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2026年呼吸內(nèi)科護(hù)士教育培訓(xùn)需求評估問卷調(diào)查
各位親愛的同事,大家好!為了更好的制定適合我們科室護(hù)士崗位層級培訓(xùn)計(jì)劃,幫助大家快速達(dá)到各層級能力以及順利晉升,希望大家根據(jù)自己的需求認(rèn)真填寫,本調(diào)查對你的所有信息資料保密,謝謝!
第一部分:護(hù)士的一般資料
1. 你的姓名:
2. 你的年齡:
3. 你的初始學(xué)歷
中專
大專
本科
研究生
4. 你的最高學(xué)歷
中專
大專
本科
研究生
5. 你的職稱
護(hù)士
護(hù)師
主管護(hù)師
副主任護(hù)師
主任護(hù)師
6. 你的崗位層級
N0
N1
N2
N3
N4
7. 你的工齡(從試用期開始計(jì)算)
0-3個月
4-12個月
1-2年
3-4年
5-10年
11-20年
21-30年
30年以上
8. 你認(rèn)為你具有以下哪些能力?
崗位勝任能力
醫(yī)護(hù)溝通能力
自我學(xué)習(xí)能力
各類任務(wù)的執(zhí)行力
組織管理能力
教學(xué)能力
評判思維能力
風(fēng)險評估能力
持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)能力
循證能力
第二部分 規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查
9. 你對護(hù)理部層面護(hù)士層級培訓(xùn)的了解情況
非常了解
了解
基本了解
不了解
10. 你覺得現(xiàn)階段的科內(nèi)在職教育培訓(xùn)有無必要?
非常必要
必要
不太必要
不必要
11. 你認(rèn)為,開展護(hù)士培訓(xùn)過程中影響護(hù)士參加培訓(xùn)的原因有?
工作太忙
上班已經(jīng)很累,下班再培訓(xùn)效果很差
占用休息的時間
培訓(xùn)老師授課水平
內(nèi)容太多,難以消化
自身不愛好學(xué)習(xí)
由于各種原因自身沒認(rèn)真或沒及時完成學(xué)習(xí)
其他
12. 你對護(hù)士培訓(xùn)方案的建議和意見?
第三部分 培訓(xùn)需求
13. 你傾向于那個時間段培訓(xùn)
每月固定一個下午
08:00交班后
建議更好的時間
16:30-18:00
14. 你認(rèn)為集中培訓(xùn)一次時長多少為宜?
30分鐘
1小時
2小時
3小時
其他
15. 你認(rèn)為單個課程的培訓(xùn)時長多少為宜
20分鐘
30分鐘
45分鐘
60分鐘
其他
16. 你希望或所能接受的集中培訓(xùn)的頻率是多少?
每周一次
每周二次
每月一次
每季度一次
隨時培訓(xùn)
17. 對于你這個層級,你覺得感興趣或者需要加強(qiáng)以下哪些方面的理論內(nèi)容?
患者的溝通技巧
常用的護(hù)理教學(xué)方法與教學(xué)技巧
教學(xué)課件(PPT)制作與技巧
個案管理
急救應(yīng)急能力
護(hù)理不良事件原因分析
護(hù)理專業(yè)知識
護(hù)理教學(xué)查房的實(shí)施與評價
其他
18. 在臨床工作中,你認(rèn)為核心制度的哪方面需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)
查對制度
醫(yī)囑執(zhí)行制度
護(hù)理交接班制度
護(hù)理查房制度
護(hù)理會診制度
危重癥病人搶救制度
護(hù)理文書書寫制度
危急值上報制度
臨床輸血管理制度
疑難病例討論及MDT制度
突發(fā)事件上報制度
患者安全轉(zhuǎn)運(yùn)制度
不良事件上報制度
醫(yī)療護(hù)理安全上報制度
其他
19. 在臨床工作中,你認(rèn)為哪些呼吸內(nèi)科病種的護(hù)理常規(guī)需加強(qiáng)學(xué)習(xí)?
慢性阻塞性肺疾病
支氣管哮喘
呼吸衰竭
肺炎
支氣管擴(kuò)張
慢性肺源性心臟病
自發(fā)性氣胸
原發(fā)性支氣管肺癌
其他
20. 你認(rèn)為你的專科理論知識哪些最有迫切性
急危重癥的識別與處理
高流量氧療/無創(chuàng)機(jī)械通氣的原理
氣管切開的規(guī)范化管理
??扑幬镏R
動脈血?dú)夥治鼋Y(jié)果的臨床解讀
痰液檢查的意義
COPD、哮喘的長期管理與呼吸康復(fù)指導(dǎo)
其他
21. 你覺得以下哪項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案需要加強(qiáng)培訓(xùn)?
火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
患者跌倒/墜床應(yīng)急預(yù)案
患者走失應(yīng)急預(yù)案
患者投訴應(yīng)急預(yù)案
患者突發(fā)致命性心律失常應(yīng)急預(yù)案
院內(nèi)暈厥的應(yīng)急預(yù)案
氣管插管意外滑脫應(yīng)急預(yù)案
急救類儀器故障應(yīng)急預(yù)案
其他
22. 你認(rèn)為你的搶救技術(shù)哪些還要學(xué)習(xí)?
心肺復(fù)蘇
氣管插管配合
除顫儀
氣管異物的急救
高熱驚厥的急救
其他
23. 你認(rèn)為哪些儀器還需要學(xué)習(xí)
心電監(jiān)護(hù)儀
呼吸機(jī)
除顫儀
輸液泵/微量泵
血糖儀
膈肌起搏儀
24. 請你寫出2026年你具體希望接受的培訓(xùn)內(nèi)容題目?
25. 你最喜歡哪種教學(xué)方式?
網(wǎng)絡(luò)自學(xué)
PPT集中授課
觀看視頻
操作示范
操作演練
床邊綜合能力訓(xùn)練
護(hù)理查房
案例分享學(xué)習(xí)
翻轉(zhuǎn)課堂
應(yīng)急演練
情景模擬
其他
26. 你平時休息時會主動自學(xué)專業(yè)或工作相關(guān)的書籍/知識?
經(jīng)常(每周3次以上)
偶爾(每周1-2)
不會
27. 對于學(xué)習(xí)效果的考核你傾向于哪種形式
筆試
問卷星
床邊綜合能力考核
晨間提問
個案分析匯報
其他
28. 按護(hù)士執(zhí)業(yè)生涯規(guī)劃,你希望往下列哪個方向發(fā)展?
無規(guī)劃
安于現(xiàn)狀,做好本職工作
??谱o(hù)士
帶教老師
臨床優(yōu)秀護(hù)士
護(hù)理骨干
希望往其他專業(yè)發(fā)展
其他
第四部分 培訓(xùn)能力
29. 你認(rèn)為自己能勝任科室培訓(xùn)老師角色嗎?
任何時候能
絕大多數(shù)能
偶爾能
很少能
不能
30. 對于護(hù)士“培訓(xùn)內(nèi)容”你還有哪些方面的建議
31. 你希望提升哪些方面的能力/希望科內(nèi)提供哪些方面的培訓(xùn)?
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