寬敞明亮,餐桌、餐椅整潔舒適。
餐具清潔、美觀、耐用,尺寸適宜。
以上都對
73. 對于偏食、挑食的嬰幼兒,保育員要爭?。ā 。┑呐浜希v明危害,正面引導(dǎo),而且要注意在給嬰幼兒糾正的過程中,不要急于求成,應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則。
老師
嬰幼兒
家長
校長
74. 在嬰幼兒進(jìn)餐過程中,保育員除指導(dǎo)和幫助嬰幼兒進(jìn)餐外,自身要保持安靜,( ?。?/legend>
不能大聲談笑
可以大聲談笑
不能說話
可以說話
75. 飲用水中的有害物質(zhì)包括重金屬(汞、鉛、鎘、鉻)、( ?。?、亞硝酸鹽等。
金,銀
濃硝酸
三氯甲烷
鹽酸
76. 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)用保溫桶盛飲用水,保育員應(yīng)先將保溫桶內(nèi)前一天的剩水倒掉,用清水清洗保溫桶的內(nèi)膽、外壁以及水龍頭和( ?。?/legend>
桶蓋
進(jìn)水口
出水口
桶底
77. 關(guān)于給嬰幼兒飲水的注意事項(xiàng),以下哪個(gè)項(xiàng)做法是正確的( ?。?/legend>
先從水桶放空一兩杯飲用水,并舍棄
先從水桶放空三四杯飲用水,并舍棄
先從水桶放空五六杯飲水,并舍棄
直接接飲用水飲用
78. 嬰幼兒( ?。┑娘嬎?xí)慣是正確的。
慢喝水
渴時(shí)暴飲
快喝水
根據(jù)每天飲水量喝水
79. 嬰幼兒飲干凈的涼水能( ?。?,但不能喝得太快太多。
加強(qiáng)消化功能
起到降溫作用
使胃腸的蠕動(dòng)加快
增強(qiáng)抵抗力
80. 洗手前,保育員指導(dǎo)嬰幼兒先將( )挽起。
頭發(fā)
褲腳
袖口
衣服
81. 嬰幼兒洗臉的水溫通常以( )度為宜。
20-25℃
25-30℃
35-40℃
45-50℃
82. 幼兒洗淋浴,重點(diǎn)是搓( )等容易存留污垢的部位。
臉、前胸、后背、脖子、腋窩
臉、前胸、大腿根、外陰、腳踝
脖子、腋窩、手腕、小腿
脖子、腋窩、大腿根、腳踝
83. 刷牙的時(shí)候,每個(gè)部位要重復(fù)刷( ),按順序從里向外刷干凈。
8-10次
6-8次
2-4次
4-6次
84. 嬰幼兒洗頭的時(shí)候,保育員將其抱起( ?。?。
側(cè)身
仰面向上
俯身向下
以上都可以
85. ( )嬰幼兒解大小便后,保育員幫助他們擦屁股、清洗。
大班
中班
小托班
以上都可以
86. ( ?。┯變喊啻?、小便可以采取蹲廁的姿勢。
中、大班
小托班
小托班、中班
任何班級
87. 要( ?。鰪?qiáng)嬰幼兒獨(dú)立排便的信心。
穩(wěn)定嬰幼兒的心情
穩(wěn)定嬰幼兒的心緒
穩(wěn)定嬰幼兒的情緒
穩(wěn)定嬰幼兒的心思
88. 嬰幼兒齲齒的形成是一個(gè)( ?。┑倪^程。
迅速、漸進(jìn)
緩慢、急進(jìn)
緩慢、漸進(jìn)
迅速、急進(jìn)
89. 嬰幼兒洗澡的室內(nèi)溫度應(yīng)控制在( ?。?。
15-25℃
25-30℃
30-35℃
24-28℃
90. 造成嬰幼兒睡眠過程中大量出汗的原因可能是( ?。┑沫h(huán)節(jié)。
被褥太厚
缺鈣
穿的太多
以上原因都包括
91. 養(yǎng)成正確的( ?。τ谔岣邒胗變旱乃哔|(zhì)量很重要。
排尿習(xí)慣
睡姿
坐姿
走姿
92. 泌尿系統(tǒng)畸形、尿路感染、癲癇、大腦發(fā)育引起的遺尿是屬于( ?。?。
精神因素
生理因素
遺傳因素
疾病因素
93. 睡前組織嬰幼兒進(jìn)行相對安靜的活動(dòng),下列活動(dòng)中不屬于安靜活動(dòng)的是( ?。?。
下棋
講故事
桌面游戲
跳繩
94. 通常情況下,嬰幼兒喝水大約( ?。┡拍?。
30min
40min
45min
50min
