關于留守兒童手機使用情況的調查問卷

寒假來臨，鄉(xiāng)村多少兒童處于“手機托管”狀態(tài)?身為大學生，請你關注留守兒童，了解他們的生活與學習狀態(tài)。本問卷旨在收集鄉(xiāng)村留守兒童的“數字生活”數據，為制定有針對性的輔導方案提供依據，謝謝你的合作！

1.兒童性別

男女

2.年齡

1-5歲6-8歲9-11歲12-14歲

3.年級

小學1-3年級小學4-6年級初中一年級初中二年級初中三年級

4.家庭狀況

父母雙全（在家）父母外出打工（留守兒童）單親家庭祖輩撫養(yǎng)

5.手機擁有情況

有自己的手機用父母或祖輩的手機與兄弟姐妹共用沒有手機

6.手機來源

父母贈送（外出前）親戚/朋友送學校/培訓機構提供其他

7.平均每日使用時長（含學習與娛樂）

1-2時2-3小時3小時以上

8.主要用途（可多選）:

學習/查詢資料看視頻（短視頻/直播）玩游戲社交聊天（QQ/微信）其他

9.使用時間段

放學后睡前周末和節(jié)假日課間除了睡覺時間外，每日任一時間

10.兒童是否有手機強迫癥狀（如“不玩手機就煩躁/睡不著”）：

是否

11.使用手機時感到開心、興奮的次數占比:

90%以上70%-90%50%-70%少于50%

12.父母/監(jiān)護人對手機使用的限制：

嚴格限制（有明確時間段）較寬松（基本不限制）沒有監(jiān)督（隨便玩）

13.家長是否了解孩子在手機上接觸的內容：

了解（知道看什么）部分了解完全不了解

14.家長是否注意到孩子使用手機后的一些變化

情緒異常暴躁網絡不良模仿網絡不明交友視力嚴重下降專注力嚴重下降成績下降成癮表現(xiàn)其它身心健康問題

你認為可以從哪一方面著手改善兒童手機成癮現(xiàn)象

家長或監(jiān)護人社會專業(yè)矯正機構學?；蛲杏龣C構兒童自身意識其它

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