幼兒園資深教師職業(yè)倦怠調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！我是一名學(xué)前教育學(xué)專業(yè)的本科生。

十分感謝您能抽出寶貴的時間來參與我們的調(diào)查！問卷采取匿名的方式，不涉及個人隱私情況，希望您能根據(jù)真實(shí)感受填寫，并完成所有題目。非常感謝您的配合！

請您認(rèn)真閱讀問卷說明，選出最符合您的選項(xiàng)。請您對每一題都做出回答，不要遺漏和重復(fù)，謝謝您的支持與配合！

1. 您的性別：

男女

2. 您的婚姻狀況：

已婚未婚

3. 您的教齡為：

5-10年 11-15年 16-20年 20年以上

4. 您目前的薪資大約是多少？

2000元以下2000-2500元2500-3000元3000-3500元3500元以上

5. 您的最高學(xué)歷：

中專及以下大專本科及以上

6. 您的專業(yè)：

學(xué)前教育非學(xué)前教育

7. 您目前任教的幼兒園性質(zhì)為：

公辦園民辦普惠園民辦非普惠園

8. 您的周均工作時長（含備課、教研、加班等）為：

40小時及以下 41-50小時 51-60小時 60小時以上

9. 面對日常重復(fù)性的教學(xué)工作，您的感受更接近以下哪種？

充滿熱情，愿意主動創(chuàng)新教學(xué)形式習(xí)以為常，按部就班完成即可略有厭煩，偶爾會覺得枯燥乏味十分抵觸，每天上班都覺得煎熬

10. 當(dāng)幼兒出現(xiàn)頻繁哭鬧、爭搶玩具等棘手情況時，您通常的反應(yīng)是？

耐心引導(dǎo)，積極尋找解決辦法按流程處理，內(nèi)心沒有太大波動感到煩躁，處理后會有明顯疲憊感手足無措，甚至?xí)a(chǎn)生逃避心理

11. 對于園所安排的教研、培訓(xùn)、評比等非教學(xué)任務(wù)，您的態(tài)度是？

積極參與，認(rèn)為能提升自身能力按時參加，不抵觸但也不主動覺得負(fù)擔(dān)較重，占用大量休息時間十分排斥，認(rèn)為對教學(xué)毫無幫助

12. 您認(rèn)為自己的薪資待遇與付出的勞動是否匹配？

完全匹配，對薪資滿意度很高基本匹配，略有不滿但可以接受不太匹配，付出遠(yuǎn)超回報完全不匹配，薪資無法支撐工作熱情

13. 工作之余，您是否會主動關(guān)注幼教領(lǐng)域的新知識、新方法？

經(jīng)常關(guān)注，主動學(xué)習(xí)并嘗試應(yīng)用偶爾關(guān)注，看到感興趣的會了解很少關(guān)注，只有在需要時才會查閱從不關(guān)注，覺得沒有精力再投入

14. 當(dāng)您在工作中產(chǎn)生負(fù)面情緒時，通常的調(diào)節(jié)方式是？

主動和同事、朋友傾訴，尋求支持自我消化，通過運(yùn)動、追劇等方式緩解壓抑情緒，繼續(xù)投入工作無處排解，負(fù)面情緒會持續(xù)很久

15. 您是否有過因工作疲憊而產(chǎn)生“想要辭職”的想法？

從未有過偶爾會有，但很快就打消經(jīng)常會有，正在考慮是否辭職已經(jīng)明確計劃辭職

16. 園所提供的在職深造、專業(yè)培訓(xùn)等成長支持，您的感受是？

充足且實(shí)用，能有效提升專業(yè)能力有一定支持，但針對性不強(qiáng) 較少提供，難以滿足成長需求從未提供，專業(yè)發(fā)展陷入停滯

17. 面對家長對教育質(zhì)量的高期待與各類訴求，您的壓力水平是？

無壓力，能從容回應(yīng)并達(dá)成共識壓力較小，多數(shù)訴求可合理處理壓力較大，頻繁應(yīng)對易身心疲憊壓力極大，難以承受家長過高期待

18. 您對自己的職業(yè)認(rèn)同感（如認(rèn)為工作價值、社會認(rèn)可度）如何？

認(rèn)同感極強(qiáng)，為幼教工作感到自豪有一定認(rèn)同感，認(rèn)可工作價值但仍有遺憾認(rèn)同感較弱，常質(zhì)疑工作的社會價值無職業(yè)認(rèn)同感，覺得工作無意義