95. 在嬰幼兒睡眠過程中,保育員應(yīng)巡回觀察,發(fā)現(xiàn)嬰幼兒在睡眠過程中有異常表現(xiàn),( ?。?。
喚醒喝水
喚醒起床
喚醒排尿
喚醒穿衣服
96. 2-6個(gè)月的嬰幼兒白天睡眠時(shí)間( )。
2--3小時(shí)
3-4小時(shí)
4-5小時(shí)
5-6小時(shí)
97. 保育員幫尿床嬰幼兒換衣褲時(shí)不能( )。
起床
喚醒
著涼
以上都對
98. 身體健康的嬰幼兒( )。
活潑好動(dòng)
鼻孔堵塞
流鼻涕
連續(xù)打噴嚏
99. 保育員要根據(jù)( )及時(shí)提醒并幫助患病嬰幼兒增減衣服。
病情的變化
心情的變化
溫度的變化
體溫的變化
100. 高熱患兒用藥后( )測體溫與觀察患兒的用藥效果。
20min
30min
40min
50min
101. 人工呼吸即人為地幫助患兒進(jìn)行被動(dòng)呼吸的活動(dòng),達(dá)到( ?。偈够純夯謴?fù)自主呼吸。
氣體交換
呼出氣體
吸入空氣
進(jìn)氣充足
102. 當(dāng)碳水化合物產(chǎn)能低于總能量的( ?。r(shí),嬰幼兒將可能發(fā)生營養(yǎng)不良、水腫、酸中毒等病癥。
20%
30%
40%
50%
103. 幼兒園編班人數(shù)正確的是( )。
小班20人
中班30人
大班40人
混合班35人
104. 物品取用后,保育員應(yīng)指導(dǎo)幼兒將物品( ?。?。
作使用登記
找空位放置
放回原處
隨意放置
105. 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出,家庭是幼兒園重要的( ?。?/legend>
合伙對象
合作伙伴
領(lǐng)導(dǎo)者
支配者
106. 以下屬于肥胖兒易患的疾病的是( ?。?。
糖尿病
高血壓
高血脂
以上都是
107. 體育活動(dòng)時(shí),為了肥胖兒的健康,要注意( )。
重護(hù)理幫助輕鍛煉
重鍛煉輕護(hù)理幫助
鍛煉和護(hù)理幫助相結(jié)合
能少動(dòng)就少動(dòng),能不動(dòng)就不動(dòng)
108. 以下屬于多動(dòng)?jì)胗變旱谋憩F(xiàn)的是( )。
易哭鬧
睡眠差
喂食困難
以上都是
109. 受( ?。┯绊懙膵胗變旱母改感r(shí)候也多動(dòng),其大多數(shù)這樣?jì)胗變旱哪赣H反映患兒在胎兒期好動(dòng),出生后好哭,入睡困難,進(jìn)食不好,難以照顧。
遺傳因素
金屬元素中毒
維生素缺乏因素
社會(huì)、家庭、心理因素
110. 下列關(guān)于多動(dòng)?jì)胗變旱那榫w表現(xiàn)說法錯(cuò)誤的是( ?。?/legend>
克制力薄弱,遇到高興的事手舞足蹈,難以自制
一受到挫折就大發(fā)脾氣、哭鬧不休
經(jīng)常與其他小伙伴爭吵或打架,而且不顧后果
熱衷于幫助別人,但能力有限
111. 嬰幼兒患病的表現(xiàn)有( )。
嘔吐
面色蒼白
渾身無力
以上都是
112. 人工免疫使人體產(chǎn)生對該傳染病的( ?。?,從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的。
抵抗力
免疫力
感染力
以上都對
113. ( ?。┮陨系膵胗變簭哪阁w獲得抗體已經(jīng)逐漸消失,容易感染疾病。
5個(gè)月
6個(gè)月
7個(gè)月
8個(gè)月
114. ( ?。┣闆r嬰幼兒應(yīng)暫時(shí)避免接種。
緊張
發(fā)燒、有過敏史
哭鬧
恐懼
115. ( ),保育員要向幼兒介紹預(yù)防接種的好處,讓嬰幼兒在心理上積極接受和配合。
預(yù)防接種前
預(yù)防接種時(shí)
預(yù)防接種后
以上都對
116. 預(yù)防接種過程中,保育員應(yīng)鼓勵(lì)安撫孩子,并表揚(yáng)( ?。┑暮⒆?。
膽怯
哭鬧
勇敢
害怕
117. 預(yù)防接種后的嬰幼兒出現(xiàn)頭痛、惡心癥狀( ?。┍憧上?。
