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昆山二院中層干部綜合能力提升運(yùn)營管理優(yōu)化項(xiàng)目-科室運(yùn)營分析與數(shù)據(jù)解讀滿意度問卷

一、學(xué)習(xí)收獲與能力自評(píng)
我對(duì)本課程的管理理論與方法的掌握程度:
我運(yùn)用課程知識(shí)來找出實(shí)際問題、提出改進(jìn)建議的能力如何?:
經(jīng)課程與作業(yè)練習(xí),我在醫(yī)院運(yùn)營管理綜合能力的提升程度:
本次作業(yè)難度與我的能力水平匹配度:
課程內(nèi)容對(duì)我實(shí)際工作的參考幫助程度:
二、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)反饋
您對(duì)本次課程作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量與實(shí)用性滿意度:
專家 / 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)反饋的針對(duì)性與建設(shè)性:
課程輔導(dǎo)答疑方式(文字 / 語音 / 現(xiàn)場等)的學(xué)習(xí)溝通便利性:
本次課程組織安排與教學(xué)服務(wù)的整體滿意度:
本次課程整體教學(xué)效果與學(xué)習(xí)體驗(yàn)的總體評(píng)價(jià):

其他寶貴建議與反饋

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