教師古詩(shī)詞教學(xué)與“AIGC+多模態(tài)”應(yīng)用情況的調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：

您好!為了深入了解當(dāng)前古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀及“AIGC+多模態(tài)”在教學(xué)中的應(yīng)用情況，特開(kāi)展本次匿名問(wèn)卷調(diào)查。您的回答將為本研究提供重要依據(jù)，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，承諾嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》進(jìn)行加密處理，問(wèn)卷共分為兩部分，預(yù)計(jì)耗時(shí)約5-8分鐘，請(qǐng)您根據(jù)真實(shí)情況作答。感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 性別:

男女

2. 您目前任教的年限:

二、古詩(shī)詞教學(xué)與“AIGC+多模態(tài)”應(yīng)用情況

3. 1. 您對(duì)AIGC（生成式人工智能，如文心一言、ChatGPT、AI繪畫(huà)等）的了解程度是:

不了解了解非常了解

4. 2. 您在古詩(shī)詞教學(xué)中使用AIGC類(lèi)工具輔助教學(xué)的頻率?

未使用偶爾使用經(jīng)常使用

5. 3. 在古詩(shī)詞教學(xué)中，您使用多模態(tài)教學(xué)的情況（如結(jié)合音頻、視頻、圖像、動(dòng)畫(huà)等形式）?

不使用多媒體以單一模態(tài)呈現(xiàn)多媒體資源綜合運(yùn)用多種模態(tài)資源

6. 4. 您如何設(shè)計(jì)古詩(shī)詞教學(xué)任務(wù)?

以傳統(tǒng)任務(wù)為主少量設(shè)計(jì)開(kāi)放性、探究性任務(wù)結(jié)合AIGC工具設(shè)計(jì)創(chuàng)新任務(wù)

7. 5. 您通常如何評(píng)價(jià)學(xué)生的古詩(shī)詞學(xué)習(xí)效果?

僅關(guān)注知識(shí)掌握評(píng)價(jià)方式較單一全面評(píng)價(jià)知識(shí)掌握與創(chuàng)造性思維表現(xiàn)

8. 6. 您認(rèn)為自己的AIGC技術(shù)應(yīng)用能力如何?

很低（1分）較低（2分）中等（3分）較高（4分）很高（5分）

9. 7. 您在古詩(shī)詞教學(xué)中使用多模態(tài)資源的頻率是:

很低（1分）較低（2分）中等（3分）較高（4分）很高（5分）

10. 8. 您在古詩(shī)詞教學(xué)中是否有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維（如想象、聯(lián)想、個(gè)性化表達(dá)等）?

很低（1分）較低（2分）中等（3分）較高（4分）很高（5分）

11. 9. 您認(rèn)為自己在古詩(shī)詞教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)新性如何?

很低（1分）較低（2分）中等（3分）較高（4分）很高（5分）

12. 10. 您在古詩(shī)詞教學(xué)中是否面臨以下問(wèn)題?

技術(shù)操作復(fù)雜優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源匱乏備課時(shí)間增加缺乏相關(guān)培訓(xùn)

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