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大學(xué)生校園環(huán)境生態(tài)文明建設(shè)調(diào)查問卷

您好！感謝您參與本次關(guān)于大學(xué)生校園環(huán)境生態(tài)文明建設(shè)的問卷調(diào)查。本問卷旨在了解您對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的認(rèn)知、態(tài)度及建議，您的回答對(duì)我們改進(jìn)校園生態(tài)環(huán)境具有重要意義。問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)作答。

1. 您的性別

男女

2. 您所在的年級(jí)

請(qǐng)選擇

3. 您所在的校區(qū)（如有多個(gè)）

主校區(qū)東校區(qū)西校區(qū)南校區(qū)北校區(qū)其他校區(qū)

4. 您對(duì)校園以下環(huán)境要素的滿意度如何

非常不滿意
不滿意
一般
滿意
非常滿意

綠化覆蓋率

空氣質(zhì)量

水體清潔度

垃圾分類設(shè)施完善度

噪聲控制效果

5. 您通常在校園中關(guān)注哪些環(huán)境問題

垃圾隨意丟棄水資源浪費(fèi)能源消耗過大綠化不足噪聲污染建筑施工影響其他

6. 您認(rèn)為當(dāng)前校園生態(tài)文明建設(shè)的主要瓶頸是什么

資金投入不足師生環(huán)保意識(shí)薄弱管理機(jī)制不完善技術(shù)支持缺乏宣傳教育不到位其他

7. 您參與過哪些校園環(huán)?；顒?dòng)

垃圾分類宣傳植樹造林環(huán)保講座/培訓(xùn)廢舊物品回收利用節(jié)水節(jié)電倡議活動(dòng)環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)未參與過任何環(huán)?；顒?dòng)其他

8. 您認(rèn)為大學(xué)生在校園生態(tài)文明建設(shè)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任程度

完全沒有責(zé)任

完全有責(zé)任

9. 您對(duì)校園環(huán)保措施有效性的評(píng)價(jià)

完全無效
效果較差
一般
效果較好
非常有效

垃圾分類制度

節(jié)水節(jié)電設(shè)施

環(huán)保宣傳教育

綠色建筑建設(shè)

生態(tài)保護(hù)區(qū)域規(guī)劃

10. 您是否支持在校園內(nèi)推廣新能源交通工具（如共享單車、電動(dòng)汽車充電樁）

非常支持支持無所謂不支持非常不支持

11. 您希望學(xué)校增加哪些環(huán)保相關(guān)的設(shè)施或服務(wù)

更多分類垃圾桶直飲水設(shè)備太陽能充電裝置環(huán)?？破照褂[區(qū)雨水回收利用系統(tǒng)其他

12. 請(qǐng)按重要性對(duì)校園生態(tài)文明建設(shè)的以下措施進(jìn)行排序

加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育完善環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建立環(huán)保監(jiān)督機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐與環(huán)保組織合作引入綠色技術(shù)

13. 您認(rèn)為校園生態(tài)文明建設(shè)的責(zé)任應(yīng)如何分配（總和為100%）

學(xué)校管理層

后勤部門

教師

學(xué)生

政府部門

社會(huì)機(jī)構(gòu)

14. 您對(duì)改善校園環(huán)境生態(tài)文明建設(shè)有哪些具體的建議或意見

15. 您認(rèn)為大學(xué)生可以通過哪些創(chuàng)新方式參與校園生態(tài)文明建設(shè)

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