重慶大學大數據與軟件學院人工智能專業(yè)本科教學現狀及人才培養(yǎng)質量專項調研問卷

親愛的人工智能專業(yè)同學們：

您好！為全面了解重慶大學大數據與軟件學院人工智能專業(yè)本科教學現狀，精準掌握人才培養(yǎng)過程中的優(yōu)勢與不足，優(yōu)化課程設置、提升教學質量，更好地匹配大家的學習需求、升學規(guī)劃與就業(yè)期待，我們開展本次專項調研。本問卷實行匿名制，所有答案僅用于教學調研與質量改進，嚴格保密您的個人信息，請放心根據自身實際情況如實填寫。感謝您抽出寶貴時間支持我們的工作！

問卷說明：

1. 本問卷面向20級、21級、22級、23級、24級人工智能專業(yè)全體學生；

2. 問卷匿名調研，所有題目無對錯之分，根據自身真實情況作答即可；

一、基本信息

你的年級:

20級21級22級23級24級

你的性別:

男女

你的績點大概是

3.5-4.03.0-3.52.5-3.02.0以下

你目前的主要規(guī)劃方向（可多選）:

準備保研準備考研準備留學準備就業(yè)

二、課堂教學參與度相關調研

從大二以來，你認為你人工智能專業(yè)課堂教學參與的積極性是:

一直很高，主動參與互動、回答問題逐漸降低，從主動參與變?yōu)楸粍觾A聽一直較低，很少參與課堂互動有波動，根據課程內容變化

當你在課堂上不愿參與互動（如回答問題、小組討論）時，最主要的原因是（限3項）:

課程內容過于簡單，已提前掌握，覺得互動無意義課程內容過于晦澀，節(jié)奏過快，跟不上進度，不敢參與課程內容與個人學習需求、規(guī)劃不匹配，缺乏興趣課堂教學形式單一，枯燥乏味擔心回答錯誤被同學嘲笑、被老師批評其他（請注明）

你認為當前人工智能專業(yè)課堂教學內容與個人學習需求的適配度如何?

非常適配，貼合專業(yè)發(fā)展和自身需求比較適配，大部分內容有價值一般，部分內容有用，部分無用不太適配，多數內容脫離實際完全不適配，沒有學習價值

你對當前人工智能專業(yè)課堂教學形式（如講授、案例分析、小組討論、實踐操作、線上線下結合）的滿意度如何?

非常滿意，形式多樣、生動有趣比較滿意，大部分形式能接受一般，沒有明顯優(yōu)勢，也沒有太大問題不太滿意，形式單一、缺乏新意非常不滿意，枯燥乏味、難以投入

你認為以下哪些教學改進措施，能有效提升你參與課堂的積極性:

優(yōu)化課程內容，增加實踐、案例相關內容豐富教學形式，多加入小組討論、實操、競賽等環(huán)節(jié)降低課程難度，貼合學生接受進度提升課程內容與考研、就業(yè)的關聯性老師多鼓勵學生，營造寬松的互動氛圍合理調整課堂節(jié)奏，預留充足思考時間其他（請注明）

三、自主學習相關調研

你是否會針對人工智能專業(yè)相關知識，開展課堂之外的自主學習?

經常自學，每周有固定的自學時間偶爾自學，遇到感興趣或有用的內容會主動學習很少自學，僅在考試前臨時復習從不自學，只掌握課堂上老師講授的內容

你開展自主學習的主要觸發(fā)因素是（限3項）:

對某一方向（如計算機視覺、自然語言處理）感興趣課堂內容不足，想補充相關知識為了考研，針對性學習專業(yè)課、數學等內容為了就業(yè)，學習崗位所需的技能（如編程、框架使用）為了參加學科競賽、科研項目同學/老師推薦，覺得有學習價值為了通過課程考試，提前鞏固學習其他（請注明）

當你進行自主學習時，主要采用的方式有（限3項）:

