關(guān)于七上U4“環(huán)境保護(hù)”項目式單元整體學(xué)習(xí)體驗的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們:
我們剛剛共同完成了一個關(guān)于“環(huán)境保護(hù)”的項目式學(xué)習(xí)單元。為了了解大家在這個過程中的學(xué)習(xí)情況、遇到的挑戰(zhàn)以及取得的進(jìn)步，以便老師未來能更好地設(shè)計和指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動，我們真誠地邀請你花費(fèi)幾分鐘時間，分享你的真實感受和想法。你的每一條反饋都非常寶貴！

第一部分:基本信息

1.1.你的姓名:

1.2.你在小組中的分工

第二部分:項目整體體驗

2.1. 總的來說，你對這次以項目式學(xué)習(xí)（通過完成一個完整項目來學(xué)習(xí)）的形式上課，感覺如何?（）

A 非常喜歡B 喜歡C 一般D 不太喜歡E 不喜歡

2.2. 和傳統(tǒng)的英語課（跟讀、做題、背誦）相比，你覺得本單元項目式學(xué)習(xí)的主要優(yōu)點和缺點是什么?

第三部分：單元學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況

請根據(jù)你的真實情況，評價你在以下方面的達(dá)成程度（相應(yīng)框內(nèi)打鉤）。

(1=完全沒做到， 2= 做得不好， 3= 一般， 4= 做得較好， 5= 做得非常好)

3.1 我學(xué)會了如何使用英語對一個區(qū)域（如社區(qū)、公園）的基本情況進(jìn)行事實性描述。

A.1B.2C.3D.4C.5

3.2 我能夠通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)該區(qū)域（曾經(jīng)）存在的環(huán)境問題，并用英語清晰地描述出來。

A.1B.2C.3D.4C.5

3.3 我能夠通過調(diào)研，找到針對這些環(huán)境問題的解決方法或已取得的成就，并用英語進(jìn)行描述。

A.1B.2C.3D.4C.5

3.4 通過本項目，我的環(huán)境保護(hù)意識增強(qiáng)了，更深刻地理解了人與自然和諧相處的重要性。

A.1B.2C.3D.4C.5

第四部分：英語學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展

請評估本項目在以下方面對你的幫助有多大。

(1=沒有幫助， 2= 幫助很小， 3= 有些幫助， 4= 比較有幫助， 5= 非常有幫助)

4.1 我學(xué)習(xí)和使用了更多與“環(huán)境保護(hù)”主題相關(guān)的單詞和句子。

A.1B.2C.3D.4C.5

4.2 我的英語口語表達(dá)能力（如小組討論、成果展示）得到了鍛煉。

A.1B.2C.3D.4C.5

4.3 我的英語書面表達(dá)能力（如撰寫調(diào)查報告、制作PPT文案）得到了提升。

思維品質(zhì)A.1B.2C.3D.4C.5

4.4 我鍛煉了分析和研究問題的能力（比如分析環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因）。

A.1B.2C.3D.4C.5

4.5 我鍛煉了解決問題的能力（比如篩選、思考并提出可行的解決方案）。

A.1B.2C.3D.4C.5

4.6 我的創(chuàng)造力和想象力得到了發(fā)揮（比如設(shè)計PPT、想出有創(chuàng)意的解決方案）。

A.1B.2C.3D.4C.5

4.7 我主動搜集和篩選了多種英語學(xué)習(xí)資料（如網(wǎng)站、文章、圖片、視頻）。

A.1B.2C.3D.4C.5

4.8 我與小組成員合作得更好了，團(tuán)隊協(xié)作能力提高了。

A.1B.2C.3D.4C.5

4.9 我更好地管理了自己的時間，按時完成了項目任務(wù)。

A.1B.2C.3D.4C.5

4.10 我了解了更多地區(qū)在環(huán)境保護(hù)方面的做法和觀點。

A.1B.2C.3D.4C.5

4.11 我開始從更全面的視角來思考環(huán)境問題。

A.1B.2C.3D.4C.5

第五部分:項目過程、困難與教師支持

5.1. 在項目進(jìn)行過程中，你遇到的最大困難是什么？（例如：查找資料、用英語表達(dá)、小組分工合作、時間管理、使用技術(shù)工具等）

5.2. 你和你的小組是如何解決這個/這些困難的?

5.3. 老師提供的分工表格和時間計劃表，對你的項目完成有多大幫助?( )

A 非常有幫助B 有幫助C 一般D 幾乎沒有幫助E 完全沒有使用

5.4. 老師在整個項目過程中給出的反饋和評價，對你的學(xué)習(xí)有多大幫助?

A 非常有幫助，讓我明確了改進(jìn)方向B 有幫助C 一般D 幾乎沒有幫助E 沒有注意到老師的反饋

5.5. 除了上述支持，你希望老師在未來的項目中，在哪些方面為你提供更多幫助?

第六部分:收獲與建議

6.1. 完成這個項目后，你覺得自己最大的收獲是什么?（可以是學(xué)到的知識、提升的能力、改變的觀念、團(tuán)隊合作的體驗等任何方面）

6.2. 對于未來類似的英語項目式學(xué)習(xí)，你有什么意見或建議想讓老師知道?

問卷結(jié)束，衷心感謝你的認(rèn)真參與！

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