幼兒自我服務(wù)能力發(fā)展的家庭認(rèn)知與實(shí)踐情況調(diào)查問卷

1.您的性別是？

男女

2.您的年齡是？

25歲以下26-30歲31-35歲36-40歲41-45歲46歲及以上

3.您的職業(yè)是？

國(guó)家機(jī)關(guān)/事業(yè)單位工作人員企業(yè)/公司職員個(gè)體工商戶/自由職業(yè)者全職家長(zhǎng)教育工作者醫(yī)護(hù)人員技術(shù)/研發(fā)人員物業(yè)從業(yè)者其他

4.您與孩子的關(guān)系是？

爸爸媽媽爺爺奶奶外婆外公其他

5. 您了解過關(guān)于幼兒自我服務(wù)能力嗎?

A. 非常了解，閱讀過相關(guān)文章或書籍，明確其重要性。B. 比較了解，通過幼兒園宣傳、家長(zhǎng)會(huì)或網(wǎng)絡(luò)信息知道一些。C. 聽說過這個(gè)概念，但具體指哪些內(nèi)容不太清楚。D. 沒聽說過，但明白要讓孩子“自己的事情自己做”。

6. 您知道哪些是幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)的重要內(nèi)容嗎?

A. 能說出多方面:進(jìn)食、穿衣、洗漱、整理玩具書包、參與簡(jiǎn)單家務(wù)。B. 知道主要是生活自理方面，如自己吃飯、穿脫衣服、上廁所。C. 認(rèn)為是孩子自己能照顧自己，具體項(xiàng)目說不太全。D. 沒仔細(xì)區(qū)分過，覺得孩子大了自然就會(huì)了。

7. 您認(rèn)為發(fā)展幼兒自我服務(wù)能力對(duì)您的孩子的成長(zhǎng)有什么幫助?

A. 培養(yǎng)獨(dú)立性和自信心，鍛煉動(dòng)手能力和條理性，為未來學(xué)習(xí)生活打基礎(chǔ)。B. 主要是養(yǎng)成好習(xí)慣，讓大人更省心，更好地適應(yīng)幼兒園生活。C. 讓孩子變得更能干，是聰明能干的表現(xiàn)。D. 沒什么特別幫助，孩子最主要的任務(wù)是玩和開心成長(zhǎng)。

8. 請(qǐng)您談?wù)勀暮⒆尤粘Ｔ诩視r(shí)，在進(jìn)餐、洗漱、如廁、睡覺、穿脫衣物以及整理物品等方面上的表現(xiàn)如何?

A. 在多數(shù)項(xiàng)目上都能獨(dú)立完成，偶爾需要提醒，有初步的整理習(xí)慣。B. 某些方面能做（如吃飯），但某些方面（如穿衣、整理）仍需大量幫助。C. 基本都需要成人協(xié)助或代勞，主動(dòng)性和能力都比較弱。D. 表現(xiàn)不穩(wěn)定，心情好時(shí)愿意做，否則就不做，依賴性較強(qiáng)。

9. 當(dāng)孩子遇到上述問題中所提到的幾個(gè)方面上的困難時(shí)，您的態(tài)度和反應(yīng)是怎樣的?

A. 耐心鼓勵(lì)，給予方法指導(dǎo)或分步示范，堅(jiān)持讓孩子自己完成。B. 口頭鼓勵(lì)“你要自己試試”，但如果孩子哭鬧或太慢，就會(huì)代勞。C. 覺得孩子還小或做得不好，直接幫他/她做完，省時(shí)省事。D. 有時(shí)嚴(yán)厲要求必須做，有時(shí)又心疼孩子而妥協(xié)，態(tài)度不固定。

10. 您是否經(jīng)常與孩子的老師溝通了解幼兒在園時(shí)自我服務(wù)的表現(xiàn)?

A. 經(jīng)常主動(dòng)詢問，并將在家情況反饋給老師，尋求一致策略。B. 偶爾溝通，主要在家長(zhǎng)會(huì)或老師反饋時(shí)了解。C. 很少溝通，覺得孩子在園表現(xiàn)老師不說就是沒問題。D. 從未就此事與老師溝通過。

11. 孩子在園自我服務(wù)行為回家后是否有延續(xù)?

A. 有明顯延續(xù)，會(huì)將幼兒園學(xué)會(huì)的技能和規(guī)則帶回家中嘗試。B. 有部分延續(xù)，在某些事情上會(huì)提到“老師說要自己……”。C. 基本沒有延續(xù)，在家和幼兒園表現(xiàn)像兩個(gè)人。D. 沒太注意觀察過這個(gè)問題。

12. 幼兒園以及教師是否對(duì)家長(zhǎng)展開過關(guān)于幼兒自我服務(wù)的教育目標(biāo)以及培養(yǎng)途徑的宣傳與指導(dǎo)?

A. 有過系統(tǒng)、多次的宣傳指導(dǎo)（如家長(zhǎng)講座、宣傳欄、具體建議）。B. 有過一些宣傳，如在家園聯(lián)系欄提要求或發(fā)過通知。C. 只是簡(jiǎn)單提過“要讓孩子自己做”，沒有具體指導(dǎo)。D. 從未進(jìn)行過相關(guān)宣傳和指導(dǎo)。

13. 您認(rèn)為家庭和幼兒園合作對(duì)幼兒自我服務(wù)能力的發(fā)展有什么價(jià)值呢?

A. 價(jià)值巨大，雙方要求一致孩子才能形成穩(wěn)定習(xí)慣，事半功倍。B. 有價(jià)值，可以互相學(xué)習(xí)好的方法，了解孩子的全面表現(xiàn)。C. 有一定價(jià)值，但主要還是靠家庭日常培養(yǎng)。D. 沒什么特別價(jià)值，家庭和幼兒園各管各的就行。

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