1-2天
2-3天
3-4天
4-5天
118. 流腦疫苗接種的時(shí)間分別是( ?。?。
5個(gè)月、1歲
5個(gè)月、2歲
6個(gè)月、1歲
6個(gè)月、2歲
119. 幼兒測量體重前盡量保持( )狀態(tài)。
饑餓
飽腹
空腹
興奮
120. 3歲以上嬰兒身高可采用( )測量。
卷尺
皮尺
身高計(jì)
軟尺
121. 以下關(guān)于測量體重的環(huán)境要求說法錯(cuò)誤的是( )。
房間寬敞、明亮
恒溫
地面平坦
有對流風(fēng)形成,疏通空氣
122. 2歲以后幼兒平均每年增長( ?。ヽm。
2cm
3cm
4cm
5cm
123. 嬰兒出生時(shí)體重為3000g,若按公式計(jì)算,8個(gè)月時(shí)體重為( ?。?/legend>
6000g
7000g
8000g
9000g
124. 整托幼兒園晨檢時(shí)須看( )。
面容、眼睛的鞏膜
前胸、后背及大腿內(nèi)側(cè)是否有皮疹
觀察呼吸的頻率是否正常
以上都必須檢查
125. 以下一般不屬于日托幼兒園晨檢時(shí)的項(xiàng)目的是( ?。?/legend>
孩子的精神狀態(tài)、面色
皮膚是否有皮疹
衣服是否有更換
咽部是否有異常
126. 我國目前學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中普遍存在班額過大、( )為主的現(xiàn)象,所以教師在日常教育教學(xué)工作中很難照顧到所有嬰幼兒。
小組教學(xué)
個(gè)別教學(xué)
集體教學(xué)
分散教學(xué)
127. 下列關(guān)于皮亞杰對觀察的看法描述正確的是( )。
強(qiáng)調(diào)觀察兒童很重要
強(qiáng)調(diào)在自然環(huán)境下觀察兒童才能獲得真實(shí)的信息
幼兒的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、家庭等是自然場景
以上都對
128. 觀察記錄時(shí)要記錄( ?。?。
嬰幼兒行為本身
行為發(fā)生的前因后果
行為發(fā)生的環(huán)境條件
以上都對
129. 嬰幼兒心理活動(dòng)不穩(wěn)定,行為表現(xiàn)常常帶有( ),因此,觀察要多次反復(fù)進(jìn)行,盡量避免誤差。
主觀性
偶然性
跳躍性
片面性
130. 以下對作品分析法的說法錯(cuò)誤的是( )。
是全面了解幼兒情況、獲得準(zhǔn)確信息的最主要方法
能夠通過作品發(fā)現(xiàn)幼兒心理存在的問題
用起來主觀性因素較大
可以獲得嬰幼兒學(xué)習(xí)、發(fā)展情況的信息
131. 情緒不佳時(shí)采用殘忍行為、強(qiáng)迫行為、攻擊行為和破壞行為來處理問題,以求得暫時(shí)緩解心理的壓力,求得心理的平衡。這屬于( ?。胗變旱奶攸c(diǎn)。
沉悶型
緊張焦慮型
消極的心理防御性
哭鬧型
132. 以下環(huán)境因素中( ?。┮资箣胗變旱那榫w陷入不安狀態(tài)。
長時(shí)間的噪聲
小區(qū)的綠化
空氣質(zhì)量的偶然下降
天氣的變化
133. 以下烹調(diào)方式適合幼兒的是( ?。?。
煎炸
清蒸
燒烤
腌制
134. 以下( )活動(dòng)更適合發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性和靈活性。
玩跳房子
走平衡木
踩小高蹺
拍球
135. 提醒幼兒保護(hù)五官,如不亂挖耳朵、鼻孔,看電視時(shí)保持( ?。┳笥业木嚯x等。
半米
1米
2米
3米
136. 以下對幼兒的情緒特點(diǎn)描述不正確的是( )。
幼兒所有情緒都會(huì)直觀的表露在外
隨著年齡的增長和相關(guān)行為規(guī)范及知識的獲得,幼兒逐漸知道對自己的情緒要加以控制
幼兒控制情緒的的能力逐年增強(qiáng)
