AI技術(shù)輔助小學(xué)英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

尊敬的老師：您好！本問卷旨在了解新課標(biāo)背景下，AI技術(shù)輔助小學(xué)英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與思考。您的見解對本研究至關(guān)重要。問卷匿名，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請放心填寫。衷心感謝您的支持！

第一部分：基本信息

1. 您的教齡是

1-5年6-10年11-15年16年及以上

2. 您當(dāng)前的主要任教年級是

三年級四年級五年級六年級

第二部分：詞匯教學(xué)現(xiàn)狀與新課標(biāo)認(rèn)知

3. 您對《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中“在語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞匯”這一要求的落實(shí)信心如何

非常有信心，正在積極實(shí)踐有信心，但需要更多支持信心一般，面臨較多困難信心不足，難以有效落實(shí)

4. 在您當(dāng)前的詞匯教學(xué)中，遇到的最主要的三個困難是什么，請按困難程度選擇前三位

學(xué)生個體差異大，難以兼顧教學(xué)時間有限，活動難以展開缺乏創(chuàng)設(shè)有效語境的教學(xué)資源學(xué)生興趣與主動性不足評價方式單一，難以考查運(yùn)用能力自身教學(xué)方法有待豐富

5. 您在詞匯教學(xué)中使用頻率最高的方法是

講解、跟讀與聽寫利用多媒體（圖片/視頻）輔助教學(xué)組織游戲或角色扮演活動引導(dǎo)學(xué)生使用拼讀規(guī)則布置數(shù)字化練習(xí)任務(wù)

第三部分：對AI技術(shù)的認(rèn)知與應(yīng)用

6. 您對人工智能（AI）技術(shù)應(yīng)用于英語教學(xué)（如語音評測、個性化推薦）的了解程度是

非常了解比較了解一般了解不太了解

7. 您曾經(jīng)使用AI類工具（如智能口語平臺、自適應(yīng)學(xué)習(xí)APP）輔助詞匯教學(xué)的頻率是

經(jīng)常使用偶爾使用嘗試過一兩次從未使用

8. 您認(rèn)為AI工具輔助詞匯教學(xué)最核心的價值在于

激發(fā)與維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提供即時、客觀的反饋與評價實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動的個性化學(xué)習(xí)支持拓展教學(xué)資源與情境創(chuàng)設(shè)方式

9. 在您看來，目前在我校應(yīng)用AI技術(shù)進(jìn)行詞匯教學(xué)面臨的最大障礙是

硬件設(shè)施與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境限制教師自身的整合應(yīng)用能力不足缺乏與教材配套的優(yōu)質(zhì)適用工具學(xué)生家庭端的支持條件有限教學(xué)管理制度與評價體系不支持

第四部分：需求、期望與工具篩選

10. 您認(rèn)為AI工具最適宜應(yīng)用于詞匯教學(xué)的哪個環(huán)節(jié)

課前預(yù)習(xí)與診斷課中互動與鞏固課后復(fù)習(xí)與拓展全過程融入

11. 為一所硬件條件普通的鄉(xiāng)村小學(xué)篩選AI詞匯教學(xué)工具時，您認(rèn)為最重要的篩選標(biāo)準(zhǔn)是什么

低成本或免費(fèi)操作簡易，無需復(fù)雜培訓(xùn)內(nèi)容與本地教材高度同步對設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)要求低，運(yùn)行穩(wěn)定

12. 為幫助教師有效應(yīng)用AI工具，您認(rèn)為最有效的支持形式是

提供具體的教學(xué)應(yīng)用案例和教案開展針對性的工具操作技能培訓(xùn)建立教師學(xué)習(xí)共同體，定期交流學(xué)校提供穩(wěn)定的技術(shù)環(huán)境保障

第五部分：綜合態(tài)度與看法

13. 請根據(jù)您的同意程度選擇，1=非常不同意，5=非常同意

AI技術(shù)是教育發(fā)展的必然趨勢，教師有必要主動了解和探索

無論技術(shù)如何發(fā)展，教師在育人方面的核心作用是技術(shù)無法替代的

在現(xiàn)有客觀條件下，在我校系統(tǒng)性地推廣AI輔助教學(xué)面臨巨大挑戰(zhàn)

我愿意投入一定時間學(xué)習(xí)使用一款能切實(shí)提升教學(xué)效率或效果的簡易AI工具

將學(xué)生在AI工具上的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)作為過程性評價的參考依據(jù)之一，是合理可行的

學(xué)校管理層的理念與政策支持是新技術(shù)能否成功引入課堂的決定性因素

14. 您在選擇是否在課堂使用某款A(yù)I工具時，最主要的考量因素是

工具本身的穩(wěn)定性和易用性與本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的契合度預(yù)估的學(xué)生參與度和興趣可能帶來的課堂管理風(fēng)險

15. 對于AI工具應(yīng)具備的具體功能，您最看重的是

精準(zhǔn)的智能語音評測與反饋豐富的互動游戲化練習(xí)題型詳盡的學(xué)情數(shù)據(jù)分析報告海量且優(yōu)質(zhì)的語境化學(xué)習(xí)資源

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