《大學生心理健康教育》課程思政實施情況調查問卷

尊敬的老師:
您好！為深入了解高校《大學生心理健康教育》課程思政的實施現狀，探索優(yōu)化路徑，特開展本次問卷調查。您的寶貴意見對我們至關重要，問卷采用匿名形式，所有數據僅用于研究分析，請您根據實際情況填寫。感謝您的支持與配合！

1.您的性別:

A. 男B. 女

2.您的專業(yè)背景:

A. 心理學專業(yè)B. 思想政治教育專業(yè)C. 其他文科專業(yè)D. 理工科專業(yè)E. 其他專業(yè)

3.您對“課程思政”理念的了解程度:

A. 非常了解B. 了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解

4.您認為在《大學生心理健康教育》課程中融入思政元素:

A. 非常必要，對學生成長意義重大B. 有必要，能豐富課程內涵C. 一般，效果不明顯D. 不太必要，會分散教學重點E. 完全沒必要，應專注于心理健康知識傳授

5.您所在高校對《大學生心理健康教育》課程思政的重視程度:

A. 高度重視，有明確政策和資金支持B. 重視，有相關要求但缺乏具體指導C. 一般，僅在會議上提及D. 不太重視，未納入教學考核E. 完全不重視，無相關舉措

6.您參與課程思政相關培訓的情況:

A. 多次參加，培訓內容豐富實用B. 參加過1 - 2次，培訓效果一般C. 從未參加，但有培訓意愿D. 從未參加，也無培訓意愿

7.您在《大學生心理健康教育》課程中融入思政元素的頻率:

A. 每節(jié)課都融入B. 大部分課程融入C. 約一半課程融入D. 少數課程融入E. 從未融入

8.您是否有固定的課程思政教學團隊或教研小組:

A. 有，經常開展教研活動B. 有，但教研活動較少C. 沒有，但希望組建D. 沒有，也不希望組建

9.您認為目前《大學生心理健康教育》課程思政的實施效果:

A. 非常好，有效提升了學生的思想道德素質和心理健康水平B. 較好，對學生有一定積極影響C. 一般，效果不明顯D. 較差，未達到預期目標E. 非常差，沒有任何效果

10.您從哪些方面判斷課程思政的實施效果（可多選）:

A. 學生課堂參與度和互動情況B. 學生課后作業(yè)或論文中的思想體現C. 學生的心理健康測評結果變化D. 學生的反饋意見和評價E. 學校或上級部門的考核評估F. 其他（請注明:）

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