觀看線上課程（如慕課、B站）閱讀專業(yè)書籍、論文練習編程題目（如LeetCode、?？途W）實操項目（如自己搭建模型、完成小案例）加入學習小組，和同學一起交流學習請教老師、學長學姐使用AI工具輔助學習（如ChatGPT、豆包等）其他（請注明）

你平時用于人工智能專業(yè)相關自主學習的時間段大約是:

每次課程前（預習）每次課程后（復習）每周復習鞏固每月復習鞏固臨近期末考前

若你很少/從不開展自主學習，最主要的原因是:

課堂內容已足夠應對考試、畢業(yè)，無需額外學習沒有找到感興趣的學習方向，不知道學什么缺乏自學動力，拖延嚴重課業(yè)壓力大，沒有多余時間自學不知道如何自學，缺乏方法覺得自學效果差，不如課堂學習其他（請注明）

四、學習需求及出發(fā)點相關調研

你最想學習的人工智能專業(yè)相關知識/技能有（限3項）:

核心理論知識（如機器學習、深度學習、神經網絡等）編程技能（如Python、C++、Java等編程語言）框架工具使用（如TensorFlow、PyTorch、Scikit-learn等）具體應用方向（如計算機視覺、自然語言處理等）科研相關技能（如論文閱讀、實驗設計、數據分析等）就業(yè)相關技能（如簡歷撰寫、面試技巧、崗位實操等）考研相關內容（如專業(yè)課重難點、數學、英語等）其他（請注明）

你想要學習上述知識/技能的主要出發(fā)點有（限3項）:

個人興趣愛好，單純喜歡人工智能相關領域為了順利考研，提升競爭力為了畢業(yè)后找到理想工作，增加就業(yè)優(yōu)勢為了參加學科競賽、科研項目，豐富履歷為了提升自身專業(yè)素養(yǎng)，拓寬知識面為了出國/出境深造，滿足申請要求受同學、老師、家人影響其他（請注明）

你認為當前學校開設的人工智能專業(yè)課程，是否能滿足你最核心的學習需求?

完全能滿足基本能滿足一般，部分能滿足不太能滿足完全不能滿足

你認為對人工智能專業(yè)的培養(yǎng)方案有哪些不滿意的?

課程體系不合理:理論占比過高、內容與行業(yè)前沿脫節(jié)、基礎課和專業(yè)課銜接差、選修課可選范圍窄實踐實訓環(huán)節(jié)薄弱:缺乏真實項目場景、校企合作資源少、專業(yè)軟硬件、科研支持力度小升學就業(yè)支撐不足:無針對性指導、課程內容與崗位匹配度低、跨學科拓展課程缺失師資與教學安排欠妥:部分教師缺乏行業(yè)實踐經驗、課程時間分配不均其他（請注明）

請簡要描述:除了當前課程內容，你還希望學校增加或者減少哪些人工智能相關的教學內容?（開放式問答）

五、就業(yè)相關調研

若你計劃畢業(yè)后直接就業(yè)，影響你做出這一決策的主要因素有（限3項）:

家庭經濟壓力，希望盡快就業(yè)賺錢自身不適合考研/深造，更傾向于實踐人工智能行業(yè)就業(yè)前景好，薪資待遇高就業(yè)市場技術經驗大于學歷，讀研無用論考研競爭激烈，擔心無法上岸想盡早積累工作經驗，提升實踐能力受學長學姐、家人、老師影響其他（請注明）

你計劃就業(yè)而不計劃升學（推免，考研、留學），最主要的原因是:

升學申請過程繁瑣，不愿投入時間精力升學競爭激烈，擔心無法上岸或申請成功自身更傾向于不想過早進入職場，希望多享受學習時光就業(yè)壓力大，想通過深造規(guī)避當前壓力家人、老師建議繼續(xù)深造其他（請注明）

你了解的人工智能專業(yè)相關就業(yè)領域有:

