幼兒園老師傾聽(tīng)行為的問(wèn)卷調(diào)查

親愛(ài)的老師，您好！本問(wèn)卷旨在了解幼兒園教師日常工作中的傾聽(tīng)行為現(xiàn)狀，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，采用匿名填寫(xiě)方式，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況如實(shí)作答，感謝您的支持與配合！

1. 您的教齡

1年及以下2-5年6-10年10年以上

傾聽(tīng)行為與方法

2. 幼兒說(shuō)話時(shí)，我會(huì)蹲下來(lái)與他平視，眼神注視對(duì)方

完全不符不太符合一般比較符合完全符合

3. 幼兒表達(dá)后，我會(huì)用“你是想說(shuō)XX對(duì)嗎”這類話確認(rèn)我理解的意思

完全不符不太符合一般比較符合完全符合

4. 當(dāng)幼兒告狀或分享小事時(shí)，我會(huì)給予針對(duì)性的回應(yīng)（而非敷衍的說(shuō)我知道了）

完全不符不太符合一般比較符合完全符合

5. 面對(duì)內(nèi)向、不太說(shuō)話的幼兒，我會(huì)主動(dòng)創(chuàng)造傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)（比如一對(duì)一聊天）

完全不符不太符合一般比較符合完全符合

6. 幼兒表達(dá)與我預(yù)期不同時(shí)，我不會(huì)打斷或否定，而是繼續(xù)聽(tīng)他說(shuō)完

完全不符不太符合一般比較符合完全符合

傾聽(tīng)意識(shí)與態(tài)度

7. 我認(rèn)為“傾聽(tīng)幼兒‘是師生互動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)之一

完全不符合不太符合一般比較符合完全符合

8. 我會(huì)主動(dòng)關(guān)注幼兒想跟我表達(dá)的需求（比如拉衣角、舉手等）

完全不符合不太符合一般比較符合完全符合

9. 即使幼兒表達(dá)混亂，我也會(huì)耐心聽(tīng)他把話講完

安全不符合不太符合一般比較符合完全符合

10. 在工作繁忙的時(shí)候，我也不會(huì)忽略幼兒的主動(dòng)表達(dá)

完全不符合不太符合一般比較符合完全符合

傾聽(tīng)障礙與影響因素

11. 您在傾聽(tīng)幼兒時(shí)，常遇到的困難有哪些？

班級(jí)人數(shù)過(guò)多，無(wú)法兼顧每個(gè)孩子日常食物繁瑣，沒(méi)時(shí)間專注傾聽(tīng)幼兒表達(dá)能力弱，聽(tīng)不懂他想表達(dá)的意思部分幼兒表達(dá)內(nèi)容反復(fù)、無(wú)重點(diǎn)，容易失去耐心缺乏專業(yè)的傾聽(tīng)技巧培訓(xùn)，不知道如何有效傾聽(tīng)更專注教學(xué)任務(wù)完成，不知道如何有效傾聽(tīng)其他（請(qǐng)注明：）

12. 您認(rèn)為哪些因素能幫助提升教師的傾聽(tīng)質(zhì)量？

減少班級(jí)幼兒數(shù)量參加傾聽(tīng)技巧的專業(yè)培訓(xùn)建立教師傾聽(tīng)記錄與反饋機(jī)制其他（請(qǐng)注明）：

13. 您認(rèn)為幼兒園可以通過(guò)哪些具體措施，幫助教師更好的傾聽(tīng)幼兒？

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