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學生使用AI進行學習時的自我調(diào)節(jié)行為問卷

請根據(jù)您使用AI輔助學習（如AI答疑、生成內(nèi)容、輔助練習、規(guī)劃學習等）的真實情況，評價以下陳述的符合程度（評分示例：1=完全不符合，7=完全符合）。本次問卷為匿名形式，不會透漏您的個人隱私。感謝您的參與！

1.

我會為使用AI完成的學習任務設定明確的質(zhì)量標準。

2. 我會設定短期（每日/每周）和長期（每月/學期）的AI輔助學習目標。
3. 即使使用AI輔助，我仍堅持對自己學習成果保持高要求。
4.  我不會因為使用AI完成作業(yè)而降低作業(yè)質(zhì)量。
5.

我會有意識地在使用AI學習時保持專注，避免過度分散注意力。

6. 我知道在哪些場景下使用AI學習效率最高（如復習、拓展練習等）。
7. 我會在使用AI輔助學習時，有意識地整理筆記或總結關鍵信息。
8. 我會主動向AI提問或讓它解釋問題，以提升我的理解。
9. 除了AI生成的練習，我還會額外找其他題目鞏固學習內(nèi)容。
10. AI學習需要時間規(guī)劃，我會為AI學習預留足夠的時間。
11. 我會盡量在固定時間使用AI輔助學習。
12. 我會識別AI的局限性，并在需要時向老師或同學請教。
13. 我會與同學交流使用AI學習的經(jīng)驗，共同解決遇到的問題。
14. 如果可能，我會與同學面對面討論AI輔助學習的內(nèi)容與效果。
15. 我會在AI無法解決問題時，堅持通過郵件或其他方式向教師尋求幫助。
16. 我會定期總結使用AI學習的收獲，檢查自己對知識的掌握情況。
17. 在使用AI學習時，我會經(jīng)常自我提問，以檢驗理解是否到位。
18. 我會與同學比較學習進展，了解自己在AI輔助下的學習效果。
19. 我會與同學交流彼此使用AI學習的內(nèi)容差異，拓寬學習視野。
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