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魚嘴實驗校規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為調(diào)查問卷
尊敬的學(xué)生/家長:
為全面落實減負要求,優(yōu)化校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,切實保障學(xué)生身心健康,現(xiàn)開展本次問卷調(diào)查。本問卷實行匿名制,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)校工作改進,請您根據(jù)實際情況如實填寫,感謝您的支持與配合!
學(xué)生所在班級:( )校區(qū)( )年級( )班
( )校區(qū)
( )年級
( )班級
一、作業(yè)負擔(dān)相關(guān)(分學(xué)科)
(一)作業(yè)時長
1. 本學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段,回家后學(xué)生平均每日完成語文書面作業(yè)的時長約為:
○ 15分鐘以內(nèi)
○ 15-30分鐘
○ 30-45分鐘
○ 45-60分鐘
○ 60分鐘以上
2.?本學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段,回家后學(xué)生平均每日完成數(shù)學(xué)書面作業(yè)的時長約為:
○ 15分鐘以內(nèi)
○ 15-30分鐘
○ 30-45分鐘
○ 45-60分鐘
○ 60分鐘以上
3.?本學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段,回家后學(xué)生平均每日完成英語書面作業(yè)的時長約為:
○15分鐘以內(nèi)
○15-30分鐘
○30-45分鐘
○45-60分鐘
○60分鐘以上
(二)作業(yè)質(zhì)量
1.?語文作業(yè)是否存在機械重復(fù)、超課標(biāo)難度的情況:
○ 完全沒有
○ 偶爾有
○ 經(jīng)常有
○ 一直有
2.?數(shù)學(xué)作業(yè)是否存在機械重復(fù)、超課標(biāo)難度的情況:
○ 完全沒有
○ 偶爾有
○ 經(jīng)常有
○ 一直有
3.?英語作業(yè)是否存在機械重復(fù)、超課標(biāo)難度的情況:
○ 完全沒有
○ 偶爾有
○ 經(jīng)常有
○ 一直有
(三)額外任務(wù)
1.?教師是否要求家長代批語文作業(yè)、頻繁打印語文題單或布置語文額外打卡任務(wù)(如視頻打卡、背誦打卡):
○ 完全沒有
○ 偶爾有
○ 經(jīng)常有
○ 一直有
2.?教師是否要求家長代批數(shù)學(xué)作業(yè)、頻繁打印數(shù)學(xué)題單或布置數(shù)學(xué)額外打卡任務(wù)(如計算打卡、錯題重做打卡):
○ 完全沒有
○ 偶爾有
○ 經(jīng)常有
○ 一直有
3.?教師是否要求家長代批英語作業(yè)、頻繁打印英語題單或布置英語額外打卡任務(wù)(如朗讀打卡、單詞聽寫打卡):
○ 完全沒有
○ 偶爾有
○ 經(jīng)常有
○ 一直有
(四)整體滿意度
1.?您對當(dāng)前學(xué)生語文作業(yè)量和難度的整體滿意度:
○ 非常滿意
○ 比較滿意
○ 一般
○ 不太滿意
○ 非常不滿意
2.?您對當(dāng)前學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)量和難度的整體滿意度:
○ 非常滿意
○ 比較滿意
○ 一般
○ 不太滿意
○ 非常不滿意
3.?您對當(dāng)前學(xué)生英語作業(yè)量和難度的整體滿意度:
○ 非常滿意
○ 比較滿意
○ 一般
○ 不太滿意
○ 非常不滿意
二、課程與作息相關(guān)
1.?期末復(fù)習(xí)階段,教師是否存在擠占音體美勞、綜合實踐等非考試科目的情況:
○ 完全沒有
○ 偶爾有
○ 經(jīng)常有
○ 一直有
2.?學(xué)生每日實際睡眠時間約為:
○ 8小時以內(nèi)
○ 8-9小時
○ 9-10小時
○ 10小時以上
3.?教師是否存在要求學(xué)生提前到校、統(tǒng)一組織早讀/早自習(xí)的情況:
○ 完全沒有
○ 偶爾有
○ 經(jīng)常有
○ 一直有
三、考試與評價相關(guān)
1.?本學(xué)期學(xué)校組織的考試次數(shù)(不含班級課堂小測和平時練習(xí)):
○ 0次
○ 1次
○ 2次
○ 3次及以上
2.?學(xué)校是否公布考試排名、按成績分班或變相排名:
○ 完全沒有
○ 偶爾有
○ 經(jīng)常有
○ 一直有
3.?您認為語文考試試題難度是否合理:
○ 過于簡單
○ 比較合理
○ 偏難
○ 非常難
4.?您認為數(shù)學(xué)考試試題難度是否合理:
○ 過于簡單
○ 比較合理
○ 偏難
○ 非常難
5.?您認為英語考試試題難度是否合理:
○ 過于簡單
○ 比較合理
○ 偏難
○ 非常難
四、校園行為規(guī)范相關(guān)
1.?您是否觀察到/經(jīng)歷過教師對學(xué)生實施體罰行為(如打罵、罰站、揪耳朵、罰跑等):
○ 完全沒有
○ 偶爾看到/經(jīng)歷
○ 經(jīng)??吹?經(jīng)歷
○ 一直存在
2.?您是否觀察到/經(jīng)歷過教師對學(xué)生實施變相體罰或言語羞辱(如諷刺挖苦、公開批評羞辱、罰抄大量作業(yè)等):
○ 完全沒有
○ 偶爾看到/經(jīng)歷
○ 經(jīng)常看到/經(jīng)歷
○ 一直存在
3.?若存在上述不當(dāng)對待情況,是否對學(xué)生的心理或?qū)W習(xí)狀態(tài)造成影響:
○ 無影響
○ 輕微影響
○ 較嚴(yán)重影響
○ 嚴(yán)重影響
4.?您認為學(xué)校對教師行為規(guī)范的監(jiān)管力度:
○ 非常嚴(yán)格
○ 比較嚴(yán)格
○ 一般
○ 不夠嚴(yán)格
○ 完全沒有監(jiān)管
五、意見與建議
1.?對于減輕學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)負擔(dān),您有哪些具體建議?
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