學前教育專業(yè)師范生數(shù)字教育資源使用現(xiàn)狀調(diào)查

親愛的同學：
您好！數(shù)字教育資源是指經(jīng)過數(shù)字化處理，可在信息化環(huán)境下運用且服務于教育教學的資源集合。本調(diào)查旨在了解本科生對數(shù)字教育資源的使用意愿及使用現(xiàn)狀，并考察影響資源使用的相關(guān)因素。您提供的信息僅用于學術(shù)研究，我們將嚴格保密，期待您的真實反饋，感謝您的合作!

第一部分個人情況調(diào)查

1. 您的性別

男女

2. 您所在學校性質(zhì)

大專院校普通本科院校

3. 您所在的年級

大一大二大三大四

4. 您是否有相關(guān)實踐經(jīng)驗（如課程實習、科研實踐、實習）

是否

第二部分獲取途徑調(diào)查

5. 您所在的學校是否可以免費訪問下列數(shù)字教育資源庫

中國知網(wǎng)（CNKI）外文數(shù)據(jù)庫萬方數(shù)據(jù)庫維普資源庫超星圖書館獨秀學術(shù)搜索其他

6. 您一般通過哪些途徑來獲取數(shù)字資源？

數(shù)字圖書館專業(yè)相關(guān)網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎（如百度搜索、谷歌搜索等）微信公眾號手機APP在線課程平臺（如MOOC、學堂在線、智慧樹等）微社區(qū)（如百度貼吧、知乎等）教師推薦同學分享其他

7. 您是否有收藏有好用的數(shù)字教育資源平臺、微信公眾號或APP等？

有沒有

8. 您是否選修過中國大學MOOC等平臺的與專業(yè)相關(guān)的課程？

是否

9. 您是否關(guān)注過與專業(yè)學習或自我提升相關(guān)的微信公眾號？

專業(yè)學術(shù)類技能提升類考研考公類職業(yè)規(guī)劃類綜合學習類其他

第三部分使用偏好調(diào)查

10. 您平均每天使用數(shù)字教育資源的時長

1小時內(nèi)1-3小時3-5小時5-7小時7小時以上

11. 您比較偏向于使用的數(shù)字教育資源類別是:

文字類資源（如學術(shù)論文、百度百科、公眾號等）音頻類資源（如播客、講座音頻、專業(yè)課程音頻）視覺類資源（如在線視頻課程、圖片、動畫、思維導圖等）互動類資源（如在線題庫、虛擬仿真實驗等）

12. 對于新興的？未接觸過的數(shù)字教育資源，您的態(tài)度是:

迫不及待想要使用，親身體驗保持觀望，看看他人使用效果后決定

13. 在使用數(shù)字教育資源的過程中，您的態(tài)度是

喜歡對現(xiàn)有資源進行二次加工，形成適合自己的資源認為網(wǎng)上既有資源足夠使用，無需二次加工

第四部分需求類型調(diào)查

14. 在學習上，您希望數(shù)字教育資源能夠滿足您哪些需求？

輔助專業(yè)課程學習備考升學（如考證、考研等）求職就業(yè)（簡歷制作、面試技巧等）拓展興趣愛好交流學習心得擴大知識面其他

15. 您認為最實用最有效的數(shù)字教育資源類型是:

期刊文獻課件與網(wǎng)絡課件案例分析（專業(yè)實例、優(yōu)秀作品等）課程視頻（在線課程、教學錄像等）圖形圖像類型資源視音頻類資源應用類資源（專業(yè)軟件、電子書、在線題庫等）動畫類資源虛擬仿真實驗虛擬社區(qū)（學術(shù)論壇、學習交流群等）其他

16. 您更喜歡或認為最有效的數(shù)字資源形式是什么？

動態(tài)直觀型:教學實錄像、名師示范課視頻、動畫片、兒童節(jié)目資源可編輯復用型:PPT模板、word教案模板、環(huán)創(chuàng)設(shè)計圖源文件互動實操型:互動課件、虛擬仿真實驗、AR/VR體驗資源智能生成型:AI輔助教學設(shè)計工具、一鍵生成活動方案工具系統(tǒng)學習型:微課程、慕課、有聲繪本、電子教材與期刊

第五部分滿意度調(diào)查

17. 對現(xiàn)有的數(shù)字教育資源，您認為是否能滿足您的學習或相關(guān)需求:

完全滿足比較滿足一般不太滿足完全不滿足

18. 您對使用各類數(shù)字教育資源的滿意情況：

完全不太符合
不太符合
一般
比較符合
非常符合

現(xiàn)有的期刊文獻可以滿足我的學習和科研需求

網(wǎng)絡上搜索到的課件與網(wǎng)絡課件可以滿足我的使用

我接觸到的一些案例（專業(yè)實例、優(yōu)秀作品等）質(zhì)量較高

現(xiàn)有的課程視頻資源（在線課程、教學錄像等）質(zhì)量較高

現(xiàn)有的應用類素材（專業(yè)軟件、電子書、在線題庫等可以滿足我的學習需求）

第六部分影響因素調(diào)查

19. 您在使用數(shù)字教育資源時，以下情況的符合程度如何：

完全不太符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合

我相信數(shù)字教育資源可以幫助我更好地完成任務

我認為通過數(shù)字教育資源可以提高我的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)

我希望使用數(shù)字教育資源可以解決在學習或?qū)嵺`中遇到的難題

我會使用數(shù)字教育資源直到把遇到的問題解決

使用數(shù)字教育資源解決問題時需要花費太多時間

我已掌握獲取數(shù)字教育資源的方法

在使用數(shù)字教育資源的過程中出現(xiàn)問題，我能及時得到教師或同學的幫助

我期望使用數(shù)字教育資源進行學習以提升學習效果

我期望數(shù)字教育資源可以更符合我的學習需要

我期望教師更多地使用數(shù)字教育資源來輔助教學

20. 在當前的使用過程中，您對數(shù)字教育資源有哪些建議？

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