尊敬的老師：
您好！誠摯邀請您參與本次學(xué)術(shù)調(diào)查。本問卷旨在了解當(dāng)前高中英語教學(xué)中，尤其是在“世界與文化”相關(guān)主題單元的教學(xué)中，教師對學(xué)生文化意識培養(yǎng)的認知與實踐現(xiàn)狀，以及實施單元整體教學(xué)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。您的真實回答對本研究至關(guān)重要，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，并將進行匿名化處理。預(yù)計填寫時間約為10-15分鐘。衷心感謝您的支持與合作！
對文化意識及單元整體教學(xué)的認知
您認為當(dāng)前使用的人教版（或主要教材版本）英語教材中，“世界與文化”主題單元（如節(jié)日、藝術(shù)、文學(xué)、習(xí)俗等）的內(nèi)容在文化知識的廣度和深度上：
面臨的挑戰(zhàn)與支持需求
請您具體談?wù)劊绾卫斫庥⒄Z學(xué)科中的“文化意識”？它在您當(dāng)前的教學(xué)中處于什么位置？
能否請您分享一個最近教學(xué)的、與“世界與文化”相關(guān)的單元？您是如何處理其中的文化內(nèi)容的？（可圍繞目標(biāo)設(shè)定、活動設(shè)計、資源使用等方面）
在您看來，要設(shè)計一個能將零散文化知識點串聯(lián)起來、實現(xiàn)深度教學(xué)的單元，最關(guān)鍵的一兩步是什么？您目前是如何嘗試的？
您剛才在問卷中提到的，在您的教學(xué)實踐中具體是如何表現(xiàn)的？您設(shè)想過怎樣的解決方案或需要何種幫助？
您如何判斷在一個單元的教學(xué)后，學(xué)生的文化意識是否得到了提升？有哪些可觀察的表現(xiàn)或證據(jù)？
【問卷結(jié)束，衷心致謝】
問卷到此全部結(jié)束。再次衷心感謝您在百忙之中撥冗填寫！
您的每一份選擇與思考，都如同照亮教學(xué)研究前路的一盞明燈，為我們精準把握現(xiàn)狀、探索切實可行的教學(xué)改進路徑提供了至關(guān)重要的一手資料。我們承諾，您所提供的信息將受到嚴格保密，并僅用于本項旨在促進教學(xué)發(fā)展的學(xué)術(shù)研究。
感謝您為英語教育事業(yè)的辛勤付出與智慧貢獻！祝您工作順利，桃李芬芳！