四川信息職業(yè)技術學院形策課教學質(zhì)量評價問卷調(diào)查

您好!這是一份關于四川信息職業(yè)技術學院形勢與政策課教學質(zhì)量評價的調(diào)查問卷。我們希望通過這份問卷了解您對當前形勢與政策課教學的看法以及建議。您的寶貴意見將對提升形勢與政策課教學質(zhì)量具有重要意義。感謝您的積極參與和支持!

1. 所在年級:

一年級二年級三年級

2. 性別:(單選)

男女

3. 所在學院名稱:

4. 與中學政治課相比，您認為大學形勢與政策課?(單選)

比中學政治課深度明顯有提升比中學政治課更有吸引力不如中學政治課講得好中學沒學過政治課，不好比較

5. 您對正在學習的形勢與政策課:(單選)

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣說不好

6. 影響您對形勢與政策課學習興趣的主要因素:(單選)

課程內(nèi)容比較枯燥課堂教學方式陳舊單調(diào)很多內(nèi)容已學過課堂效果不太好課程對自己的用處不大周圍同學不重視、我也不重視其他

7. 您對形勢與政策課感興趣的主要原因:(單選)

學習過程中有成就感滿足感學好思政課對自己很有幫助對這門課內(nèi)容很感興趣老師的講解很有吸引力學分需要，希望有好成績其他

8. 您認為形勢與政策課教學內(nèi)容:(單選)

緊密貼近日常學習生活實際，說服力比較強能夠訓練自己的系統(tǒng)思維，培養(yǎng)鍛煉邏輯能力靈活選取鮮活教學案例，教學內(nèi)容具有針對性和吸引力部分內(nèi)容比較宏大抽象，理解把握有較大難度理論性太強、實踐性偏弱，不易學以致用使用的案例素材比較老舊，與學習生活實際距離較遠其他

9. 請對本學期形勢與政策課的以下方面進行評價（1分表示很不滿意，5分表示很滿意）

1分
2分
3分
4分
5分

課程內(nèi)容的思想性與時代性

課程內(nèi)容的深度與廣度

教學內(nèi)容與學生需求的契合度

教師講解的清晰程度

教師對重難點問題的分析

教師運用案例的恰當性

課堂互動的氛圍

教學方法的多樣性與趣味性

10. 您認為任課教師課程導入是否新穎，激發(fā)學習興趣，符合學習內(nèi)容?

很不滿意

很滿意

11. 您認為任課教師是否做到教學環(huán)節(jié)設計科學，安排有序，結構邏輯嚴謹，符合認知規(guī)律?

很不滿意

很滿意

12. 您認為任課教師是否做到課堂小結簡要明了，有提煉深度，有發(fā)現(xiàn)和追問?

很不滿意

很滿意

13. 您認為任課教師是否能做到基本概念表述準確，內(nèi)容熟悉，能駕馭教材，脫稿講授，邏輯清晰?

很不滿意

很滿意

14. 您認為任課教師是否做到教學內(nèi)容豐富，信息量充足，重難點講解清晰?

很不滿意

很滿意

15. 您認為任課教師是否能夠做到語言表達清晰流暢，富于感染力，普通話純正，語速語音適度?

很不滿意

很滿意

16. 您認為任課教師是否在加強實踐教學環(huán)節(jié)，是否能夠構建實踐教學模式，創(chuàng)新實踐教學方法?

很不滿意

很滿意

17. 您認為形勢與政策課對提升您的政治理論素養(yǎng)幫助程度如何

幫助很大幫助較大幫助一般幫助較小沒有幫助

18. 您對形勢與政策課的整體滿意度如何

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

19. 您認為形勢與政策課教學中存在哪些需要改進的地方（可多選）

教學內(nèi)容需更貼近社會熱點教學方法需更加靈活多樣課堂互動環(huán)節(jié)需增加教學案例需更豐富生動課程考核方式需優(yōu)化教學時長安排不合理其他

20. 您對形勢與政策課教學有哪些具體的意見或建議

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