5~6歲的幼兒一般就能很好的控制自己的情緒了
137. 以下是幼兒情緒發(fā)展趨勢的是( ?。?。
情緒的社會(huì)化
情緒的豐富和深刻化
情緒的自我調(diào)節(jié)化
以上都是
138. 幼兒園組織打針,老師看到4歲的小路明顯有些害怕,走到醫(yī)生跟前說:“醫(yī)生,我們小路最勇敢了,打針從來不哭,可勇敢了!”小路后來雖有些害怕,但真的沒有哭,老師利用了( ?。?。
語言恐嚇
兒童虛榮心強(qiáng)
積極的心理暗示
激將法
139. 正確理解和應(yīng)對幼兒的情緒反應(yīng),我們應(yīng)( ?。?。
對幼兒表現(xiàn)出的所有情緒都保持敏感
對幼兒正在體驗(yàn)的情緒做出非判斷性評價(jià)
注意幼兒的個(gè)別差異,對不同的幼兒采取不同的方法
以上都對
140. 充分利用( ?。撘颇慕逃δ苁钱?dāng)今嬰幼兒教育改革的一個(gè)重要趨勢。
社會(huì)媒體
網(wǎng)絡(luò)文化
環(huán)境
社會(huì)輿論
141. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)應(yīng)提供機(jī)會(huì)使嬰幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的( ?。?。
領(lǐng)導(dǎo)者和主導(dǎo)者
引導(dǎo)者和支持者
參與者和創(chuàng)造者
以上都正確
142. 保育員和教師必須根據(jù)( ?。?,精心設(shè)計(jì)、積極準(zhǔn)備、合理布置玩教具。
教學(xué)大綱
教學(xué)內(nèi)容
嬰幼兒的學(xué)習(xí)需要
以上都對
143. 游戲中,嬰幼兒時(shí)常用動(dòng)作、歌舞、藝術(shù)作品去表現(xiàn)心情等,這說明了游戲?qū)τ變海ā 。┑陌l(fā)展起著重要的作用。
智力
思維力
審美能力
社會(huì)交往能力
144. 以下不屬于創(chuàng)造性游戲的是( ?。?/legend>
角色游戲
建筑造型游戲
表演游戲
體育游戲
145. ( ?。┯變禾幱讵?dú)自游戲高峰,角色意識差,以模仿同伴和成人的動(dòng)作為主,游戲主題單一。
大班
中班
小班
0~3歲
146. ( )的幼兒常常把結(jié)構(gòu)材料堆起壘高,然后推倒,不斷重復(fù),從中得到快樂和滿足。
0~1歲嬰幼兒
2~3歲嬰幼兒
4~5歲嬰幼兒
5~6歲嬰幼兒
147. 表演游戲是幼兒根據(jù)( ?。┑那楣?jié)、內(nèi)容和角色,通過語言、表情和動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)的一種游戲。
文藝作品
日常生活
教師教案
歷史片段
148. 以下游戲場地布置時(shí),做法正確的是( ?。?。
建構(gòu)游戲可以布置的距離大一些
分組進(jìn)行的創(chuàng)造性游戲要間隔小一點(diǎn)的距離
活動(dòng)性強(qiáng)的玩沙玩水游戲有預(yù)防措施和設(shè)施
以上都對
149. 只有( ?。┑幕顒?dòng)才能真正有效的推進(jìn)嬰幼兒身心的全面發(fā)展。
完全用眼
完全用手
手眼協(xié)調(diào)
手眼輪流使用
150. 跳繩、呼啦圈、啞鈴、滑板、滑雪屬于( ?。┩娼叹?。
益智類
電動(dòng)玩具類
體育活動(dòng)性類
建構(gòu)性
151. 以下對紙質(zhì)玩教具的作用描述正確的是( ?。?/legend>
可以應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)
開發(fā)嬰幼兒智力
美化教室環(huán)境
以上都正確
152. 以下可以作為泥塑地原材料的是( ?。?。
陶土
黏土
軟陶
以上都可以
153. 以下對于走廊裝飾說法正確的是( ?。?/legend>
墻面可作為幼兒作品展示區(qū)
