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2025年4月心理咨詢師專業(yè)技能培訓全國統(tǒng)一考試
歡迎參加本次考試,請仔細閱讀題目并按要求作答。本試卷共100道題,其中單選題75道,多選題25道,每題1分,總分100分??荚嚂r間為90分鐘。請將答案填寫在答題卡相應位置上,在試卷上作答無效。
1. 考生信息:
姓名:
準考證號:
試卷代碼:
一、單選題(共75題,每題1分)
2. 老年期人格的變化特點是
容易回憶往事
孤獨感降低
安全感增加
趨于激進
3. 經(jīng)典精神分析理論認為,心理健康的充分和必要條件是
存在固著現(xiàn)象
合理的解釋各種本能的欲望
存在防御機制
合理過度性心理發(fā)展各階段
4. 重測信度即
等值系數(shù)
穩(wěn)定性系數(shù)
相關(guān)系數(shù)
等位性系數(shù)
5. 柯爾伯格的道德發(fā)展理論認為
道德發(fā)展的先后次序是固定不變的
道德發(fā)展的次序是不分先后的
道德發(fā)展的速度是先慢后快
道德發(fā)展的速度是先快后慢
6. 求助者的主要問題不一定是
其最關(guān)心
最困擾自己
最先提出
最需要解決
7. 對中立性態(tài)度的正確理解是
對求助者的情緒和行為效應采取肯定態(tài)度
對求助者的情緒和行為的規(guī)律性給予保留
會談中不應該明確表明自己的態(tài)度
對求助者的情緒和行為后果采取保留態(tài)度
8. “妄想”是一種脫離現(xiàn)實的病理性思維,其類型不包括
關(guān)系妄想、被害妄想
夸大妄想、自罪妄想
病理性象征思維
內(nèi)心被揭露感
9. MMPI 是
智力量表
投射量表
適應量表
自陳量表
10. 常模樣本量的大小,一般最低不小于
100 或 500
800 或 1000
20 或 25
30 或 100
11. 在合理情緒療法修通階段改變不合理信念常用的技術(shù)是
與不合理信念辯論
家庭作業(yè)
合理情緒想象技術(shù)
行為技術(shù)
12. 參與性技術(shù)中不包括
情感反應
面質(zhì)
內(nèi)容反應
傾聽
13. 人類心理發(fā)展進程表現(xiàn)為
只有連續(xù)性,沒有階段性
只有階段性,沒有連續(xù)性
既無連續(xù)性,又無階段性
既有連續(xù)性,又有階段性
14. 對確立咨詢關(guān)系起關(guān)鍵作用的因素是
第一印象
聲明權(quán)利
承諾保密
心理測驗
15. 一般來說,老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是
感知覺
想象
思維
記憶
16. 同一感受器在刺激物的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是
感覺適應
感覺對比
感覺后像
聯(lián)覺
17. 維果茨基的心理發(fā)展觀認為
心理發(fā)展是指低級心理機能的發(fā)展
人的高級心理機能是由社會文化歷史因素決定的
心理發(fā)展是一個外化的過程
心理發(fā)展取決一個人的成長經(jīng)歷
18. 在順序量表中,變量具有
相等單位
絕對零點
等級
可以做四則運算
19. 詹姆士的自尊公式是
自尊 = 成功 / 自信
自尊 = 成功 / 抱負
自尊 = 自信 / 抱負
自尊 = 抱負 / 成功
20. 短時記憶的容量一般為
5 ~ 9 個項目
3 ~ 7 個項目
7 ~ 11 個項目
9 ~ 13 個項目
21. 信息如果喚起人們的畏懼情緒,一般是有利于說服。畏懼和說服之間是 關(guān)系
U 型曲線
線性
倒 U 型曲線
指數(shù)曲線
22. 在弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)說中,自我遵循原則
滿意
道德
現(xiàn)實
快樂
23. 根據(jù)腦電波的變化,非快速眼動睡眠期有個階段
3
4
5
