2021級(jí)八年制臨床醫(yī)學(xué)《內(nèi)科學(xué)C》見(jiàn)習(xí)課教師授課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)，
你好！
      本次調(diào)查的目的在于了解同學(xué)們對(duì)課程的教學(xué)建議和學(xué)習(xí)需求，請(qǐng)認(rèn)真閱讀題目按順序填寫(xiě)以下調(diào)查問(wèn)卷！同學(xué)們的真實(shí)回答將為我們課程教學(xué)提供建設(shè)性的意見(jiàn)，我們將基于此對(duì)課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)做進(jìn)一步修正！
      本次調(diào)查將以匿名形式進(jìn)行，我們將對(duì)你所填內(nèi)容保密，請(qǐng)放心填寫(xiě)！
指導(dǎo)語(yǔ)：
      1、本問(wèn)卷是按照6位見(jiàn)習(xí)課授課教師上課先后次序順序設(shè)置，并將授課老師所教授課程說(shuō)明附在姓名下方，若未上過(guò)某位老師課程的可直接跳過(guò)進(jìn)入下一頁(yè)，請(qǐng)同學(xué)們按照實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。
        2、問(wèn)卷的問(wèn)題采用李克特五點(diǎn)計(jì)量法設(shè)置選項(xiàng)，其中“1”是非常不同意，“2”是不同意，“3”是無(wú)所謂同不同意，“4”是同意，“5”是非常同意。
      3、整份問(wèn)卷填寫(xiě)的時(shí)間可能需要10分鐘，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待！

姓名：陳明講師

教授課程：呼吸系統(tǒng)疾病重點(diǎn)體查、呼吸內(nèi)科病房見(jiàn)習(xí)、支氣管鏡見(jiàn)習(xí)、呼吸科門診見(jiàn)習(xí)

師德師風(fēng)良好，非特殊情況不遲到早退，熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)

備課充分、輔導(dǎo)及時(shí)，認(rèn)真批改作業(yè)

課堂紀(jì)律規(guī)范，無(wú)教學(xué)事故

善于和學(xué)生溝通，關(guān)心、理解同學(xué)

授課內(nèi)容詳實(shí)豐富，反映學(xué)科前沿成果

重難點(diǎn)突出顯示，難度與深度適宜

符合教學(xué)大綱要求

熟悉內(nèi)容，講課技巧富有啟發(fā)性與藝術(shù)性

教學(xué)方式靈活多樣，生動(dòng)有趣

教學(xué)手段豐富、現(xiàn)代化

因材施教，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

用詞規(guī)范，條理清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)

語(yǔ)言生動(dòng)有趣，使用普通話教學(xué)

能適當(dāng)調(diào)動(dòng)課堂積極性

你認(rèn)為教師的教學(xué)有哪些需要改進(jìn)的地方？

姓名：李昭琪講師

教授課程：消化系統(tǒng)疾病重點(diǎn)體查、消化內(nèi)科病房見(jiàn)習(xí)、消化內(nèi)鏡中心見(jiàn)習(xí)、消化科門診見(jiàn)習(xí)

師德師風(fēng)良好，非特殊情況不遲到早退，熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)

備課充分、輔導(dǎo)及時(shí)，認(rèn)真批改作業(yè)

課堂紀(jì)律規(guī)范，無(wú)教學(xué)事故

善于和學(xué)生溝通，關(guān)心、理解同學(xué)

授課內(nèi)容詳實(shí)豐富，反映學(xué)科前沿成果

重難點(diǎn)突出顯示，難度與深度適宜

符合教學(xué)大綱要求

熟悉內(nèi)容，講課技巧富有啟發(fā)性與藝術(shù)性

教學(xué)方式靈活多樣，生動(dòng)有趣

教學(xué)手段豐富、現(xiàn)代化

因材施教，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

用詞規(guī)范，條理清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)

語(yǔ)言生動(dòng)有趣，使用普通話教學(xué)

能適當(dāng)調(diào)動(dòng)課堂積極性

你認(rèn)為教師的教學(xué)有哪些需要改進(jìn)的地方？

姓名：陳晨陽(yáng)講師

教授課程：循環(huán)系統(tǒng)疾病重點(diǎn)體查、心內(nèi)科病房見(jiàn)習(xí)、心導(dǎo)管室見(jiàn)習(xí)、急性左心衰3G情景模擬

師德師風(fēng)良好，非特殊情況不遲到早退，熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)

備課充分、輔導(dǎo)及時(shí)，認(rèn)真批改作業(yè)

