英德市英西中學(xué)2025年教師職業(yè)健康與職業(yè)倦怠調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！本問卷旨在了解初我校教師的職業(yè)健康與職業(yè)倦怠現(xiàn)狀，請您撥冗根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝您的支持與配合！

1. 您的姓名：

2. 您的年齡段：

25以下26~3031~4041~5051~60

3. 您的性別：

男女

4. 您目前主要任課的科目：

語文數(shù)學(xué)英語日語歷史政治（道法）物理地理生物美術(shù)音樂書法體育心理信息技術(shù)通用技術(shù)我還兼任行政或班主任工作化學(xué)

5. 您目前主要任課的年級是：

八年級九年級高一級高二級高三級

6. 您的教齡是（請輸入整數(shù)）：

7. 一、情緒衰竭量表。反映工作帶來的情感資源耗竭程度，按自己的情況，以非常不符合（1分）——非常符合（5分）的方式打分。

1.我覺得自己在透支生命

2.我覺得做老師是一份令人心力交瘁的工作

3.工作一天后，我感到筋疲力盡

4.我覺得教學(xué)工作耗盡了我的情緒和情感

5.在工作中我有一種被掏空的感覺

8. 二、去人性化量表。反映對學(xué)生、工作的冷漠或消極態(tài)度，按自己的情況，非常不符合（1分）——非常符合（5分）的方式打分。

1.我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就把學(xué)生辟頭蓋臉地罵一頓

2.我對學(xué)生很苛刻

3.我有罵學(xué)生的沖動

4.我覺得學(xué)生對我處理問題的方式感到不滿

5.我覺得我常把學(xué)生當(dāng)作無生命的物體來對待

9. 三、個人成就感量表。反映對工作成效的積極感受，按自己的情況，非常不符合（1分）——非常符合（5分）的方式打分。

1.和學(xué)生在一起，我可以很容易創(chuàng)造一個輕松的氛圍

2.我在工作中做了一些有價值的事情

3.我能夠幫學(xué)生找到自信

4.我可以有效地處理學(xué)生的問題

5.我可以給學(xué)生一些有益的指導(dǎo)

10. 二、身心健康與壓力感知量表。反映身體和壓力的情況，按自己的情況，非常不符合（1分）——非常符合（5分）的方式打分。

1.早晨起床時，我感覺非常累，可是又不得不去面對一天的工作

2.工作讓我有快要崩潰的感覺

3.失眠

4.消化不良或者食欲不振

5.想離開這個學(xué)校

更多問卷復(fù)制此問卷