紅色經(jīng)典融入初中《道德與法治》課現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：您好！為了解紅色經(jīng)典融入初中《道德與法治》課的現(xiàn)實(shí)情況，現(xiàn)邀請(qǐng)您填寫此問卷。您的每一次落筆都將為紅色經(jīng)典融入初中《道德與法治》課的研究提供重要參考。此次問卷調(diào)查采取不記名的方式，不會(huì)涉及您的個(gè)人隱私，問卷數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀相關(guān)問題，根據(jù)您的實(shí)際情況填寫即可，感謝您的支持！

1. 您目前就讀的年級(jí)為？

七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

2. 您是否愿意主動(dòng)了解、學(xué)習(xí)“紅色經(jīng)典”？

非常愿意比較愿意一般不太愿意非常不愿意

3. 您對(duì)“紅色經(jīng)典”的了解程度如何？

非常了解比較了解一般了解不太了解完全不了解

4. 您認(rèn)為下列哪些屬于紅色經(jīng)典？（多選題）

革命英雄事跡紅色歌曲革命題材電影、電視劇紅色文學(xué)作品革命歷史遺址、紀(jì)念館其他（請(qǐng)說明）

5. 您了解“紅色經(jīng)典”的渠道有哪些？（多選題）

網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)校教育家庭熏陶紙質(zhì)媒介社區(qū)宣講

6. 您認(rèn)為紅色經(jīng)典的核心精神是什么？（多選題）

愛國(guó)主義集體主義艱苦奮斗無私奉獻(xiàn)理想信念其他（請(qǐng)說明）

7. 您在課堂中感受到教師結(jié)合紅色經(jīng)典內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)的頻率如何？

經(jīng)常偶爾很少從不

8. 在您參與的《道德與法治》課教學(xué)過程中，紅色經(jīng)典的融入通常以何種方式出現(xiàn)？（多選題）

自發(fā)提前了解教師講述文本閱讀播放音視頻材料開展主題討論相關(guān)實(shí)踐任務(wù)其他（請(qǐng)說明）

9. 您認(rèn)為紅色經(jīng)典融入初中《道德與法治》課，對(duì)您的學(xué)習(xí)是否有幫助？

非常有幫助比較有幫助一般不太有幫助沒有幫助

10. 在過往紅色經(jīng)典融入初中《道德與法治》課教學(xué)的過程中，您主要在哪些方面得到過收獲？（多選題）

掌握課本知識(shí)提升認(rèn)知水平增強(qiáng)愛國(guó)主義情感學(xué)習(xí)優(yōu)良品質(zhì)完成行動(dòng)轉(zhuǎn)化

11. 您認(rèn)為當(dāng)前紅色經(jīng)典融入初中《道德與法治》課教學(xué)存在哪些不足？（多選題）

內(nèi)容枯燥，缺乏趣味性形式單一，互動(dòng)不足與課本內(nèi)容關(guān)聯(lián)不強(qiáng)教師講解不夠生動(dòng)學(xué)生參與機(jī)會(huì)少其他（請(qǐng)說明）

12. 您希望紅色經(jīng)典以什么形式在初中《道德與法治》課教學(xué)過程中出現(xiàn)？（多選題）

自行查閱同學(xué)分享合作探究多媒體呈現(xiàn)校園活動(dòng)紅色基地研學(xué)其他（請(qǐng)說明）

13. 您認(rèn)為哪些主體應(yīng)共同參與紅色經(jīng)典教育？（多選題）

學(xué)校教師家長(zhǎng)紅色教育基地講解員社區(qū)工作人員老干部、老戰(zhàn)士等親歷者其他（請(qǐng)說明）

14. 您認(rèn)為紅色經(jīng)典與《道德與法治》課的融合程度如何？

融合很好融合較好一般融合較差完全脫節(jié)

15. 您對(duì)紅色經(jīng)典更好地融入《道德與法治》課有什么建議？（開放題）

更多問卷復(fù)制此問卷