課堂紀(jì)律規(guī)范，無(wú)教學(xué)事故

善于和學(xué)生溝通，關(guān)心、理解同學(xué)

授課內(nèi)容詳實(shí)豐富，反映學(xué)科前沿成果

重難點(diǎn)突出顯示，難度與深度適宜

符合教學(xué)大綱要求

熟悉內(nèi)容，講課技巧富有啟發(fā)性與藝術(shù)性

教學(xué)方式靈活多樣，生動(dòng)有趣

教學(xué)手段豐富、現(xiàn)代化

因材施教，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

用詞規(guī)范，條理清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)

語(yǔ)言生動(dòng)有趣，使用普通話教學(xué)

能適當(dāng)調(diào)動(dòng)課堂積極性

你認(rèn)為教師的教學(xué)有哪些需要改進(jìn)的地方？

姓名：李麗雅講師

教授課程：腎病實(shí)驗(yàn)室檢查及臨床意義、腎內(nèi)科病房見(jiàn)習(xí)、血液透析見(jiàn)習(xí)、腹膜透析見(jiàn)習(xí)

師德師風(fēng)良好，非特殊情況不遲到早退，熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)

備課充分、輔導(dǎo)及時(shí)，認(rèn)真批改作業(yè)

課堂紀(jì)律規(guī)范，無(wú)教學(xué)事故

善于和學(xué)生溝通，關(guān)心、理解同學(xué)

授課內(nèi)容詳實(shí)豐富，反映學(xué)科前沿成果

重難點(diǎn)突出顯示，難度與深度適宜

符合教學(xué)大綱要求

熟悉內(nèi)容，講課技巧富有啟發(fā)性與藝術(shù)性

教學(xué)方式靈活多樣，生動(dòng)有趣

教學(xué)手段豐富、現(xiàn)代化

因材施教，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

用詞規(guī)范，條理清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)

語(yǔ)言生動(dòng)有趣，使用普通話教學(xué)

能適當(dāng)調(diào)動(dòng)課堂積極性

你認(rèn)為教師的教學(xué)有哪些需要改進(jìn)的地方？

姓名：羅睿恒講師

教授課程：血液系統(tǒng)?？企w查及實(shí)驗(yàn)室檢查、血液內(nèi)科病房見(jiàn)習(xí)、造血干細(xì)胞移植見(jiàn)習(xí)、血液科實(shí)驗(yàn)室見(jiàn)習(xí)

師德師風(fēng)良好，非特殊情況不遲到早退，熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)

備課充分、輔導(dǎo)及時(shí)，認(rèn)真批改作業(yè)

課堂紀(jì)律規(guī)范，無(wú)教學(xué)事故

善于和學(xué)生溝通，關(guān)心、理解同學(xué)

授課內(nèi)容詳實(shí)豐富，反映學(xué)科前沿成果

重難點(diǎn)突出顯示，難度與深度適宜

符合教學(xué)大綱要求

熟悉內(nèi)容，講課技巧富有啟發(fā)性與藝術(shù)性

教學(xué)方式靈活多樣，生動(dòng)有趣

教學(xué)手段豐富、現(xiàn)代化

因材施教，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

用詞規(guī)范，條理清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)

語(yǔ)言生動(dòng)有趣，使用普通話教學(xué)

能適當(dāng)調(diào)動(dòng)課堂積極性

你認(rèn)為教師的教學(xué)有哪些需要改進(jìn)的地方？

姓名：黎露莎講師

教授課程：內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病重點(diǎn)體查、分泌科病房見(jiàn)習(xí)、糖尿病急性并發(fā)癥3G情景模擬

師德師風(fēng)良好，非特殊情況不遲到早退，熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)

備課充分、輔導(dǎo)及時(shí)，認(rèn)真批改作業(yè)

課堂紀(jì)律規(guī)范，無(wú)教學(xué)事故

善于和學(xué)生溝通，關(guān)心、理解同學(xué)

授課內(nèi)容詳實(shí)豐富，反映學(xué)科前沿成果

重難點(diǎn)突出顯示，難度與深度適宜

符合教學(xué)大綱要求

熟悉內(nèi)容，講課技巧富有啟發(fā)性與藝術(shù)性

教學(xué)方式靈活多樣，生動(dòng)有趣

教學(xué)手段豐富、現(xiàn)代化

因材施教，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

用詞規(guī)范，條理清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)

語(yǔ)言生動(dòng)有趣，使用普通話教學(xué)

能適當(dāng)調(diào)動(dòng)課堂積極性

你認(rèn)為教師的教學(xué)有哪些需要改進(jìn)的地方？

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