義務(wù)教育階段駐校教官國家安全教育實(shí)施調(diào)查問卷（教官版）

尊敬的教官:
您好！本問卷旨在了解學(xué)校開展的駐校教官相關(guān)活動對國家安全教育的影響情況。問卷共21題，大約需要5分鐘，采取匿名方式，所有答案僅用于研究分析，我們會對您的個(gè)人信息嚴(yán)格保密，請根據(jù)你的真實(shí)感受作答。答案沒有對錯之分，請放心填寫。
（請?jiān)谧罘夏闱闆r的選項(xiàng)上打“√”）

一、基本情況

1.您的性別:

男女

2.您的年齡:

25歲及以下 26–35歲 36歲及以上

3.您擔(dān)任駐校教官的時(shí)間:

1年以內(nèi) 1–2年 2年以上

4.您服務(wù)過的學(xué)段（可多選）:

小學(xué) 初中

二、國家安全教育的實(shí)施情況

5.您在開展國家安全教育時(shí)，涉及過哪些安全領(lǐng)域?（可多選）

政治安全軍事安全國土安全校園安全網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)濟(jì)安全社會安全生態(tài)安全其他（請注明）

6.在面向不同年級學(xué)生開展國家安全教育時(shí)，您是否進(jìn)行區(qū)分設(shè)計(jì)?

明顯區(qū)分內(nèi)容和方式僅在方式上略有區(qū)分僅在內(nèi)容上略有區(qū)分基本不區(qū)分從未考慮區(qū)分

7.您實(shí)際采用過哪些國家安全教育形式?（可多選）

主題宣講軍事訓(xùn)練或國防教育應(yīng)急演練（防暴、防災(zāi)、防恐等）國防社團(tuán)或綜合實(shí)踐活動個(gè)別談心或日常管理滲透其他（請注明）

8.您開展國家安全教育的主要組織方式是:

納入學(xué)校整體計(jì)劃、定期開展與學(xué)?；顒咏Y(jié)合、不定期開展以臨時(shí)安排或?qū)ｍ?xiàng)活動為主

9. 您在國家安全教育中使用信息化手段（視頻、案例、多媒體等）的情況是:

經(jīng)常使用偶爾使用很少使用從不使用

10.您開展的國家安全教育中，實(shí)踐或情境化活動所占比例大致為:

大部分為實(shí)踐/情境活動理論講解與實(shí)踐活動各占一半以理論講解為主，少量實(shí)踐幾乎沒有實(shí)踐活動

三、駐校教官職責(zé)定位情況

11.在學(xué)校國家安全教育中，您通常以何種身份參與?（可多選）

教育活動的主要實(shí)施者輔助教學(xué)人員校園安全與秩序維護(hù)人員臨時(shí)活動支持人員

12.您日常工作中，用于以下事項(xiàng)的時(shí)間占比更接近哪一項(xiàng)?

教育教學(xué)活動多于安全管理（大課間巡邏、安全隱患排查等）教育與安全管理大致相當(dāng)安全管理明顯多于教育活動

13.學(xué)校是否對您參與國家安全教育的職責(zé)做出明確安排?

有明確制度或文件說明有口頭安排但缺乏制度文本基本沒有明確規(guī)定

14.您是否接受過與國家安全教育相關(guān)的培訓(xùn)或指導(dǎo)?

系統(tǒng)培訓(xùn)（課程、集中學(xué)習(xí)等）簡要培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)交流未接受過相關(guān)培訓(xùn)

15.您認(rèn)為自身專業(yè)背景在哪些方面對國家安全教育發(fā)揮作用?（可多選）

增強(qiáng)教育權(quán)威性提供真實(shí)案例組織實(shí)踐與演練維護(hù)校園秩序作用不明顯

四、駐校教官協(xié)同與融入情況

16.您在開展國家安全教育時(shí)與校內(nèi)人員（班主任、德育干部、思政課教師等）的協(xié)作情況是:（可多選）

沒有協(xié)作協(xié)作程度較低協(xié)作程度適中協(xié)作程度較高

17.在制定國家安全教育相關(guān)方案或活動前，學(xué)校是否征求過您的意見?

經(jīng)常征求偶爾征求基本不征求

18.在學(xué)校開展校園安全文化建設(shè)、開發(fā)安全教育課程的過程中您的參與情況是

經(jīng)常參與偶爾參與基本不參與

19.學(xué)校是否對國家安全教育開展過效果評估或總結(jié)？

定期開展評估或總結(jié)偶爾開展評估或總結(jié)基本未進(jìn)行評估或總結(jié)

五、問題反思與改進(jìn)建議（開放題）

20.您在參與國家安全教育過程中遇到的主要困難有哪些?

21.您對提升駐校教官參與義務(wù)教育階段國家安全教育成效有何建議?

更多問卷復(fù)制此問卷