高校傳媒類專業(yè)黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)協(xié)同育人調(diào)查問(wèn)卷

本問(wèn)卷旨在了解傳媒類專業(yè)黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)協(xié)同育人現(xiàn)狀，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，采用匿名形式，懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)，感謝支持！

一、基本信息

1. 您的身份:

普通高等學(xué)校在校生傳媒類專業(yè)輔導(dǎo)員傳媒類專業(yè)教師其他（請(qǐng)注明）

2. 您的入黨相關(guān)情況:

普通群眾入黨積極分子黨員發(fā)展對(duì)象預(yù)備黨員正式黨員

3. 所在高校類型:

民族類高校傳媒類院校綜合性大學(xué)其他（請(qǐng)注明）

4. 所在年級(jí)/教齡:

大一大二大三大四輔導(dǎo)員（≤3年）輔導(dǎo)員（4-6年）輔導(dǎo)員（≥7年）教師（≤5年）教師（6-10年）教師（≥11年）

二、黨建活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)研

1. 您參與/組織的黨建活動(dòng)形式主要有（可多選）:

讀文件/開(kāi)會(huì)議紅色基地參觀志愿服務(wù)新媒體創(chuàng)作（短視頻/有聲書(shū)等）專業(yè)實(shí)踐結(jié)合（如紅色文化傳播、非遺記錄）學(xué)術(shù)論壇/講座其他（請(qǐng)注明）

2. 您認(rèn)為當(dāng)前黨建活動(dòng)與傳媒專業(yè)特色的契合度:

完全契合較契合一般較不契合完全不契合

3. 您對(duì)現(xiàn)有黨建活動(dòng)的參與意愿/組織滿意度:

非常高較高一般較低非常低

4. 您認(rèn)為黨建活動(dòng)最需改進(jìn)的方向（可多選）:

形式創(chuàng)新（結(jié)合傳媒技能）內(nèi)容貼近學(xué)業(yè)需求增加實(shí)踐環(huán)節(jié)強(qiáng)化互動(dòng)性其他（請(qǐng)注明）

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研

1. 您認(rèn)為當(dāng)前傳媒類專業(yè)學(xué)風(fēng)存在的主要問(wèn)題（可多選）:

學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確專業(yè)實(shí)踐與理論脫節(jié)學(xué)術(shù)誠(chéng)信意識(shí)薄弱缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足其他（請(qǐng)注明）

2. 您參與/了解的學(xué)風(fēng)建設(shè)載體主要有（可多選）:

課堂考勤/紀(jì)律管理學(xué)業(yè)幫扶小組學(xué)科競(jìng)賽專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育其他（請(qǐng)注明）

3. 您認(rèn)為現(xiàn)有學(xué)風(fēng)建設(shè)載體的實(shí)效性:

非常強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱非常弱

4. 您希望學(xué)風(fēng)建設(shè)增加哪些傳媒專業(yè)特色載體（可多選）:

專業(yè)技能挑戰(zhàn)賽融媒體作品創(chuàng)作激勵(lì)實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化（如作品評(píng)優(yōu)）行業(yè)專家指導(dǎo)其他（請(qǐng)注明）

四、協(xié)同育人現(xiàn)狀調(diào)研

1. 您認(rèn)為黨建活動(dòng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的銜接緊密程度:

非常緊密較緊密一般較不緊密完全不緊密

2. 您參與過(guò)的“黨建+學(xué)風(fēng)”融合活動(dòng)有（可多選）:

黨員學(xué)業(yè)幫扶紅色文化+專業(yè)創(chuàng)作志愿服務(wù)+實(shí)踐學(xué)分學(xué)術(shù)誠(chéng)信+黨建教育未參與過(guò)其他（請(qǐng)注明）

3. 您認(rèn)為協(xié)同育人存在的主要障礙（可多選）:

活動(dòng)形式單一缺乏專業(yè)針對(duì)性資源整合不足考核激勵(lì)機(jī)制不完善師生參與積極性低其他（請(qǐng)注明）

4. 專業(yè)教師參與黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)協(xié)同工作的積極性:

非常高較高一般較低非常低（學(xué)生/輔導(dǎo)員可根據(jù)觀察填寫(xiě)）

5. 您認(rèn)為輔導(dǎo)員在協(xié)同育人中應(yīng)重點(diǎn)發(fā)揮的作用（可多選）:

活動(dòng)設(shè)計(jì)與統(tǒng)籌專業(yè)資源對(duì)接學(xué)生黨員培養(yǎng)成效跟蹤與反饋其他（請(qǐng)注明）

五、黨建與學(xué)業(yè)融合及黨員引領(lǐng)專項(xiàng)調(diào)研

1. 您所在高校在確定入黨積極分子/黨員發(fā)展對(duì)象時(shí)，是否將“當(dāng)學(xué)期無(wú)掛科”作為硬性要求?

是（嚴(yán)格執(zhí)行）是（寬松執(zhí)行）否不清楚

2. 您所在高校對(duì)入黨相關(guān)人員（積極分子/發(fā)展對(duì)象等）的考核中，是否包含學(xué)業(yè)成績(jī)（如績(jī)點(diǎn)）、學(xué)業(yè)幫扶、實(shí)踐貢獻(xiàn)等指標(biāo)?

是（多項(xiàng)都包含）是（僅包含部分）否不清楚

3. 若您是入黨積極分子/黨員發(fā)展對(duì)象，是否有“黨員對(duì)接幫扶群眾”“入黨相關(guān)人員結(jié)對(duì)互助”的要求?

是（有明確要求和記錄）是（有要求但無(wú)記錄）否不適用（非相關(guān)身份）

4. 您認(rèn)為“學(xué)業(yè)表現(xiàn)與入黨考察掛鉤”（如無(wú)掛科、績(jī)點(diǎn)達(dá)標(biāo)）對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響:

極大提升有所提升無(wú)影響略有降低不清楚

5. 您認(rèn)為黨員在學(xué)業(yè)幫扶、專業(yè)實(shí)踐引領(lǐng)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信示范等方面的作用發(fā)揮:

非常充分較充分一般較不充分完全不充分

6. 您希望學(xué)生黨員在協(xié)同育人中承擔(dān)的角色（可多選）:

學(xué)業(yè)幫扶帶頭人專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)航者紅色文化傳播者學(xué)術(shù)誠(chéng)信示范者其他（請(qǐng)注明）

7. 您認(rèn)為對(duì)學(xué)生黨員的考核應(yīng)包含哪些協(xié)同育人指標(biāo)（可多選）:

□學(xué)業(yè)成績(jī)幫扶成效實(shí)踐貢獻(xiàn)群眾滿意度其他（請(qǐng)注明）

六、開(kāi)放建議

1. 您對(duì)傳媒類專業(yè)黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)協(xié)同育人有哪些具體建議（可包括新增“黨建+傳媒專業(yè)+學(xué)風(fēng)建設(shè)”的特色活動(dòng)）

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