機器學習/深度學習算法研發(fā)（如基礎模型優(yōu)化、算力調度、算法創(chuàng)新等）智能語音技術（如語音識別、語音合成、聲紋識別、智能客服系統(tǒng)等）自動駕駛技術（如環(huán)境感知、決策規(guī)劃、車輛控制、高精地圖制作等）生成式人工智能（AIGC）（如文生圖/文生視頻、代碼生成、數字人開發(fā)等）人工智能產品經理（如大模型產品設計、智能硬件功能規(guī)劃、AI落地場景挖掘等）人工智能運維與部署（如模型上線、算力資源管理、云端AI服務維護等）工業(yè)智能（如智能制造質量檢測、設備預測性維護、生產流程優(yōu)化等）醫(yī)療人工智能（如醫(yī)學影像分析、輔助診斷系統(tǒng)、藥物研發(fā)靶點預測等）其他（請注明）

你對上述了解的就業(yè)領域，其工作內容、發(fā)展前途、薪資待遇、能力需求的了解程度如何?

非常清楚，能詳細說出各領域的核心信息比較清楚，了解大部分關鍵信息一般，僅了解大概情況，細節(jié)不清楚不太清楚，只知道領域名稱，不了解具體信息完全不清楚，沒有了解過

影響你選擇上述就業(yè)領域的主要因素有:

薪資待遇高發(fā)展前景好，晉升空間大工作內容貼合自身興趣自身專業(yè)能力更適配該領域行業(yè)需求大，就業(yè)機會多工作強度適中，性價比高受學長學姐、家人、老師影響其他（請注明）

你對人工智能專業(yè)畢業(yè)生的薪資待遇預期是（畢業(yè)后 1-2 年）:

8k以下/月8k-12k/月12k-18k/月18k-25k/月25k以上/月沒有明確預期

你認為人工智能專業(yè)畢業(yè)生，要找到理想工作，最需要具備的能力有（限3項）:

扎實的專業(yè)理論基礎熟練的編程技能軟件工具使用能力項目實操經驗溝通表達與團隊協作能力問題解決能力創(chuàng)新能力其他（請注明）

請簡要描述:你對自己未來就業(yè)的人工智能相關崗位，最關心的三個問題是什么?

六、升學相關調研（推免，考研、留學）

若你計劃升學（推免，考研，留學），最主要的原因是（限3項）:

提升學歷，增強就業(yè)競爭力深入學習人工智能專業(yè)知識，提升專業(yè)能力進入更好的學校/科研平臺，接觸更優(yōu)質的資源對某一研究方向感興趣，想從事科研工作規(guī)避當前就業(yè)壓力家人、老師建議繼續(xù)深造想更換專業(yè)/研究方向其他（請注明）

若你計劃升學，你傾向于選擇的專業(yè)方向是:

人工智能相關方向（如機器學習、計算機視覺等）計算機科學與技術相關方向大數據相關方向其他工科相關方向跨專業(yè)（非工科）還未確定

研究生學歷獲取后，你計劃從事的工作領域是:

人工智能相關科研工作（如高校、科研院所）人工智能行業(yè)企業(yè)研發(fā)崗位人工智能行業(yè)企業(yè)技術管理崗位其他與專業(yè)相關的崗位與專業(yè)無關的崗位還未確定

若你不計劃升學，最主要的原因是:

升學申請過程繁瑣，不愿投入時間精力升學競爭激烈，擔心無法上岸/申請成功自身更傾向于實踐，不想繼續(xù)學習家庭經濟壓力，希望盡快就業(yè)人工智能行業(yè)就業(yè)前景好，本科畢業(yè)也能找到理想工作其他（請注明）

結合你在重慶大學人工智能專業(yè)的學習經歷，你認為當前專業(yè)教學中，最需要改進的地方是什么?

對于學院人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)質量的提升，你還有其他什么建議?

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