墻面可作為家園共育的區(qū)域
裝飾一般不做調(diào)整,比較固定
頂部通常以吊飾、掛飾為主
154. 區(qū)域活動(dòng)材料投放要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和需求,這體現(xiàn)了材料投放的( ?。?。
目的性原則
豐富性原則
適宜性原則
層次性原則
155. 嬰幼兒的活動(dòng)時(shí)間,一般要求一天在( ?。?,包括早操、戶外體育活動(dòng)、戶外散步。
0~1h
1~2h
2~3h
3~4h
156. 抗生素大量使用,對人體的毒副作用不包括( ?。?/legend>
造成嬰幼兒腎毒
性早熟
破壞體內(nèi)有益菌群,降低免疫力
形成某些細(xì)菌的耐藥性
157. 在體育鍛煉中要遵循循序漸進(jìn)的原則,活動(dòng)量( ?。?/legend>
由大逐漸小
保持中等水平
保持較高水平
由小逐漸增大
158. 對當(dāng)日吃藥的體弱兒要多加注意,隨時(shí)了解體弱兒的( ?。?/legend>
情緒變化
性格變化
病情變化
喜好變化
159. 人的體重超過標(biāo)準(zhǔn)體重( ?。橹囟确逝帧?/legend>
10%
20%
30%
50%
160. 下列屬于嬰幼兒形成肥胖的不良習(xí)慣有( )。
喜歡睡覺前吃東西
邊看電視邊吃零食
用餐速度快,咀嚼次數(shù)不夠多
以上都是
二、判斷題(每題0.5分,共20分。)
161. 職業(yè)是每個(gè)社會(huì)成員的一種極為重要的社會(huì)活動(dòng)方式,是人類生存和生活必不可少的重要環(huán)節(jié),但職業(yè)不是個(gè)體生存意義的決定因素。
對
錯(cuò)
162. 為了提神,保育員必須鼓勵(lì)嬰幼兒唱歌、朗讀時(shí)聲音要足夠大。
對
錯(cuò)
163. 嬰幼兒身體的不同器官或系統(tǒng)的發(fā)育是同時(shí)進(jìn)行的,但不是協(xié)調(diào)一致的,各系統(tǒng)的生長發(fā)育并不是孤立進(jìn)行的,而是相互影響、相互適應(yīng)的。
對
錯(cuò)
164. 嬰幼兒在晨檢時(shí)不能批評嬰幼兒,以免嬰幼兒情緒低落,大腦皮層受到抑制,造成食欲不振以及消化吸收困難。
對
錯(cuò)
165. 不健康的心理對身體健康沒有危害。
對
錯(cuò)
166. 在潛伏期末至發(fā)病期前,患者會(huì)出現(xiàn)某些臨床不適癥狀,如乏力、頭痛、微熱、食欲不振等,即為發(fā)病的前驅(qū)期,時(shí)間比較長,往往易被忽視和誤診。
對
錯(cuò)
167. 對風(fēng)疹患兒一般不需要進(jìn)行抗病毒治療,但要防止患兒抓癢搔破皮膚,引起感染。
對
錯(cuò)
168. 在植物性食物中,堅(jiān)果類含脂肪量較高,其脂肪組成成分主要為亞油酸。
對
錯(cuò)
169. 母乳中含有嬰兒所需的各種必需氨基酸。
對
錯(cuò)
170. 我國實(shí)行最低工資保障制度,統(tǒng)一最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
對
錯(cuò)
171. 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度,衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)隔日巡視。
對
錯(cuò)
172. 新生兒或嬰兒在喂養(yǎng)過程中由于食物的質(zhì)和量不足,導(dǎo)致腸胃功能紊亂,也會(huì)引起腹瀉。
對
錯(cuò)
173. 室內(nèi)環(huán)境污染不會(huì)對嬰幼兒智力造成危害。
對
錯(cuò)
174. 大風(fēng)天氣時(shí)一定要及時(shí)關(guān)閉窗戶。
對
錯(cuò)
175. 保育員要充分了解幾種常用的消毒劑及作用,在平時(shí)工作中要按劑按量。