19. 園所的薪酬福利（含薪資、福利、補(bǔ)貼等）與您的勞動付出匹配度？

完全匹配，付出與回報成正比基本匹配，雖有差距但可接受不太匹配，高強(qiáng)度工作未獲相應(yīng)回報完全不匹配，薪酬福利遠(yuǎn)低于勞動付出

20. 園所的管理制度（如考核方式、行政任務(wù)安排）對您的影響是？

正向激勵，制度人性化且助力工作影響較小，制度基本合理帶來負(fù)擔(dān)，部分制度增加額外工作量嚴(yán)重困擾，不合理制度壓抑工作熱情

21. 您是否因“職業(yè)高原期”（如專業(yè)無提升、工作重復(fù)）產(chǎn)生倦怠感？

從未有過，始終能在工作中獲得成長偶爾有過，但很快能自我調(diào)整經(jīng)常有，長期缺乏成長空間易疲憊一直存在，深陷職業(yè)停滯狀態(tài)

22. 您在工作中的心理資本（如自信、樂觀、抗壓能力）狀態(tài)如何？

心理資本充足，能積極應(yīng)對各類挑戰(zhàn) 心理資本一般，多數(shù)情況可自我調(diào)節(jié) 心理資本較弱，易被負(fù)面情緒影響心理資本匱乏，難以承受工作壓力

23. 園所是否關(guān)注您的心理健康，提供心理輔導(dǎo)等支持？

高度關(guān)注，定期提供心理輔導(dǎo)與支持偶爾關(guān)注，有需求時可申請幫助較少關(guān)注，幾乎無心理健康支持從未關(guān)注，心理健康無人問津

24. 您承擔(dān)的示范指導(dǎo)新教師、行政事務(wù)等額外工作，對您的影響是？

無負(fù)面影響，樂于分享且能提升自我影響較小，可平衡額外工作與本職教學(xué) 影響較大，額外工作占用大量精力嚴(yán)重影響，額外負(fù)擔(dān)導(dǎo)致本職工作難以兼顧

25. 您對未來的職業(yè)發(fā)展（如長期規(guī)劃、職業(yè)前景）是否有清晰期待？

有明確規(guī)劃，對職業(yè)前景充滿信心有初步規(guī)劃，但實(shí)施難度較大缺乏規(guī)劃，對職業(yè)前景感到迷茫無任何規(guī)劃，認(rèn)為職業(yè)無發(fā)展前景

26. 每周你主動開展幼教相關(guān)自主學(xué)習(xí)（專業(yè)書籍、教法學(xué)習(xí)等）的次數(shù)？

A. 0次B. 1-2次C. 3-4次D. 5次及以上

27. 你平均多久安排一次脫離工作的純自我調(diào)節(jié)充電時間？

A. 每天B. 每3-5天C. 每周1次D. 每月1次及以下

28. 填寫說明:請根據(jù)您的真實(shí)感受，選出最符合的一項(xiàng)

1.工作使我經(jīng)常處于疲憊不堪的狀態(tài)

2.上班時，常常盼著下班

3.早晨起來有過不想上班的念頭

4.我能很輕易地知道孩子們的想法

5.面對屢教不改的孩子我有過放棄的想法

6.整天對著鬧哄哄的孩子，我感到非常煩躁

7.我能恰當(dāng)?shù)靥幚砗⒆觽兊膯栴}

8.我對工作失去了激情，只是機(jī)械地工作

9.我通過工作給了他人積極的影響

10.工作的事很容易影響我的情緒

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