“運(yùn)動教育模式”在大學(xué)生籃球選項(xiàng)課中對學(xué)生專項(xiàng)技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力影響調(diào)查報(bào)告

1. 你的性別

男女

2. 你的年級

大一大二大三大四

3. 是否有籃球訓(xùn)練/比賽經(jīng)歷

是否

4. 每周籃球活動時(shí)長

≤1小時(shí)1-3小時(shí)3-5小時(shí)>5小時(shí)

5. 對本課程“運(yùn)動教育模式”的了解程度

完全不了解略有了解比較了解非常了解

6. 請對以下籃球技術(shù)掌握熟練度進(jìn)行評價(jià)

非常不熟練
不熟練
一般
熟練
非常熟練

運(yùn)球

投籃

傳球

籃板球

防守

7. 請對以下籃球戰(zhàn)術(shù)理解與執(zhí)行程度進(jìn)行評價(jià)

非常不理解/無法執(zhí)行
不理解/執(zhí)行困難
一般理解/基本執(zhí)行
比較理解/較好執(zhí)行
非常理解/熟練執(zhí)行

快攻戰(zhàn)術(shù)

聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)

擋拆戰(zhàn)術(shù)

傳切戰(zhàn)術(shù)

突分戰(zhàn)術(shù)

8. 與課程開始前相比，您認(rèn)為自己的籃球?qū)ｍ?xiàng)能力整體提升程度如何

顯著提升較大提升一般提升略有提升無提升

9. 通過課程學(xué)習(xí)，您認(rèn)為自己在哪些專項(xiàng)技能方面提升較為明顯

運(yùn)球穩(wěn)定性投籃準(zhǔn)確性傳球精準(zhǔn)度籃板球爭搶能力防守移動速度戰(zhàn)術(shù)理解能力比賽應(yīng)變能力

10. 在專項(xiàng)技能學(xué)習(xí)過程中，您遇到的最大困難是什么

11. 在籃球比賽中，您認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員間溝通指令傳遞的清晰度如何

非常不清晰

非常清晰

12. 您認(rèn)為所在籃球隊(duì)中成員分工的合理性怎樣

非常不合理

非常合理

13. 請對團(tuán)隊(duì)凝聚力相關(guān)方面進(jìn)行評價(jià)

非常低
較低
一般
較高
非常高

集體榮譽(yù)感

隊(duì)友間默契度

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致性

為團(tuán)隊(duì)勝利付出的意愿

對團(tuán)隊(duì)的歸屬感

14. 當(dāng)比賽中出現(xiàn)失誤時(shí)，隊(duì)友通常的互動方式更傾向于

指責(zé)批評沉默不理安慰鼓勵并共同分析原因迅速提醒并專注于接下來的比賽其他

15. 您認(rèn)為“運(yùn)動教育模式”對團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的哪些方面有積極影響

溝通效率分工協(xié)作信任建立沖突解決責(zé)任意識團(tuán)隊(duì)凝聚力

16. 請結(jié)合課程中的具體活動或經(jīng)歷，描述“運(yùn)動教育模式”是如何影響你與隊(duì)友之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的

17. 對于“運(yùn)動教育模式”在提升大學(xué)生籃球?qū)ｍ?xiàng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面，您有什么具體的建議或改進(jìn)意見

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