對
錯(cuò)
176. 餐具放大消毒柜中一定要松散,不厚疊壓緊,保證消毒到位。
對
錯(cuò)
177. 拖把、抹布等清潔工具每天幼兒離園后清潔即可。
對
錯(cuò)
178. 教具要放在分類柜里,貼上編號和教具名稱,便于尋找和取放。
對
錯(cuò)
179. 培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲食習(xí)慣是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)重要的任務(wù),也是保證嬰幼兒身體健康和正常生長發(fā)育的重要環(huán)節(jié)。
對
錯(cuò)
180. 從某種意義上來說,進(jìn)餐時(shí)的物質(zhì)因素對嬰幼兒的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于精神因素。
對
錯(cuò)
181. 嬰幼兒時(shí)期是其生理和心理迅速發(fā)育的時(shí)期,抵抗疾病的能力較弱,容易受到外界病原體的侵占而致病。
對
錯(cuò)
182. 洗腳時(shí)的水量一般以整個(gè)腳面都浸泡在水中,水面達(dá)到腳踝部位為宜。
對
錯(cuò)
183. 保育員還應(yīng)指導(dǎo)女孩掌握正確擦拭大便的方法,以避免肛門感染。
對
錯(cuò)
184. 寶寶長期在燈光下睡覺,不會(huì)危害寶寶的身體健康。
對
錯(cuò)
185. 嬰幼兒在家養(yǎng)成了大人陪著或哄著入睡的習(xí)慣,一時(shí)難以適應(yīng)獨(dú)立入睡。
對
錯(cuò)
186. 手足口病近年來有暴發(fā)流行的趨勢,全國各地病例比較多,所以宣傳預(yù)防知識,指導(dǎo)嬰幼兒及其家長做好嬰幼兒衛(wèi)生保健工作顯得尤為重要。
對
錯(cuò)
187. 保育員要提醒嬰接種的幼兒打針處不可抓撓,避免感染
對
錯(cuò)
188. 量身高時(shí),不可要求幼兒脫帽。
對
錯(cuò)
189. 保育員通過觀察所獲得的信息都是最具體、真實(shí)的。
對
錯(cuò)
190. 嬰幼兒任何形式的情緒宣泄都值得鼓勵(lì),因?yàn)榱髀侗饶惺芨欣趮胗變旱纳硇慕】怠?/legend>
對
錯(cuò)
191. 嬰幼兒情緒狀態(tài)的形成受成人長期潛移默化的影響。
對
錯(cuò)
192. 保育員在協(xié)助教師維持教學(xué)活動(dòng)時(shí),要盡可能多的巡視,始終保持在幼兒視線范圍內(nèi),防止幼兒做其他小動(dòng)作。
對
錯(cuò)
193. 好的智力游戲一定要能檢測出幼兒差距。
對
錯(cuò)
194. 小班幼兒的玩教具不能有尖銳的角、鋒利的邊緣,中班以上幼兒在進(jìn)行了安全教育之后根據(jù)教學(xué)需要可以出現(xiàn)上述情況。
對
錯(cuò)
195. 遇到厭食、吃飯嘔吐的幼兒,保育員態(tài)度要強(qiáng)硬,適當(dāng)給予懲罰,幫助其改掉飲食不良習(xí)慣。
對
錯(cuò)
196. 對于肥胖兒的管理,家長不支持配合的,幼兒園也不能干預(yù)過多。
對
錯(cuò)
197. 競爭日益加劇的社會(huì)需要形形色色的人,膽怯?jì)胗變撼练€(wěn)不招搖,不聚眾隨流,在社會(huì)中更容易成功。
對
錯(cuò)
198. 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育是科學(xué)的、系統(tǒng)的,因此在家庭與幼兒園的合作中應(yīng)該以幼兒園為中心。
對
錯(cuò)
199. 肥胖會(huì)帶給嬰幼兒很多負(fù)面影響。
對
錯(cuò)
200. 粗糙的地面摩擦力大,適合跳躍類游戲。
對
錯(cuò)
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