桐廬縣中醫(yī)院護(hù)理西醫(yī)操作培訓(xùn)需求與效果評估調(diào)查問卷

尊敬的護(hù)理同仁：

您好！為持續(xù)優(yōu)化我院護(hù)理西醫(yī)培訓(xùn)體系，提升培訓(xùn)質(zhì)量與實(shí)效，使培訓(xùn)更好地服務(wù)于臨床需求與個人職業(yè)發(fā)展，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，請您根據(jù)實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫，您的寶貴意見對我們至關(guān)重要。

1. 您所在的科室

一病區(qū)二病區(qū)三病區(qū)四病區(qū)五病區(qū)六病區(qū)七病區(qū)八病區(qū)九病區(qū)十病區(qū)ICU急診科門診手術(shù)室血透室內(nèi)鏡室其他

2. 您的崗位層級

N0級護(hù)士N1級護(hù)士N2級護(hù)士N3級護(hù)士N4級護(hù)士

3. 您的工作年限

＜3年3-5年6-10年＞10年＞15年

4. 您的最高學(xué)歷

中專大專本科

5. 您對2025年度的西醫(yī)操作培訓(xùn)方案了解嗎？

非常了解大部分了解不太了解不了解

6. 過去一年，您參加院內(nèi)組織的西醫(yī)護(hù)理操作考核的頻率？

每季度一次每半年一次一年一次未參加

7. 您認(rèn)為目前西醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)內(nèi)容的臨床實(shí)用性如何

非常強(qiáng)比較強(qiáng)一般比較弱非常弱

8. 您認(rèn)為目前的培訓(xùn)對您解決臨床實(shí)際問題的幫助程度如何？

幫助很大，能直接應(yīng)用有一定幫助幫助不明顯幾乎沒有幫助

9. 請根據(jù)您的需求程度，對以下西醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)模塊進(jìn)行排序，按需求程度排序

基礎(chǔ)護(hù)理類：留置導(dǎo)尿、胃腸減壓、普通引流管更換等標(biāo)本采集技術(shù)類：動/靜脈血標(biāo)本采集生命體征監(jiān)測類：、生命體征測量、心電監(jiān)護(hù)使用各類注射技術(shù)：皮內(nèi)注射、靜脈注射、肌肉注射等靜脈輸液與維護(hù)：靜脈留置針的穿刺與維護(hù)、微量泵的使用等急救技術(shù)類：心肺復(fù)蘇、呼吸皮囊、除顫儀等專項(xiàng)?？祁惖牟僮骷夹g(shù)：中心靜脈維護(hù)技術(shù)、呼吸機(jī)的連接參數(shù)監(jiān)測、輸液港的維護(hù)

10. 您傾向于哪種培訓(xùn)形式？

線上培訓(xùn)情景設(shè)定與實(shí)際相結(jié)合科室床邊教學(xué)案例分析討論會

11. 您平時學(xué)習(xí)操作技能用到最多的方式是

通過反復(fù)觀看操作視頻科室組織帶教老師示教自行進(jìn)行模擬練習(xí)真人練習(xí)

12. 您希望操作考核更側(cè)重于？（可多選）

流程的絕對標(biāo)準(zhǔn)性應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)變能力操作的整體速度與效率理論結(jié)合實(shí)踐的分析能力操作體現(xiàn)一定的人文關(guān)懷與溝通（向患者）

13. 對于考核未通過或需強(qiáng)化者，您認(rèn)為最佳的再培訓(xùn)機(jī)制是？

固定時間集中培訓(xùn)與帶教老師一對一針對性輔導(dǎo)提供學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主練習(xí)后申請?jiān)倏己?/label>其他

14. 對于建立一套科學(xué)、有效且人性化的西醫(yī)操作培訓(xùn)與考核，您有何具體的建議？

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