我需要你最真實(shí)的反饋

這份為2班設(shè)計(jì)的學(xué)期末調(diào)查問卷，旨在以匿名方式收集同學(xué)們的真實(shí)想法，從而更好地幫助老師改進(jìn)教學(xué)和班級(jí)管理工作。問卷內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)支持、班級(jí)管理、師生溝通、心理狀態(tài)和班會(huì)活動(dòng)等方面。

一、學(xué)習(xí)支持與個(gè)人成長
此部分希望了解你在學(xué)習(xí)上遇到的具體困難以及所需的幫助，以便提供更有針對(duì)性的支持。

1.學(xué)習(xí)困難與幫助需求:除了目前遇到的學(xué)科難點(diǎn)，你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、壓力應(yīng)對(duì)等方面，最需要老師提供什么樣的具體幫助?

2.目標(biāo)與規(guī)劃:你對(duì)未來的高考或個(gè)人發(fā)展是否有初步的想法或目標(biāo)?為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，你希望得到哪些方面的引導(dǎo)或資源支持?

二、對(duì)班級(jí)管理與教學(xué)的建議
此部分旨在聆聽你對(duì)于班級(jí)管理和各科教學(xué)的真誠想法，你的建議將是下學(xué)期改進(jìn)工作的重要參考。

1.班級(jí)管理:你認(rèn)為當(dāng)前的班級(jí)管理（如班規(guī)、班干部工作、班級(jí)氛圍等）有哪些做得好的地方?又有哪些可以改進(jìn)的具體建議?

2.課堂教學(xué):請(qǐng)對(duì)各科教學(xué)提出你的建議（例如:講課節(jié)奏、課堂互動(dòng)、作業(yè)布置與反饋等）。怎樣的教學(xué)方式能讓你對(duì)理科知識(shí)產(chǎn)生更濃厚的興趣?

三、師生溝通與談話偏好

有效的溝通能增進(jìn)理解。此部分希望了解你最喜歡的交流方式，讓談話更高效、更舒心

1.談話方式與頻率:你希望老師以什么樣的方式與你進(jìn)行個(gè)別交流?（例如:輕松隨意的聊天、有明確主題的正式談話、通過周記或信件等書面方式）你認(rèn)為多長時(shí)間的談話比較合適?

2.溝通內(nèi)容:在與你談話時(shí)，你希望老師更多地關(guān)注哪些方面?（例如:近期學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)業(yè)壓力、未來規(guī)劃、同學(xué)交往、興趣愛好等）

四、心理狀態(tài)與情感需求

你們的快樂與焦慮都值得被關(guān)注。此部分希望了解你的真實(shí)情緒，以便在需要時(shí)提供及時(shí)的支持。

1.你們的快樂與焦慮都值得被關(guān)注。此部分希望了解你的真實(shí)情緒，以便在需要時(shí)提供及時(shí)的支持。1.快樂與焦慮來源:目前階段，什么事物或時(shí)刻最容易讓你感到快樂和滿足?（例如:攻克難題、朋友交流、興趣愛好、家庭生活等）又是什么最讓你感到壓力或焦慮

2.壓力排解:當(dāng)你感到壓力大或情緒低落時(shí)，你通常如何調(diào)整自己?最希望從老師、家長或同學(xué)那里獲得什么樣的支持?

五、班會(huì)活動(dòng)與班級(jí)生活
班會(huì)是屬于大家的時(shí)光。此部分期待你的創(chuàng)意，共同打造更有趣、更有益的班會(huì)和班級(jí)生活。

1.班會(huì)主題與形式:你希望下學(xué)期開展什么主題的班會(huì)活動(dòng)?（例如:學(xué)習(xí)方法分享、生涯規(guī)劃、心理健康、興趣展示、時(shí)事討論等）你更喜歡哪種形式?（例如:辯論賽、知識(shí)競賽、主題演講、室外拓展等）

2.印象深刻的班會(huì):在過去的一學(xué)期里，哪次班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)讓你印象最深刻?為什么?

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我需要你最真實(shí)的反饋

三、師生溝通與談話偏好

四、心理狀態(tài)與情感需求

三、師生溝通與談話偏好