新生入學(xué)適應(yīng)性問題及對(duì)策調(diào)查問卷（教師卷）

該問卷用于調(diào)查寧波市東南小學(xué)一年級(jí)教師對(duì)于新生入學(xué)適應(yīng)性問題及對(duì)策的看法和建議

1. 您的性別：

男女

2. 您的年齡段：

20-30歲31-40歲41-50歲50歲以上

3. 您的教齡：

1-5年6-10年11-15年16-20年21年以上

4. 您任教的科目：

語(yǔ)文數(shù)學(xué)班主任其他

5. 在您接觸的本屆一年級(jí)新生中，入學(xué)適應(yīng)性問題出現(xiàn)的整體普遍程度：

非常普遍比較普遍不太普遍幾乎沒有

6. 您認(rèn)為新生在學(xué)習(xí)適應(yīng)方面最突出的問題有哪些？

課堂注意力不集中不適應(yīng)課堂紀(jì)律要求不會(huì)舉手發(fā)言學(xué)習(xí)習(xí)慣差（如不按時(shí)完成作業(yè)、坐姿不規(guī)范等）無(wú)法跟上教學(xué)節(jié)奏其他

7. 新生在校園生活適應(yīng)方面，你觀察到的問題有？

自理能力不足（如不會(huì)整理書包、餐具等時(shí)間觀念淡?。ㄈ邕t到、拖沓等）不熟悉校園環(huán)境（如找不到廁所、教室等）不遵守校園作息規(guī)則其他

8. 新生在人際適應(yīng)（師生、同伴交往等）方面，是否存在明顯問題？

問題顯著有一定問題問題較少無(wú)問題若存在，具體表現(xiàn)為

9. 您認(rèn)為導(dǎo)致新生出現(xiàn)入學(xué)適應(yīng)性問題的主要原因有哪些？

幼小銜接不足家庭教養(yǎng)方式不當(dāng)（如過度溺愛、缺乏規(guī)則教育等）新生性格個(gè)體差異（如內(nèi)向、膽?。?/label>學(xué)校適應(yīng)引導(dǎo)措施不完善其他

10. 在應(yīng)對(duì)新生入學(xué)適應(yīng)問題時(shí)，您遇到的最大困難是什么？

11. 您目前采用的幫助新生適應(yīng)的主要措施有哪些？

課堂上強(qiáng)化規(guī)則，講解與示范開展個(gè)性化引導(dǎo)（如單獨(dú)談心）組織破冰活動(dòng)促進(jìn)同伴交往與家長(zhǎng)溝通協(xié)同引導(dǎo)利用課余時(shí)間進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練其他

12. 當(dāng)前學(xué)校針對(duì)新生入學(xué)適應(yīng)是否有有效措施？

有，如：沒有

13. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校針對(duì)新生入學(xué)適應(yīng)的措施是否有效？

非常有效比較有效不太有效無(wú)效，理由：

14. 在與家長(zhǎng)溝通新生適應(yīng)問題時(shí)，是否存在障礙？

頻繁存在偶爾存在幾乎不存在若存在，具體障礙為：

15. 您認(rèn)為學(xué)校層面，應(yīng)如何優(yōu)化新生入學(xué)適應(yīng)引導(dǎo)體系？（可從課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、校園環(huán)境等方面回答）

16. 您認(rèn)為在家庭與學(xué)校協(xié)同助力新生適應(yīng)方面，可采取哪些措施？

17. 對(duì)于性格內(nèi)向、適應(yīng)困難的新生，您認(rèn)為可采取哪些個(gè)性化措施幫扶？

18. 結(jié)合您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您認(rèn)為新生入學(xué)適應(yīng)期的合理時(shí)長(zhǎng)應(yīng)該多久？

1個(gè)月內(nèi)1-2個(gè)月2-3個(gè)月3個(gè)月以上理由:

19. 除上述內(nèi)容外，您還有其他補(bǔ)充思考或建議嗎？

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