學(xué)校垃圾分類情況調(diào)查問(wèn)卷

您好！為了解學(xué)校垃圾分類的實(shí)施現(xiàn)狀以及同學(xué)們對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與行為情況，我們開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析。感謝您的支持與配合！

1. 您所在的學(xué)校是否實(shí)施了垃圾分類制度

是，已全面實(shí)施是，部分區(qū)域?qū)嵤?/label>否，尚未實(shí)施不清楚

2. 您認(rèn)為學(xué)校內(nèi)垃圾分類設(shè)施的配置情況

非常充足
比較充足
一般
不太充足
非常不足

教學(xué)樓內(nèi)

宿舍樓下

食堂附近

圖書(shū)館內(nèi)

校園公共區(qū)域

3. 您在學(xué)校內(nèi)通常會(huì)對(duì)哪些垃圾進(jìn)行分類投放（可多選）

廢紙類（報(bào)紙、書(shū)籍、作業(yè)本等）塑料類（飲料瓶、塑料袋等）金屬類（易拉罐、金屬餐具等）玻璃類（玻璃瓶、玻璃杯等）廚余垃圾（食堂剩余飯菜、果皮等）有害垃圾（電池、過(guò)期藥品等）其他垃圾（煙頭、一次性餐具等）從不分類投放

4. 您對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解程度

非常不了解

非常了解

5. 您獲取垃圾分類相關(guān)知識(shí)的主要途徑（可多選）

學(xué)校宣傳（海報(bào)、講座等）媒體報(bào)道（電視、網(wǎng)絡(luò)等）政府宣傳家人朋友告知其他

6. 您在學(xué)校進(jìn)行垃圾分類投放的頻率

每次都分類投放大部分時(shí)間分類投放偶爾分類投放幾乎不分類投放從不分類投放

7. 您認(rèn)為影響學(xué)校垃圾分類實(shí)施效果的因素（請(qǐng)根據(jù)影響程度評(píng)分）

影響非常小
影響比較小
一般
影響比較大
影響非常大

分類設(shè)施便利性

分類知識(shí)普及程度

個(gè)人環(huán)保意識(shí)

學(xué)校監(jiān)管力度

同學(xué)參與積極性

8. 您認(rèn)為學(xué)校在垃圾分類宣傳教育方面做得如何

非常好比較好一般不太好非常不好

9. 您希望學(xué)校通過(guò)哪些方式加強(qiáng)垃圾分類宣傳教育（可多選）

增加宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)開(kāi)展垃圾分類知識(shí)講座或競(jìng)賽組織垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)利用校園廣播、公眾號(hào)等平臺(tái)宣傳開(kāi)設(shè)相關(guān)課程或選修課其他

10. 您向他人推薦在學(xué)校進(jìn)行垃圾分類的可能性有多大？

不可能

極有可能

11. 你參加垃圾分類宣傳活動(dòng)的頻率是多少？

從未1-23-55次以上

12. 你知道校園垃圾分類后續(xù)處理流程嗎

知道不知道

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