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小學(xué)低年級(jí)體育游戲教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師版）

您好！感謝您參與本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解體育游戲在小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，您的回答對(duì)我們的研究非常重要。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫，答案沒有對(duì)錯(cuò)之分，我們將對(duì)您的信息嚴(yán)格保密。

1. 您的身份

體育教師兼任體育教學(xué)的其他學(xué)科教師代課教師實(shí)習(xí)學(xué)生

2. 您是否承擔(dān)小學(xué)低年級(jí)（1-3年級(jí)）體育教學(xué)工作

是否

3. 您的教齡

1年以內(nèi)1-3年3-5年5-10年10年以上

4. 您的專業(yè)背景

體育教育專業(yè)非體育教育專業(yè)但有體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)其他專業(yè)

5. 近三年內(nèi)您是否參加過體育游戲教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)

是，多次是，一次否

6. 您對(duì)體育游戲在低年級(jí)體育教學(xué)中作用的認(rèn)同程度

非常不認(rèn)同
不太認(rèn)同
一般
比較認(rèn)同
非常認(rèn)同

提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣

促進(jìn)學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)技能掌握

培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力

提升學(xué)生規(guī)則意識(shí)

增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康

促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展

7. 您在低年級(jí)體育課中使用體育游戲的頻率

每節(jié)課都使用大部分課使用部分課使用很少使用從不使用

8. 您在體育課中通常在哪些環(huán)節(jié)使用體育游戲

熱身活動(dòng)技能學(xué)習(xí)體能練習(xí)放松整理整節(jié)課

9. 您常用的體育游戲類型

追逐類（如老鷹捉小雞）接力類（如迎面接力）球類游戲（如小足球、軟式排球）跳躍類（如跳房子）投擲類（如丟沙包）傳統(tǒng)民間游戲（如丟手絹）其他

10. 您在體育游戲教學(xué)中面臨的主要困難

無困難
輕微困難
一般困難
較嚴(yán)重困難
嚴(yán)重困難

游戲內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)結(jié)合不緊密

缺乏專業(yè)的游戲設(shè)計(jì)能力

場(chǎng)地設(shè)施不足

器材種類或數(shù)量不夠

學(xué)生人數(shù)過多難以組織

學(xué)生個(gè)體差異大難以兼顧

缺乏安全保障措施

11. 您認(rèn)為理想的體育游戲應(yīng)具備哪些特點(diǎn)

趣味性強(qiáng)安全性高易于組織與教學(xué)目標(biāo)一致能兼顧不同能力學(xué)生所需器材簡(jiǎn)單易得能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作

12. 您認(rèn)為學(xué)生對(duì)體育游戲的喜愛程度

非常喜愛比較喜愛一般不太喜愛不喜愛

13. 您觀察到學(xué)生在參與體育游戲時(shí)主要表現(xiàn)出哪些積極行為

參與積極性高情緒愉悅主動(dòng)遵守規(guī)則樂于與同伴合作勇于嘗試挑戰(zhàn)表現(xiàn)出創(chuàng)造力

14. 您認(rèn)為目前學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施對(duì)體育游戲教學(xué)的支持程度

場(chǎng)地面積充足場(chǎng)地類型多樣地面材質(zhì)安全適合低年級(jí)學(xué)生器材種類豐富器材數(shù)量充足無明顯安全隱患

15. 您在體育游戲教學(xué)中有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)或創(chuàng)新做法

16. 您認(rèn)為當(dāng)前體育游戲教學(xué)最需要改進(jìn)的方面是什么

17. 您對(duì)提升小學(xué)低年級(jí)體育游戲教學(xué)質(zhì)量有何建議

18. 您所在的年級(jí)（若為教師或管理人員，可填寫負(fù)責(zé)的年級(jí)）

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