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產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)與行業(yè)認(rèn)知調(diào)查問卷
一、 基本信息
1. 1.?您的身份是?
在校本科生(大一/大二)
在校本科生(大三/大四)
畢業(yè)1年內(nèi)的應(yīng)屆生
畢業(yè)1-3年的從業(yè)者
行業(yè)資深設(shè)計(jì)師/企業(yè)管理者
2. 2.?您的學(xué)歷是?
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本科
碩士及以上
3. 3.?您所在/畢業(yè)的院校是?
4. 4.?您是否有海外學(xué)習(xí)或交流經(jīng)歷?
有(半年及以上)
有(半年以下)
無
5. 5.?您的性別是?
男
女
二、 就業(yè)意向與現(xiàn)狀
6. 6.?您是否明確自己的職業(yè)方向?
非常明確,已鎖定細(xì)分領(lǐng)域
基本明確,有大致方向
比較迷茫,正在探索
完全不清楚
7. 7.?您傾向于進(jìn)入哪個(gè)類型的單位就業(yè)?
制造企業(yè)內(nèi)部設(shè)計(jì)部門(家電/汽車/消費(fèi)電子等)
專業(yè)設(shè)計(jì)公司/工作室
互聯(lián)網(wǎng)公司用戶體驗(yàn)(UX)/交互設(shè)計(jì)崗
文創(chuàng)/家居類企業(yè)
自主創(chuàng)業(yè)/自由設(shè)計(jì)師
其他
8. 8.?您選擇就業(yè)單位時(shí),優(yōu)先考慮的因素是?
薪資待遇
行業(yè)發(fā)展前景
工作地點(diǎn)(一線/新一線/二三線城市)
團(tuán)隊(duì)氛圍與企業(yè)文化
培訓(xùn)與晉升機(jī)會(huì)
項(xiàng)目資源與平臺規(guī)模
其他
9. 9.?您期望的起薪范圍是?
3000-5000元/月
5000-8000元/月
8000-12000元/月
12000元/月以上
10. 10.?您目前的就業(yè)狀態(tài)是?(應(yīng)屆生/從業(yè)者填寫)
已簽約/就業(yè),專業(yè)對口
已簽約/就業(yè),專業(yè)不對口
正在求職中
自主創(chuàng)業(yè)中
11. 11.?您所在/期望的就業(yè)城市是?
一線城市(北京/上海/廣州/深圳)
新一線城市(杭州/成都/重慶/武漢等)
二線城市
家鄉(xiāng)所在地城市
不限城市,看發(fā)展機(jī)會(huì)
三、 技能儲(chǔ)備與行業(yè)需求認(rèn)知
12. 12.?您熟練掌握的設(shè)計(jì)軟件有哪些?
傳統(tǒng)建模渲染類(Rhino/Keyshot/3ds
Max)
交互設(shè)計(jì)類(Figma/Sketch/Adobe
XD)
平面設(shè)計(jì)類(Photoshop/Illustrator/CorelDRAW)
工程類(CAD/SolidWorks)
動(dòng)效類(C4D/AE)
其他
13. 13.?您認(rèn)為企業(yè)最看重的設(shè)計(jì)師能力是?
手繪與建模表現(xiàn)能力
用戶研究與問題解決能力
跨部門協(xié)作與溝通能力
材料工藝與成本控制能力
項(xiàng)目管理與落地執(zhí)行能力
創(chuàng)新思維與趨勢洞察能力
其他
14. 14.?您是否具備以下證書或資質(zhì)?
Adobe認(rèn)證設(shè)計(jì)師
UXPA用戶體驗(yàn)認(rèn)證
工業(yè)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證
專利申請經(jīng)驗(yàn)
無相關(guān)證書
其他
15. 15.?您在校期間參與過哪些實(shí)踐項(xiàng)目?
企業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目
學(xué)科競賽(如紅點(diǎn)/IF/大廣賽等)
校企合作畢業(yè)設(shè)計(jì)
個(gè)人原創(chuàng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目
校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
無實(shí)踐經(jīng)歷
其他
16. 16.?您認(rèn)為當(dāng)前自身能力與企業(yè)需求的差距主要體現(xiàn)在?
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏項(xiàng)目落地能力
商業(yè)思維薄弱,不懂市場與成本
軟件技能單一,無法滿足全流程需求
跨學(xué)科知識欠缺(如產(chǎn)品經(jīng)理/供應(yīng)鏈)
溝通協(xié)作能力不足
無明顯差距
其他
四、 行業(yè)認(rèn)知與職業(yè)發(fā)展
17. 17.?您對產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)未來發(fā)展趨勢的判斷是?
智能硬件設(shè)計(jì)需求持續(xù)增長
可持續(xù)設(shè)計(jì)(綠色環(huán)保)成為主流
交互設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)融合加深
細(xì)分領(lǐng)域?qū)I(yè)化程度提升
行業(yè)競爭加劇,低端崗位飽和
不太了解
18. 18.?您認(rèn)為工作3-5年后,設(shè)計(jì)師的核心競爭力在于?
成為細(xì)分領(lǐng)域技術(shù)專家
轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)管理崗
積累客戶資源自主創(chuàng)業(yè)
跨界拓展能力(如設(shè)計(jì)+運(yùn)營)
19. 19.?您是否了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)崗位的晉升路徑?
非常了解,有清晰規(guī)劃
了解大致方向
不太了解
完全不了解
20. 20.?您認(rèn)為高校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置最需要改進(jìn)的地方是?
增加跨學(xué)科課程(如產(chǎn)品經(jīng)理/供應(yīng)鏈管理)
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),引入真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目
更新軟件技能教學(xué)內(nèi)容(如Figma/C4D)
增加職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程
加強(qiáng)材料工藝與工程化知識教學(xué)
無需改進(jìn)
其他
五、 開放性問題
21. 21.?您在求職或工作過程中遇到的最大困難是什么?
22. 22.?您對在校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生有哪些職業(yè)發(fā)展建議?
23. 23.?您認(rèn)為企業(yè)與高校應(yīng)如何加強(qiáng)合作,更好地培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才?
24. 24.?您希望未來從事的產(chǎn)品設(shè)計(jì)細(xì)分領(lǐng)域是什么?(如智能穿戴/家居產(chǎn)品/交通工具等)
25. 25.?您對本次調(diào)研還有其他補(bǔ)充意見或建議嗎?
再次感謝您的耐心填寫!這個(gè)怎么弄成調(diào)查問卷
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