25秋高中教務一處教師滿意度調查問卷

親愛的同學：
為持續(xù)提升教學質量，現(xiàn)邀請您對本學期授課教師進行匿名評價。問卷結果僅用于教學改進，請根據實際感受客觀填寫。感謝您的支持與配合！

1. 請選擇您所在的班級

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2. Josh老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

3. George老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

4. Tim老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

5. 操瑋老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

6. 曹姝瑩老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

7. 曹月琴老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

8. 潘玉潔老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

9. 陳恒興老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

10. 陳婧嫻老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

11. 陳莉莉老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

12. 崔文青老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

13. 方靜老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

14. 高峰老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

15. 桂菲老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

16. 洪宇老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

17. 胡曉菡老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

18. 胡昕然老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

19. 劉合弦老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

20. 劉妗妗老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

21. 劉冽老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

22. 羅雯昊老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

23. John老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

24. 馬弈揚老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

25. 齊培老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

26. 沈思雨老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

27. 宋晏老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

28. 高晨老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

29. 王家群老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

30. 王凌云老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

31. 王美霞老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

32. 王琪老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

33. 王淑敏老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

34. 王素霞老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

35. 王怡萌老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

36. 吳倩倩老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

37. 吳悠南老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

38. 熊曉艷老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

39. 薛麗老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

40. 鄢燕老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

41. 楊文雅老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

42. 姚心遠老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

43. 張曉曼老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

44. 日語梁瀟老師

不滿意
滿意

是否認真對待每一位學生，并愿意在學習上給予幫助

課堂是否準備充分、講解清晰，課堂秩序良好

作業(yè)和反饋是否對你改進學習有實際幫助

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