6
24. 人腦反映客觀現(xiàn)實最簡單的心理過程是
認知過程
記憶過程
感覺過程
知覺過程
25. 有關(guān) 16PF,下列說法中不正確的是
每題有三個備選答案
每題只能選一個答案
盡量不選擇中性答案
先分效度量表結(jié)果
26. 隨機號碼表法是
簡單隨機抽樣
系統(tǒng)抽樣
分組抽樣
分層抽樣
27. 艾里克森認為童年期(7 歲~ 12 歲)的主要發(fā)展任務是
獲得勤奮感,克服自卑感
獲得完善感,避免厭惡感
獲得自主感,克服羞恥感
獲得親密感,避免孤獨感
28. 調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
小腦
腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
丘腦
下丘腦
29. 第一反抗期發(fā)生的時間大約是
1 ~ 2 歲
3 ~ 4 歲
7 ~ 8 歲
13 ~ 14 歲
30. 自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段,即
從生理自我到心理自我,最后到社會自我
從生理自我到社會自我,最后到心理自我
從社會自我到生理自我,最后到心理自我
從心理自我到生理自我,最后到社會自我
31. 嚴重的角色失調(diào)是
角色沖突
角色失敗
角色不清
角色中斷
32. 16PF 的題目形式是
是非式
折中是非式
選擇式
文字等級式
33. SAS 標準分的分界值是分
40
42
50
53
34. 社會心理學經(jīng)驗描述階段的特點是在的基礎(chǔ)上,對人類的心理活動和行為方式進行客觀的描述和分析
觀察
實驗
思辨
歸納
35. 角色承擔者不得不退出舞臺,放棄原有角色,這屬于
角色沖突
角色不清
角色中斷
角色失敗
36. 科學心理學的創(chuàng)始人是
W·詹姆斯
H·艾賓浩斯
W·馮特
S·弗洛伊德
37. “心理學的任務,在于查明 S 和 R 之間的規(guī)律性關(guān)系”.持這種觀點的學派是
機能主義心理學
構(gòu)造主義心理學
人本主義心理學
行為主義心理學
38. 紅色讓人感到溫暖,這是一種現(xiàn)象
感覺適應
感覺對比
感覺后像
聯(lián)覺
39. 遺忘的進程通常是
先慢后快
先快后慢
倒 U 型曲線
U 型曲線
40. 以聽覺編碼為主要編碼形式的記憶系統(tǒng)是
長時記憶
短時記憶
感覺記憶
瞬時記憶
41. 威爾尼克中樞所指的是中樞
視覺性言語
言語運動
書寫性言語
言語聽覺
42. 人對黑暗環(huán)境的適應,是視覺感受性的
順應
對比
提高
降低
43. 幼兒游戲主要是一種
互動游戲
實物游戲
規(guī)則游戲
象征性游戲
44. 口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時期是
嬰兒期
童年期
幼兒期
嬰兒早期
45. 最強烈的人際吸引形式是
激情
喜歡
親情
愛情
46. 中程心理咨詢的時間長度是
1 ~ 2 個月
1 ~ 3 個月
3 ~ 6 個月
6 ~ 12 個月
47. 認為人有自我實現(xiàn)的需要,提倡應充分發(fā)揮人的潛能的心理學理論是
精神分析
行為主義
人本主義
構(gòu)造主義
48. 病理性錯覺的癥狀違背了
主、客觀世界統(tǒng)一性原則
心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則
人格的相對穩(wěn)定性原則
社會適應標準
49. 兒童處于感知運動階段的主要特征是
只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作
能夠運用語言符號代表他們經(jīng)歷的事物
獲得了守恒概念
思維具有可逆性
50. 收集求助者資料時所圍繞的 7 個問題中,最重要的是
who
what
why
how
51. 如果心理咨詢師與求助者的目標不一致并難以統(tǒng)一,則咨詢目標的確定應以
