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小學(xué)生對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)，您好！首先非常感謝您參與本次調(diào)查研究！本研究想了解小學(xué)生對(duì)校園生活及校園欺凌現(xiàn)象的認(rèn)知現(xiàn)狀。所有問(wèn)題的回答沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分，懇請(qǐng)您根據(jù)真實(shí)情況作答即可，您的回答僅作研究使用并會(huì)保密處理。謝謝您的配合與支持！
第一部分：基本信息
1. 您的性別：
2. 年級(jí)
3. 你是否曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“校園欺凌”這個(gè)詞？
4. 你主要通過(guò)哪些途徑了解校園欺凌？（可多選）
第二部分：校園欺凌概念認(rèn)知
5. 請(qǐng)根據(jù)你的理解，判斷下列描述是否符合“校園欺凌”：
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不確定
  • 比較符合
  • 完全符合
一個(gè)同學(xué)經(jīng)常打另一個(gè)同學(xué)，對(duì)方不敢還手
給同學(xué)起難聽(tīng)的外號(hào)，對(duì)方不愿意接受
故意在班里孤立某個(gè)同學(xué)，不讓大家和他玩
在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布關(guān)于同學(xué)的謠言或丑化照片
強(qiáng)迫同學(xué)幫忙寫(xiě)作業(yè)或給錢(qián)
第三部分：校園欺凌行為判斷
6. 請(qǐng)判斷下列情境是否屬于“校園欺凌”：
  • 是
  • 否
男生因?yàn)楹猛媾拇蚺^。
女生因?yàn)樯鷼饽竽猩哪槻⑵黾t印。
幾個(gè)同學(xué)在群里說(shuō)某個(gè)同學(xué)“很臟，別和他玩”。
一個(gè)同學(xué)體育課上不小心撞倒了另一個(gè)同學(xué)。
高年級(jí)同學(xué)讓低年級(jí)同學(xué)幫忙拿書(shū)包。
第四部分：對(duì)校園欺凌的態(tài)度
7. 請(qǐng)表達(dá)你對(duì)以下說(shuō)法的同意程度：
  • 完全不同意
  • 不太同意
  • 不確定
  • 比較同意
  • 完全同意
欺凌行為只是同學(xué)間的玩笑，不需要太在意
如果看到同學(xué)被欺負(fù)，我應(yīng)該告訴老師
被欺負(fù)的同學(xué)也有責(zé)任，因?yàn)樗浫?/div>
欺凌行為會(huì)影響班級(jí)氛圍，應(yīng)該制止
如果好朋友欺負(fù)別人，我會(huì)勸他停止
第五部分：對(duì)校園欺凌的應(yīng)對(duì)方式

如果你遇到以下情況，你會(huì)怎么做？
8. 如果同學(xué)給你起難聽(tīng)的外號(hào)：
9. 如果看到有同學(xué)被推搡：
10. 如果自己被同學(xué)打了一下：
11. 如果班級(jí)里有同學(xué)被大家孤立：
12. 如果你發(fā)現(xiàn)同學(xué)在群里發(fā)別人的丑照：
第六部分：影響因素感知
13. 你家里是否經(jīng)常和你談?wù)撔@欺凌？
14. 學(xué)校是否開(kāi)展過(guò)校園欺凌相關(guān)的教育活動(dòng)？
15. 你是否在電視或網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)欺凌相關(guān)的內(nèi)容？
16. 你是否愿意在遇到欺凌時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)？
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