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初中地理教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷(教師問(wèn)卷)
尊敬的老師:
您好!非常感謝您在百忙之中參與此次調(diào)查,我們正在開展初中地理課堂教學(xué)評(píng)一體化相關(guān)的研究,本問(wèn)卷旨在調(diào)查初中地理教師教學(xué)過(guò)程中教學(xué)評(píng)一體化的應(yīng)用現(xiàn)狀。問(wèn)卷采用匿名填寫,題目選項(xiàng)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,所得數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析和研究,請(qǐng)您根據(jù)自身真實(shí)情況回答問(wèn)卷中的相關(guān)問(wèn)題,您的意見將給我們的研究工作帶來(lái)極大的幫助。在此由衷的感謝您的幫助與支持!
1、您目前任教的年級(jí)是()
?七年級(jí)
?八年級(jí)
2、您的教齡:
5年及以下
6-15年
16-25年
26年及以上
3、您的職稱是:
未定級(jí)
二級(jí)教師
一級(jí)教師
高級(jí)教師
正高級(jí)教師
4、我深刻理解“教學(xué)評(píng)一體化”的內(nèi)涵,并認(rèn)同其對(duì)于提升教學(xué)效果的重要性。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
5、我認(rèn)為評(píng)價(jià)的首要功能是“診斷學(xué)情、促進(jìn)學(xué)習(xí)”,而不僅僅是“甄別與選拔”。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
6、在備課設(shè)計(jì)教案時(shí),我會(huì)首先明確、細(xì)化并書寫出可觀測(cè)、可測(cè)量的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
7、我認(rèn)為需要在課前按照教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)價(jià)任務(wù)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
8、我設(shè)計(jì)的地理教學(xué)活動(dòng)(如探究、繪圖、小組合作等)與預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是高度匹配的。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
9、我會(huì)在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的同時(shí),同步設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)價(jià)任務(wù)(如提問(wèn)、課堂觀察點(diǎn)、實(shí)踐活動(dòng)、隨堂檢測(cè)等)。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
10、我設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)任務(wù)能有效檢測(cè)學(xué)生地理核心素養(yǎng)(如區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、地理實(shí)踐力等)的達(dá)成情況。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
11、在課堂教學(xué)開始時(shí),我會(huì)以適當(dāng)方式向?qū)W生清晰闡述本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
12、我能清晰區(qū)分過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià),并在教學(xué)中注重二者的結(jié)合。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
13、在課堂中,我能熟練運(yùn)用多種即時(shí)性評(píng)價(jià)方法(如提問(wèn)、巡視、觀察學(xué)生表現(xiàn)、口頭鼓勵(lì)等)。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
14、我能根據(jù)課堂即時(shí)評(píng)價(jià)所反饋的學(xué)情(如學(xué)生困惑、錯(cuò)誤),靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度或方法。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
15、我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)或互評(píng)活動(dòng)(如對(duì)地圖作業(yè)、小組展示成果進(jìn)行評(píng)價(jià))。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
16、我給予學(xué)生的反饋是具體的、描述性的,并能指出改進(jìn)方向(而不僅僅是“對(duì)/錯(cuò)”或給分?jǐn)?shù))。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
17、您在教學(xué)中最常使用的評(píng)價(jià)方式有哪些?
?課堂提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)
?課堂練習(xí)與討論
?紙筆測(cè)試
?課后作業(yè)
?學(xué)生自評(píng)與互評(píng)
?其他:
(選其他必填)
18、通過(guò)日常的過(guò)程性評(píng)價(jià),我能清晰地掌握每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展與困難所在。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
19、我認(rèn)為當(dāng)前的教學(xué)評(píng)價(jià)方式(含作業(yè)、項(xiàng)目、考試等)能較為全面、公正地反映學(xué)生的真實(shí)地理學(xué)業(yè)水平。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
20、學(xué)生會(huì)根據(jù)我的評(píng)價(jià)反饋,在后續(xù)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出明確的改進(jìn)。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
21、我會(huì)有意識(shí)地基于評(píng)價(jià)結(jié)果(如作業(yè)、考試分析)來(lái)反思并改進(jìn)下一階段的教學(xué)設(shè)計(jì)。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
22、我校有良好的教研氛圍,經(jīng)常組織關(guān)于“教學(xué)評(píng)一體化”或評(píng)價(jià)方式改革的主題教研活動(dòng)。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
23、我能夠方便地獲取設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)工具(如量規(guī)、評(píng)價(jià)量表)所需的資源與技術(shù)支持。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
24、我認(rèn)為自己在實(shí)施“教學(xué)評(píng)一體化”過(guò)程中,具備足夠的能力和信心。
?完全不符合
?比較不符合
?基本符合
?比較符合
?完全符合
25、您認(rèn)為初中階段基于“教學(xué)評(píng)一體化”開展地理教學(xué)存在哪些困難?
【多選題】
?教學(xué)時(shí)間有限
?學(xué)生層次差異
?評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)難以確定
?缺乏相關(guān)評(píng)價(jià)實(shí)施的指導(dǎo)
?自身的理論水平有限
?其他:
(選其他必填)
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