小班幼兒家庭飲食教育與進餐習慣調查問卷

尊敬的家長:您好！本次調查旨在了解小班幼兒在家庭中的進餐習慣及您的喂養(yǎng)觀念等，以促進家園共育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣。問卷采取匿名方式，所有信息僅用于學術研究，請根據(jù)實際情況填寫。感謝您的支持與配合！

第一部分:基本信息

1. 幼兒性別:

男女

2. 2. 幼兒年齡:______歲______個月

3. 您是幼兒的:

父親母親祖輩其他

4. 家庭結構:

核心家庭（父母+孩子）三代同堂其他

5. 您家日常負責幼兒進餐的主要是:

母親父親祖輩保姆/其他

6. 幼兒單次進餐平均時長:

<10分鐘10-15分鐘15-20分鐘>20分鐘

第二部分:幼兒在家進餐行為表現(xiàn)

1.孩子能夠獨立使用餐具（勺、叉）進餐

從不偶爾有時經(jīng)常總是

2.孩子愿意主動用餐，不依賴成人喂食

從不偶爾有時經(jīng)常總是

3.孩子進餐時專注，不邊吃邊玩或看電視

從不偶爾有時經(jīng)常總是

4.孩子進餐時專注，不含飯或發(fā)呆

從不偶爾有時經(jīng)常總是

5.孩子對食物有明確的偏好（如只吃某幾種菜）

從不偶爾有時經(jīng)常總是

6.孩子進餐速度均勻，不過快或過慢

從不偶爾有時經(jīng)常總是

7.孩子進餐時會主動表達“還要”或“不要”

從不偶爾有時經(jīng)常總是

8.孩子進餐時會撒飯或弄臟衣服

從不偶爾有時經(jīng)常總是

9.孩子會主動嘗試新食物

從不偶爾有時經(jīng)常總是

10.孩子進餐時情緒愉快，不哭鬧抗拒

從不偶爾有時經(jīng)常總是

第三部分:家長喂養(yǎng)觀念與行為

1. 您認為幼兒進餐時，家長應該:（可多選）

全程喂食鼓勵自主進食定時定量允許邊吃邊玩其他:

2. 當孩子挑食或拒食時，您通常如何處理?（可多選）

強迫進食哄騙或交換條件（如“吃完給看動畫片”）耐心引導，嘗試鼓勵暫時不吃，稍后再試其他:

3. 您家中零食的供給頻率?

每天每周幾次偶爾從不

4. 當幼兒拒絕進食時，您通常采取的方式是（可多選）:

耐心勸說允許暫時不吃用零食替代強制喂食其他

5. 您是否與幼兒園教師交流過孩子的進餐情況?

經(jīng)常偶爾從不

第四部分:家園協(xié)作與期望

1. 您希望幼兒園重點培養(yǎng)幼兒的哪些進餐能力（可多選）:

獨立使用餐具專注進食不分心嘗試新食物餐后整理習慣

2. 您對家園共育促進幼兒進餐習慣的看法:

非常支持，愿積極配合支持，但不知如何配合一般，順其自然不太支持，家庭與幼兒園應各司其職

第五部分:開放性問題

24. 1. 您在培養(yǎng)孩子進餐習慣過程中最大的困惑或挑戰(zhàn)是什么:________________________

25. 2.針對幼兒的進餐習慣，您對教師引導策略的建議是什么:________________________

更多問卷復制此問卷