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高一(9)班下半年教師教學質(zhì)量 學生評價表

1. 語文:陳珊琦
  • 非常差
  • 較差
  • 一般
  • 較好
  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
2. 數(shù)學:尹虹
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  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
3. 英語:顏丙梅
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  • 較好
  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
4. 物理:吳帥
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  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
5. 化學:賀文俊
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  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
6. 生物:謝燕蘭
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  • 較好
  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
7. 政治:何冬洲
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  • 一般
  • 較好
  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
8. 歷史:甘永忠
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  • 一般
  • 較好
  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
9. 地理:魏麗萍
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  • 較好
  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
10. 音樂:陳垚
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  • 較好
  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
11. 美術(shù):張世楠
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  • 較好
  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
12. 體育:陳國如
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  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
13. 信息:王榮
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  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
14. 通用:王榮
  • 非常差
  • 較差
  • 一般
  • 較好
  • 非常好
教師是否認真?zhèn)湔n、精神飽滿、專注教學
是否鼓勵提問、討論、參與課堂活動
課堂秩序、時間安排、教學流程是否清晰有序
是否聽懂、掌握知識、有收獲感
作業(yè)、練習是否及時批改、有批注、有反饋
作業(yè)數(shù)量是否適中、難度合理、有針對性
是否主動解答疑問、耐心指導、及時回應(yīng)
15.

有關(guān)教育教學或者教學管理等各方面建議

16.

評選你心目中最受歡迎的老師(可選10-50位老師)

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