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“雙減”視域下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學(xué)生版）
親愛的同學(xué)：
您好！為深入了解“雙減”政策背景下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施情況，精準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)策略與作業(yè)設(shè)計，我們特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，嚴(yán)格保密個人信息。請結(jié)合您的真實(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)如實(shí)作答，感謝您的支持與配合！
一、單項(xiàng)選擇題（每題僅選一項(xiàng)）
1. 你的年級是（ ）
A. 七年級
B. 八年級
C. 其他
2. 你認(rèn)為當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)內(nèi)容難度是否適配你的水平（ ）
A. 過難，完全跟不上
B. 偏難，部分內(nèi)容聽不懂
C. 適中，剛好能掌握
D. 偏易，學(xué)不到新內(nèi)容
E. 過易，毫無挑戰(zhàn)性
3. 數(shù)學(xué)老師是否會根據(jù)學(xué)生差異設(shè)計不同層次的課堂任務(wù)（ ）
A. 從未
B. 偶爾
C. 經(jīng)常
D. 總是
4. 你對分層設(shè)計的數(shù)學(xué)作業(yè)態(tài)度是（ ）
A. 非常抵觸
B. 不太愿意
C. 無所謂
D. 比較認(rèn)可
E. 非常支持
5. 你當(dāng)前完成的數(shù)學(xué)作業(yè)難度屬于哪一類（ ）
A. 基礎(chǔ)鞏固類（側(cè)重知識點(diǎn)記憶與簡單應(yīng)用）
B. 能力提升類（側(cè)重知識點(diǎn)綜合運(yùn)用）
C. 思維拓展類（側(cè)重難題探究與創(chuàng)新應(yīng)用）
D. 無分層，所有同學(xué)作業(yè)一致
6. 分層作業(yè)的總量是否能讓你在“雙減”要求的時間內(nèi)完成（ ）
A. 完全無法完成
B. 勉強(qiáng)完成，壓力很大
C. 剛好完成，無額外壓力
D. 輕松完成，還有剩余時間
7. 老師是否會為不同層次的學(xué)生提供個性化課堂輔導(dǎo)（ ）
A. 從未
B. 偶爾
C. 經(jīng)常
D. 總是
8. 你認(rèn)為分層教學(xué)對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣影響是（ ）
A. 大幅降低
B. 略有降低
C. 無影響
D. 略有提升
E. 大幅提升
9. 你所在班級的數(shù)學(xué)分層是否會根據(jù)學(xué)習(xí)情況動態(tài)調(diào)整（ ）
A. 從未調(diào)整
B. 學(xué)期初調(diào)整一次
C. 每月調(diào)整
D. 隨時根據(jù)表現(xiàn)調(diào)整
10. 你對數(shù)學(xué)課堂上的分層小組合作學(xué)習(xí)模式滿意度是（ ）
A. 非常不滿意
B. 不太滿意
C. 一般
D. 比較滿意
E. 非常滿意
11. 你認(rèn)為分層教學(xué)是否減輕了你的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)壓力（ ）
A. 完全沒有
B. 略有緩解
C. 明顯減輕
D. 大幅減輕
E. 反而增加
12. 老師對數(shù)學(xué)作業(yè)的批改反饋是否體現(xiàn)分層針對性（ ）
A. 完全沒有，反饋都一樣
B. 略有區(qū)別
C. 有明顯針對性
D. 反饋非常精準(zhǔn)適配個人情況
13. 你更希望通過哪種方式獲取分層學(xué)習(xí)資源（ ）
A. 課堂講義
B. 線上智能題庫
C. 教師定制資料
D. 小組互助材料
E. 其他
14. 你認(rèn)為當(dāng)前數(shù)學(xué)分層教學(xué)最需要改進(jìn)的方面是（ ）
A. 分層標(biāo)準(zhǔn)更合理
B. 作業(yè)難度與總量優(yōu)化
C. 課堂輔導(dǎo)更精準(zhǔn)
D. 評價方式更多元
E. 分層動態(tài)調(diào)整更及時
15. 總體來看，你對“雙減”背景下的數(shù)學(xué)分層教學(xué)效果評價是（ ）
A. 非常不好
B. 不太好
C. 一般
D. 比較好
E. 非常好
二、多項(xiàng)選擇題（每題可多選，多選、少選均有效）
問卷到此結(jié)束，再次衷心感謝你的積極參與！
16. 你認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的有效形式有哪些（可多選）（ ）
A. 分層課堂任務(wù)設(shè)計
B. 分層小組討論學(xué)習(xí)
C. 個性化答疑輔導(dǎo)
D. 分層課件與講義
E. 課堂分層展示與點(diǎn)評
17. 分層作業(yè)設(shè)計中，你希望包含的類型有（可多選）（ ）
A. 基礎(chǔ)知識點(diǎn)鞏固題
B. 典型例題變式題
C. 跨章節(jié)綜合應(yīng)用題
D. 生活情境探究題
E. 思維拓展挑戰(zhàn)題
18. 你認(rèn)為影響分層教學(xué)效果的關(guān)鍵因素有（可多選）（ ）
A. 分層標(biāo)準(zhǔn)的合理性
B. 教師的教學(xué)精力投入
C. 作業(yè)設(shè)計的適配度
D. 課堂輔導(dǎo)的針對性
E. 動態(tài)調(diào)整的及時性
F. 自身的參與積極性
19. 你希望從分層教學(xué)評價中獲得的反饋有（可多選）（ ）
A. 知識掌握情況分析
B. 學(xué)習(xí)方法改進(jìn)建議
C. 能力提升方向指導(dǎo)
D. 個性化鼓勵與肯定
E. 下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃
20. 你認(rèn)為家校協(xié)同推進(jìn)分層教學(xué)可采取的方式有（可多選）（ ）
A. 家長知曉學(xué)生分層情況
B. 家校同步推送分層學(xué)習(xí)任務(wù)
C. 教師向家長反饋分層學(xué)習(xí)效果
D. 家長參與分層作業(yè)監(jiān)督
E. 家校共同制定個性化學(xué)習(xí)計劃
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