青海省大學生緩就業(yè)情況調查

1.您的性別:

A. 男B. 女

2. 您的年級:

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研一F.研二及以上

3.您的專業(yè)類別:

A. 文史哲類B. 經管法類C. 理工農醫(yī)類D. 藝術體育類

4.您的生源地:

A. 一線城市B. 新一線城市C. 二線城市D. 三四線城市E. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農村

5.您是否了解“緩就業(yè)”（指畢業(yè)后不立即就業(yè)，選擇考研、考公、創(chuàng)業(yè)籌備、gap year等）?

A. 非常了解B. 比較了解C. 不太了解D. 完全不了解

6.您對大學生緩就業(yè)的態(tài)度是:

A. 支持，是理性規(guī)劃人生的選擇B. 中立，因人而異，適合自己就好C. 反對，浪費時間，應盡早就業(yè)積累經驗D. 不確定，沒有明確看法

7.您認為緩就業(yè)在當代大學生中是否普遍?

A. 非常普遍B. 比較普遍C. 不太普遍D. 幾乎沒有

8.您是否有緩就業(yè)的打算?

A. 已經決定緩就業(yè)，有明確規(guī)劃B. 正在考慮，尚未最終決定C. 曾經考慮過，現(xiàn)已放棄D. 從未考慮過，計劃畢業(yè)后立即就業(yè)

9.若您選擇緩就業(yè)，預計緩就業(yè)時長為:

A. 3個月以內B. 3-6個月C. 6個月-1年D. 1-2年E. 2年以上

10.您緩就業(yè)的主要規(guī)劃方向:

A. 考研/考博繼續(xù)深造B. 備考公務員/事業(yè)單位/國企C. 準備出國留學/出境深造D. 自主創(chuàng)業(yè)，籌備項目與資源E. 參加技能培訓/考證，提升競爭力F. gap year（間隔年），旅行、體驗生活或探索興趣G. 照顧家庭或處理個人事務其他

11.若您不選擇緩就業(yè)，主要原因是:

A. 經濟壓力大，需盡快就業(yè)賺錢B. 擔心就業(yè)市場競爭加劇，越拖越不利C. 家人期望盡快就業(yè)，不支持緩就業(yè)D. 已有明確就業(yè)意向或offerE. 認為實踐經驗比繼續(xù)學習更重要F. 其他

12.您認為影響大學生選擇緩就業(yè)的最主要因素:

A. 就業(yè)市場競爭激烈，未找到滿意工作B. 想提升學歷/技能，增強未來就業(yè)競爭力C. 對自身職業(yè)定位不清晰，想通過緩就業(yè)明確方向D. 經濟條件允許，有家庭支持E. 計劃創(chuàng)業(yè)，需要時間籌備F. 想追求更高質量的就業(yè)，不愿將就其他

13. 您認為以下哪些外部因素對大學生緩就業(yè)影響較大：

A.宏觀經濟形勢與就業(yè)市場環(huán)境B.政府就業(yè)政策與扶持措施C.學校就業(yè)指導服務水平D.行業(yè)發(fā)展趨勢與崗位需求變化E.社會對緩就業(yè)的認知與評價其他

14.家人對您緩就業(yè)的態(tài)度:

A. 非常支持，全力配合B. 比較支持，尊重您的選擇C. 中立，不反對也不鼓勵D. 不太支持，希望您盡快就業(yè)E. 強烈反對，堅決不允許

15.您認為緩就業(yè)可能面臨的最大挑戰(zhàn):

A. 經濟壓力，缺乏收入來源B. 心理壓力，擔心未來就業(yè)競爭力下降C. 家人的不理解與反對D. 自我規(guī)劃不清晰，浪費時間E. 社會輿論的負面評價

16.若您選擇緩就業(yè)，最需要的支持:

A. 專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃指導B. 考研/考公/留學相關的培訓資源C. 創(chuàng)業(yè)政策扶持與資源對接D. 兼職或實習機會，兼顧收入與積累經驗E. 心理疏導，緩解壓力F. 家人的理解與支持

17.您希望學?；蛏鐣榫従蜆I(yè)大學生提供哪些服務:

A. 開設職業(yè)規(guī)劃課程或講座B. 提供免費或優(yōu)惠的技能培訓資源C. 搭建實習、兼職或創(chuàng)業(yè)對接平臺D. 發(fā)布緩就業(yè)相關政策與資訊E. 建立心理輔導機制其他

18. 您認為緩就業(yè)對未來就業(yè)的影響是:

A. 積極影響，提升競爭力，找到更滿意的工作B. 沒有影響，就業(yè)情況主要取決于個人能力C. 消極影響，錯失就業(yè)機會，增加就業(yè)難度D. 不確定

19.您對大學生緩就業(yè)還有其他看法或建議嗎?

再次感謝您抽出寶貴時間完成此次問卷！祝您學業(yè)順利，前程似錦！

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