基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的小學(xué)語文大單元教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

一、基本信息（單選）

1. 教齡

≤5年6-10年11-15年≥16年

2. 職稱

未定級(jí)三級(jí)教師二級(jí)教師一級(jí)教師高級(jí)教師正高級(jí)教師

3. 五年級(jí)上冊(cè)語文執(zhí)教次數(shù)：

0次1-2次3-5次6次及以上

4. 曾參與“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”或“大單元/學(xué)習(xí)任務(wù)群”相關(guān)的專題培訓(xùn)或教研活動(dòng)次數(shù)為：

0次1-2次3-4次5次及以上

二、教學(xué)理念與認(rèn)知

5. 您對(duì)“大單元教學(xué)”核心內(nèi)涵的理解程度是？（）（單選）

A.非常了解（能準(zhǔn)確闡述素養(yǎng)目標(biāo)、整體設(shè)計(jì)等核心要素）B.比較了解（清楚基本理念與操作框架）C.一般理解（僅知曉概念）D.不太了解E.完全不了解

6. 您對(duì)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”核心要義的理解程度是？（）（單選）

A.非常了解（明確任務(wù)設(shè)計(jì)、學(xué)生探究、素養(yǎng)達(dá)成的邏輯）B.比較了解（清楚以任務(wù)為載體的教學(xué)模式）C.一般了解（僅知曉概念）D.不太了解E.完全不了解

7. 您如何理解“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”與“大單元教學(xué)”的關(guān)系？（）（可多選）

A.兩者理念高度契合，任務(wù)是大單元教學(xué)實(shí)施的核心引擎B.任務(wù)驅(qū)動(dòng)是實(shí)施大單元教學(xué)的有效方法之一C.兩者關(guān)聯(lián)不大D.說不清楚

三、教學(xué)設(shè)計(jì)行為

8. 您在語文教學(xué)中，有意識(shí)地以“大單元”為整體進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)的次數(shù)為（）（單選）

A.0次B.1-2個(gè)單元C.3-4個(gè)單元D.幾乎全部單元

9. 在設(shè)計(jì)一個(gè)大單元教學(xué)任務(wù)（從確定主題到形成完整方案），您通常需要投入多長時(shí)間？（）（單選）

A.1-2小時(shí)B.3-5小時(shí)C.6-10小時(shí)D.10課時(shí)以上

10. 在您進(jìn)行大單元教學(xué)時(shí)，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”方式（即圍繞一個(gè)核心任務(wù)組織單元學(xué)習(xí)活動(dòng)）的比例約為（）（單選）

A.全部采用B.大部分采用（約75%以上）C.約一半左右D.少部分采用（約25%以下）E.從未采用

11. 在設(shè)計(jì)一個(gè)大單元的核心驅(qū)動(dòng)任務(wù)時(shí)，您最主要的依據(jù)是（）（可多選）

A.單元人文主題與語文要素B.學(xué)生的真實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)和興趣C.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中學(xué)業(yè)質(zhì)量描述與核心素養(yǎng)要求D.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的、有挑戰(zhàn)性的問題情境E.與其他學(xué)科的融合點(diǎn)F.現(xiàn)有成熟的教學(xué)案例或資源G.其他

12. 在任務(wù)設(shè)計(jì)中，您是否常創(chuàng)設(shè)貫穿整個(gè)單元的“真實(shí)情境”？（）（單選）

A.總是B.經(jīng)常C.偶爾D.從不

13. 您在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，是否考慮學(xué)生的能力差異進(jìn)行分層設(shè)計(jì)？（）（單選）

A.每次都考慮，設(shè)計(jì)差異化任務(wù)B.經(jīng)?？紤]，部分任務(wù)分層C.偶爾考慮，視情況而定D.很少考慮E.從未考慮

四、教學(xué)實(shí)施過程

14. 您常用的任務(wù)實(shí)施組織形式？( )(可多選）

A.學(xué)生獨(dú)立完成B.小組合作C.班級(jí)集體探究D.家校協(xié)同完成

15. 您是否使用“學(xué)習(xí)任務(wù)單”或“活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案”引導(dǎo)學(xué)生逐步完成任務(wù)？（）（單選）

A.總是B.經(jīng)常C.偶爾D. 從不

16. 您是否會(huì)根據(jù)學(xué)生差異，為同一任務(wù)設(shè)計(jì)分層子任務(wù)？（）（單選）

A.總是B.經(jīng)常C.偶爾D.從不

17. 在任務(wù)實(shí)施中，學(xué)生遇到困難時(shí)，您通常如何提供支持？（）（可多選）

A.提供范例或?qū)W習(xí)支架B.組織小組互助C.調(diào)整任務(wù)難度或分工D.個(gè)別指導(dǎo)與講解E.鼓勵(lì)利用資源自主解決

五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

18. 您對(duì)學(xué)生任務(wù)完成情況的評(píng)價(jià)主體是（）（可多選）

A.教師單一評(píng)價(jià)B.學(xué)生自評(píng)C.學(xué)生互評(píng)D.家校共同評(píng)價(jià)E.其他

19. 您對(duì)學(xué)生任務(wù)完成情況的評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括（）（可多選）

A.知識(shí)掌握程度B.任務(wù)目標(biāo)達(dá)成度C.合作探究能力D.語言表達(dá)能力E.創(chuàng)新思維F.參與過程表現(xiàn)

20.

您常用的評(píng)價(jià)方式是（）（可多選）

A.等級(jí)+簡短評(píng)語B.個(gè)性化詳細(xì)點(diǎn)評(píng)C.過程動(dòng)態(tài)記錄D.成果展示評(píng)價(jià)

21. 您的學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)大單元課堂中的參與度是（）（單選）

A.很高，大部分學(xué)生主動(dòng)參與B.較高，半數(shù)以上學(xué)生參與C.一般，少數(shù)學(xué)生主動(dòng)參與D.較低，多數(shù)學(xué)生被動(dòng)參與

22. 學(xué)生任務(wù)完成的質(zhì)量如何？（）（單選）

A.非常好B.比較好C.一般D.很差

23. 您未來是否愿意繼續(xù)深入嘗試任務(wù)驅(qū)動(dòng)的大單元教學(xué)？（）（單選）

A.非常愿意B.看情況C.不愿意

更多問卷復(fù)制此問卷