當前問題為主
咨詢師的目標為主
長遠發(fā)展為主
求助者的目標為主
52. 對 3 歲以前的嬰兒來說,心理發(fā)展的威脅是
缺乏營養(yǎng)
愛的需要得不到滿足
缺乏教育
安全感得不到滿足
53. 心理咨詢過程中,無論求助者出現(xiàn)了哪種類型的對話,咨詢師均可利用技術(shù)加提出新問題的方式處理
傾聽
內(nèi)容表達
解釋
內(nèi)容反應
54. 中國比內(nèi)測驗版本
只有城市
分為城市和農(nóng)村兩個
只有農(nóng)村
農(nóng)村和城市共用一個
55. 以 5 為平均數(shù),以 2 為標準差的標準分數(shù)是
T 分數(shù)
標準九分
標準十分
標準二十分
56. 首先倡導科學心理測驗的學者是
高爾頓
比內(nèi)
卡特爾
瑞文
57. 患者對他所熟悉的環(huán)境突然感覺氣氛不對,覺得周圍環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了某種對他不利的變化,這種癥狀是
非真實感
被害妄想
妄想心境
影響妄想
58. 對腦外傷性精神障礙的診斷有參考價值的癥狀是
順行性遺忘
逆行性遺忘
心因性遺忘
選擇性遺忘
59. 內(nèi)心被揭露感屬于
知覺障礙
感知綜合障礙
思維形式障礙
思維內(nèi)容障礙
60. 親密的朋友之間容易產(chǎn)生
首因效應
刻板印象
近因效應
暈輪效應
61. 人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是
奧爾波特
卡特爾
吉爾福特
翟蘭德
62. 海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是
角色理論
認知失調(diào)論
平衡理論
社會交換論
63. 多血質(zhì)的人其高級神經(jīng)活動類型的基本特征是
強、平衡、靈活
強、不平衡
強、平衡、不靈活
弱
64. 記憶障礙中的“錯構(gòu)”多見于
神經(jīng)衰弱癥狀群
抑郁發(fā)作
腦器質(zhì)性疾病
精神分裂癥
65. 一般來說,記憶廣度達到巔峰是在個體的
童年期
少年期
青年期
中年期
66. 關(guān)于傾聽技術(shù),錯誤的做法是
設身處地地傾聽
適當?shù)乇硎纠斫?/label>
給予價值評價
通過言語或非言語形式做出反應
67. 心理咨詢對精神障礙患者的作用是
消除癥狀
系統(tǒng)治療
預防復發(fā)
精神分析
68. 初診接待中,心理咨詢師的主要工作是
進行心理診斷
提供釋放壓抑的空間
進行心理測驗
解決求助者的困擾
69. 心理咨詢師與求助者之間的交往距離應該屬于距離
公眾
個人
親密
社交
70. 陽性強化法中,確定治療的靶目標的原則是
越大越好
越一致越好
越多越好
越具體越好
71. 埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標準是
力比多發(fā)揮作用
心理社會危機
自我的調(diào)節(jié)作用
心理防御機制
72. 咨詢師在進行嚴重心理問題診斷時,需要分析求助者情緒反應的對象是否
同化
泛化
內(nèi)化
外化
73. 在結(jié)束咨詢關(guān)系時,最重要的是
確定咨詢結(jié)束的時間
全面回顧和總結(jié)
幫助求助者運用所學的方法
讓求助者接受離別
74. 簡要重復求助者敘述的內(nèi)容,并順便提出一個問題,這種轉(zhuǎn)換話題的方法是
中斷
情感反射
釋義
情感引導
75. 思想開小差是注意
轉(zhuǎn)移
分散
動搖
起伏
76. 對求助者影響力最明顯的咨詢技術(shù)是
指導
解釋
釋義
面質(zhì)
二、多選題(共25題,每題1分,少選、多選、錯選均不得分)
77. 關(guān)于馬斯洛的需要層次理論,正確的說法包括
較低層次的需要滿足,較高的層次需要才會出現(xiàn)
層次越低的需要出現(xiàn)得越晚
層次越高的需要力量越強
高層次的需要是生長需要
