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中國文化在初中英語閱讀教學(xué)融入情況調(diào)查問卷

1. 我了解中國傳統(tǒng)文化。
2. 我愿意學(xué)習(xí)用英語介紹中國文化。
3. 我覺得學(xué)習(xí)用英語表達(dá)中國文化是有必要的。
4. 我覺得和外國人交流時,應(yīng)該介紹中國文化。
5. 我覺得在英語閱讀中加入中國文化內(nèi)容很重要。
6. 我覺得英語課本里關(guān)于中國文化的內(nèi)容夠多,能幫助我對外介紹。
7. 我覺得課本里中國文化內(nèi)容很豐富(如節(jié)日、飲食、藝術(shù)等),講得也很清楚。
8. 我覺得課本里的練習(xí)題和課后活動包含了不少中國文化內(nèi)容。
9. 課本里同時有中國和外國文化內(nèi)容,能幫助我比較差異、建立文化自信。
10. 我看到英語老師會通過書本、網(wǎng)絡(luò)等方式學(xué)習(xí)如何用英語介紹中國文化。
11. 閱讀課前,老師會介紹一些中國文化背景知識,幫助我們理解文章。
12. 閱讀時,老師會講解英文詞匯背后的中國文化含義。
13. 閱讀時,老師會標(biāo)出并總結(jié)關(guān)于中國文化的英文表達(dá)。
14. 閱讀課后,老師會補充一些與課文主題相關(guān)的中國文化知識。
15. 閱讀課后,老師會組織我們用英語介紹中國文化的活動(如演講、朗誦等)。
16. 我認(rèn)為老師講解中國文化知識的次數(shù)會影響中國文化融入。
17. 我認(rèn)為老師用中國文化知識作為課堂導(dǎo)入會影響中國文化融入。
18. 我認(rèn)為老師對文化知識的重視程度(相比單詞、語法等)會影響中國文化融入。
19. 我認(rèn)為老師是否選擇課本里的中國文化內(nèi)容進行講解會影響中國文化融入。
20. 我認(rèn)為老師講解各類中國文化(如節(jié)日、藝術(shù)、飲食等)會影響中國文化融入。
21. 我認(rèn)為老師講解與中國文化相關(guān)的詞語、成語及其含義會影響中國文化融入。
22. 我認(rèn)為老師講解中國傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗及其意義會影響中國文化融入。
23. 如果課本里沒有中國文化內(nèi)容,老師補充講解會影響中國文化融入。
24. 我認(rèn)為老師組織我們用英語介紹中國文化的活動(如演講、寫作等)會影響中國文化融入。
25. 我認(rèn)為老師在課后對我們用英語介紹中國的情況給予反饋會影響中國文化融入。
26. 我認(rèn)為老師設(shè)計關(guān)于中國文化的英語試題會影響中國文化融入。
27. 我認(rèn)為能在課外讀到關(guān)于中國文化的英文讀物會影響中國文化融入。
28. 我認(rèn)為老師提供文化背景、開展中國文化主題教學(xué)等方式會影響中國文化融入。
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