《人工智能賦能下的小學(xué)班級(jí)管理策略研究》調(diào)查問卷

一、基本信息

1. 您的教齡：

3年及以下4-10年11-20年20年以上

2. 您是否擔(dān)任班主任：

是否（若否，跳過第3題）

3. 您擔(dān)任班主任的年限：

1-3年4-8年9-15年15年以上

4. 您所教年級(jí)：

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

二、傳統(tǒng)班級(jí)管理現(xiàn)狀與痛點(diǎn)

5. 您日均處理事務(wù)性工作（考勤、通知、作業(yè)統(tǒng)計(jì)等）的時(shí)間：

2小時(shí)及以下2-3小時(shí)3-4小時(shí)4小時(shí)以上

6. 您認(rèn)為最耗時(shí)的事務(wù)性工作是（可多選）：

考勤統(tǒng)計(jì)作業(yè)批改與反饋通知傳達(dá)與確認(rèn)家校溝通學(xué)生行為記錄與評(píng)價(jià)其他

7. 您在掌握學(xué)生學(xué)習(xí)差異（如知識(shí)短板、學(xué)習(xí)風(fēng)格）方面的難度：

無難度難度較小難度較大難度極大

8. 您對(duì)學(xué)困生的干預(yù)是否及時(shí)：

完全及時(shí)基本及時(shí)不太及時(shí)嚴(yán)重滯后

9. 您認(rèn)為家校溝通存在的主要問題是（可多選）：

信息傳遞不及時(shí)溝通內(nèi)容片面家長(zhǎng)參與度低溝通時(shí)間難協(xié)調(diào)缺乏有效溝通工具其他

10. 您對(duì)當(dāng)前班級(jí)管理效率的滿意度：

非常滿意比較滿意不太滿意非常不滿意

三、人工智能賦能需求與期待

11. 您是否愿意在班級(jí)管理中使用人工智能工具：

非常愿意比較愿意不太愿意非常不愿意（若選后兩項(xiàng)，跳過第12-18題）

12. 您最需要的人工智能功能是（可多選）：

智能考勤（自動(dòng)統(tǒng)計(jì)、異常提醒）作業(yè)智能批改與錯(cuò)題分析學(xué)情精準(zhǔn)診斷與報(bào)告家校智能協(xié)同（實(shí)時(shí)溝通、數(shù)據(jù)共享）學(xué)生行為動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與預(yù)警班級(jí)通知智能推送與確認(rèn) 其他

13. 您希望通過人工智能工具解決的核心問題是（可多選）：

減輕事務(wù)性工作負(fù)擔(dān)提升個(gè)性化育人精準(zhǔn)度提高家校溝通效率快速掌握班級(jí)整體狀態(tài) 其他

14. 您認(rèn)為AI工具是否提升了學(xué)生課堂互動(dòng)積極性？

是否

15. 您對(duì)人工智能工具的操作門檻期待：

無需培訓(xùn)即可上手簡(jiǎn)單培訓(xùn)（1-2小時(shí)）即可上手系統(tǒng)培訓(xùn)（半天及以上）可接受無要求

16. 您最擔(dān)心人工智能應(yīng)用中的問題是（可多選）：

學(xué)生數(shù)據(jù)安全與隱私泄露操作復(fù)雜難以掌握數(shù)據(jù)結(jié)果解讀困難過度依賴技術(shù)削弱人文關(guān)懷工具適配性差（不符合小學(xué)管理場(chǎng)景）其他

17. 您是否需要相關(guān)人工智能工具使用培訓(xùn)：

非常需要比較需要不太需要完全不需要

18. 您希望的培訓(xùn)形式是（可多選）：

線下集中培訓(xùn)線上視頻教程校內(nèi)案例分享一對(duì)一指導(dǎo)其他

您對(duì)人工智能賦能班級(jí)管理的其他建議：

問卷到此結(jié)束，再次感謝您的參與！

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