《親子閱讀能有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的實(shí)踐研究》課題前期家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查

您好！感謝您參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解家庭親子閱讀的現(xiàn)狀及其對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的影響，為《親子閱讀能有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的實(shí)踐研究》課題提供數(shù)據(jù)支持。您的回答對(duì)我們非常重要，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，我們將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。大約需要5-8分鐘完成，感謝您的支持與合作！

1. 您的孩子當(dāng)前年齡

1-2歲2-3歲3-4歲4-5歲5-6歲

2. 您的性別

男女

3. 您的最高學(xué)歷

高中及以下大專(zhuān)本科碩士及以上

4. 您家庭中是否有固定的親子閱讀時(shí)間

是，幾乎每天都有是，每周3-4次是，每周1-2次偶爾有，不固定沒(méi)有

5. 您平均每次陪伴孩子進(jìn)行親子閱讀的時(shí)長(zhǎng)

10分鐘以內(nèi)10-20分鐘20-30分鐘30-40分鐘40分鐘以上

6. 您通常為孩子選擇哪些類(lèi)型的繪本

圖畫(huà)故事書(shū)認(rèn)知啟蒙類(lèi)科普百科類(lèi)兒歌童謠類(lèi)傳統(tǒng)文化類(lèi)情緒管理類(lèi)習(xí)慣養(yǎng)成類(lèi)益智游戲類(lèi)

7. 在親子閱讀過(guò)程中，您通常會(huì)進(jìn)行哪些行為

從不
偶爾
經(jīng)常
總是

指著文字逐字朗讀

用手指點(diǎn)圖畫(huà)引導(dǎo)觀察

模仿書(shū)中角色對(duì)話

鼓勵(lì)孩子復(fù)述故事內(nèi)容

引導(dǎo)孩子預(yù)測(cè)故事情節(jié)發(fā)展

和孩子討論書(shū)中人物情感

讓孩子自主翻頁(yè)

閱讀后與孩子玩相關(guān)游戲

8. 您認(rèn)為目前孩子對(duì)閱讀的興趣程度如何

非常濃厚，主動(dòng)要求閱讀比較感興趣，愿意配合閱讀一般，不排斥也不主動(dòng)不太感興趣，需要引導(dǎo)很不感興趣，抗拒閱讀

9. 您認(rèn)為親子閱讀對(duì)孩子以下語(yǔ)言能力的促進(jìn)作用如何

無(wú)促進(jìn)作用
促進(jìn)作用較小
有一定促進(jìn)作用
促進(jìn)作用較大
促進(jìn)作用非常大

詞匯量增長(zhǎng)

表達(dá)流暢性

語(yǔ)句完整性

理解故事情節(jié)

語(yǔ)言組織能力

想象力與創(chuàng)造力

10. 您在親子閱讀過(guò)程中遇到的主要困難有哪些

缺乏合適的繪本選擇經(jīng)驗(yàn)孩子注意力不集中，容易分心自身時(shí)間精力有限不知道如何有效引導(dǎo)孩子閱讀孩子對(duì)閱讀興趣不高缺乏專(zhuān)業(yè)的閱讀指導(dǎo)方法其他

11. 您是否參加過(guò)關(guān)于親子閱讀的指導(dǎo)活動(dòng)或培訓(xùn)

參加過(guò)多次參加過(guò)1-2次聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但未參加從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)

12. 您認(rèn)為家長(zhǎng)的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子閱讀興趣的影響程度

影響極大影響較大有一定影響影響較小幾乎無(wú)影響

13. 您在親子閱讀方面有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)或做法，希望與其他家長(zhǎng)分享

14. 對(duì)于通過(guò)親子閱讀促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，您還有哪些建議或期望

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