78. 艾森克人格結(jié)構(gòu)緯度主要包括
神經(jīng)質(zhì)
精神質(zhì)
內(nèi)外向
掩飾性
79. 一般來說,近因效應容易在的人之間產(chǎn)生
熟悉
不熟悉
親密
不常見面
80. 老年記憶力下降的原因包括
記憶加工過程的速度變慢
工作記憶容量變小
記憶加工過程的速度變快
工作記憶容量變大
81. 沖突型不匹配咨詢關(guān)系是
咨詢師和求助者之間存在利益沖突
咨詢師和求助者之間存在個性沖突
求助者對咨詢師信奉的心理學理論不接受
求助者對咨詢師信奉的價值觀體系不接受
82. 按測驗材料的性質(zhì),可將測驗分為
文字測驗
智力測驗
主題統(tǒng)覺測驗
操作測驗
83. 為了有效地積極關(guān)注,應該注意
避免盲目樂觀
重視負性情緒
反對過分消極
立足實事求是
84. 無條件反射包括
吃東西流口水
強光照射下瞳孔收縮
看見酸梅就流口水
一朝被蛇咬十年怕井繩
85. 意志缺乏者的臨床癥狀包括
精神活動不協(xié)調(diào)
自知力不完整
缺乏應有的主動性
生活極端懶散
86. 行為治療的主要方法包括
系統(tǒng)脫敏法
自我管理技術(shù)
厭惡療法
處罰技術(shù)
87. 合理情緒療法可以幫助個體達到的目標包括
自我關(guān)懷
自我指導
敢于嘗試
嚴于律己
88. 聽覺具有音調(diào)、響度和音色三種特性,這些主要受聲波的振幅、波形和頻率等物理學特性影響。下列匹配中錯誤的包括
響度一振幅
音色一波形
音色一頻率
響度一頻率
89. 嫉妒情緒的特點包括
針對性
持續(xù)性
對抗性
集中性
90. 以下陳述中正確的是
精神障礙患者的心理活動并不一定都是異常的
精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療
精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態(tài)的
精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正
91. 小腦的功能包括
實現(xiàn)對內(nèi)臟系統(tǒng)活動的調(diào)節(jié)
保持身體平衡
實現(xiàn)隨意運動和不隨意運動
調(diào)節(jié)肌肉緊張度
92. 少年期記憶的主要特點包括
多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期
有效地運用各種記憶策略
短時記憶容量達到一生中的最高峰
自覺地運用意義記憶,但機械記憶的效果較差
93. 社會環(huán)境性壓力源的種類包括
純社會性問題
人際適應問題
自然條件改變
物理屬性改變
94. 強迫觀念包括
強迫性回憶
強迫性計數(shù)
強迫性懷疑
強迫性窮思竭慮
95. 遺忘是指
從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程
對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象
對識記過的材料不能再認的現(xiàn)象
過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映
96. 愛情和喜歡的區(qū)別主要體現(xiàn)在等方面
依戀
利他
親密
尊重
97. 抑郁發(fā)作的特點主要包括
情緒低落
言語動作減少
思維貧乏
精神運動性興奮
98. 心理測量的基本性質(zhì)包括
適用性
間接性
相對性
客觀性
99. 腦干包括
丘腦
延髓
腦橋
中腦
100. 注意分配的條件是同時進行幾種活動
其中必須有非常熟悉的
必須都是非常熟悉的
需要使用同一種心理操作
必須有內(nèi)在的聯(lián)系
101. 選擇會談內(nèi)容的原則應是
積極
具體或量化
有效
求助者可接受
關(guān)閉
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