中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)您好!非常感謝您抽出寶貴時(shí)間參與此次問(wèn)卷調(diào)查。本次問(wèn)卷旨在了解中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)施現(xiàn)狀及您的真實(shí)感受，為進(jìn)一步優(yōu)化愛(ài)國(guó)主義教育方式、策略，增強(qiáng)教育實(shí)效提供依據(jù)。問(wèn)卷采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅用于課題研究，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況作答。再次感謝您的支持與配合!

1. 學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式時(shí)，你的心情狀態(tài)是

十分莊重且自豪沒(méi)有感覺(jué)覺(jué)得很麻煩

2. 你能完整演唱國(guó)歌嗎？

能完整且準(zhǔn)確演唱只能哼唱部分不能

3. 你的老師開(kāi)發(fā)與運(yùn)用愛(ài)國(guó)主義教育資源的頻率如何

經(jīng)常開(kāi)發(fā)運(yùn)用，持續(xù)豐富教學(xué)內(nèi)容偶爾開(kāi)發(fā)運(yùn)用，教學(xué)資源具備一定多樣性極少開(kāi)發(fā)運(yùn)用，主要依托教材開(kāi)展教學(xué)

4. 當(dāng)老師開(kāi)發(fā)運(yùn)用這些愛(ài)國(guó)主義教育資源時(shí)，你的體驗(yàn)感怎么樣？

體驗(yàn)感極佳，能產(chǎn)生深刻感悟且?guī)?dòng)行為轉(zhuǎn)變體驗(yàn)感一般，沒(méi)有特別深刻的感受體驗(yàn)感較差，只覺(jué)得是形式化流程

5. 你對(duì)學(xué)校設(shè)立國(guó)護(hù)隊(duì)的態(tài)度是？

非常支持，認(rèn)為可強(qiáng)化愛(ài)國(guó)意識(shí)與愛(ài)國(guó)情懷保持中立，需進(jìn)一步了解具體培養(yǎng)內(nèi)容不支持，沒(méi)有意義，影響學(xué)業(yè)推進(jìn)

6. 你對(duì)學(xué)校組織的紅色歌詠比賽，觀看紅色電影、閱兵等活動(dòng)持何種態(tài)度？

主動(dòng)積極參與，能深切感受到濃厚愛(ài)國(guó)情懷被動(dòng)參加，沒(méi)有感受反感，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間精力

7. 你認(rèn)為國(guó)家發(fā)展與自身利益是否密切相關(guān)?

息息相關(guān)，國(guó)家發(fā)展良好，個(gè)人才能更好發(fā)展。有一定關(guān)聯(lián)，但對(duì)自身影響較小。沒(méi)有關(guān)聯(lián)，個(gè)人利益與國(guó)家發(fā)展互不影響

8. 你對(duì)“愛(ài)國(guó)主義是狹隘的民族主義”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)的態(tài)度是？

反對(duì)，可以清晰辨析二者本質(zhì)區(qū)別有困惑，認(rèn)為二者有相似之處沒(méi)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題

9. 在思政課中，愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)，文化等模塊的融合度如何？

深度融合，能用理論結(jié)合愛(ài)國(guó)行動(dòng)有一定融合，但關(guān)聯(lián)不怎么緊密完全沒(méi)有

10. 你認(rèn)同“愛(ài)國(guó)不僅是情感，更是需要踐行的責(zé)任”這一觀點(diǎn)嗎？

非常認(rèn)同，且落實(shí)到行動(dòng)中基本認(rèn)同，但沒(méi)有轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)不認(rèn)同，認(rèn)為這只是一個(gè)口號(hào)

11. 你認(rèn)為讀書的目的是什么？

考入優(yōu)質(zhì)大學(xué)，為未來(lái)獲取理想工作做鋪墊積累知識(shí)，提升自身綜合能力為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量沒(méi)有，只是父母希望自己讀書其他

12. 你閱讀愛(ài)國(guó)主義教育類書籍的原因是？

主動(dòng)了解歷史，提升自身愛(ài)國(guó)素養(yǎng)完成老師的閱讀任務(wù)受家長(zhǎng)推薦，被動(dòng)進(jìn)行閱讀是我同學(xué)影響，自動(dòng)參與閱讀其他

13. 你認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義的核心內(nèi)涵應(yīng)突出哪些方面？

堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命文化立足國(guó)情，積極參與國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)主動(dòng)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不清楚

14. 你認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)課堂上愛(ài)國(guó)主義教育最欠缺的教學(xué)形式是？

沒(méi)有與相關(guān)案例相結(jié)合情境體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)合其他科目的知識(shí)看待國(guó)家發(fā)展等與時(shí)代榜樣線上或者線下交流

15. 你主動(dòng)通過(guò)哪些渠道了解國(guó)家政策、社會(huì)熱點(diǎn)等信息？

新聞聯(lián)播思政課堂拓展資料抖音，快手等短視頻平臺(tái)的權(quán)威解讀書籍和紀(jì)錄片從不主動(dòng)了解

16. 你在日常生活中踐行愛(ài)國(guó)主義的具體行為有哪些

理性看待國(guó)際輿論，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家形象踐行低碳生活，節(jié)約資源主動(dòng)鉆研專業(yè)知識(shí)，為日后報(bào)效祖國(guó)筑牢基礎(chǔ)尊重國(guó)旗、國(guó)歌等國(guó)家象征，傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德沒(méi)有

17. 學(xué)校通過(guò)哪些形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)？

主題班會(huì)專題講座參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地組織觀看愛(ài)國(guó)影片或紀(jì)錄片舉辦愛(ài)國(guó)主題演講比賽或征文活動(dòng)將愛(ài)國(guó)主義教育融入日常課堂教學(xué)

18. 你的老師開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)，通常會(huì)采用哪些教學(xué)方法？

照本宣科的傳統(tǒng)講授法單一化案例教學(xué)法議題式教學(xué)法引導(dǎo)參與志愿服務(wù)活動(dòng)運(yùn)用圖片，視頻等多媒體資源教學(xué)開(kāi)展小組討論或角色扮演活動(dòng)其他

19. 你的老師會(huì)從哪些方面評(píng)價(jià)你的愛(ài)國(guó)主義學(xué)習(xí)成效？

相關(guān)考試成績(jī)日常言行中展現(xiàn)的愛(ài)國(guó)情懷對(duì)愛(ài)國(guó)相關(guān)法制觀念的理解與遵守情況參與愛(ài)國(guó)教育類活動(dòng)的積極性其他

20. 你希望課堂或者實(shí)踐活動(dòng)在愛(ài)國(guó)主義教育中增加哪些與時(shí)代結(jié)合緊密的內(nèi)容？

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