師德師風(fēng)：教師能遵守社會公德，不接受家長饋贈，不向家長索要禮金或禮品；沒有進(jìn)行有償家教或補(bǔ)課；沒有向您或您的孩子銷售或強(qiáng)制銷售的情況；衣著得體大方，語言舉止文明。
熱愛孩子：教師能關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重孩子的人格，公平、平等地對待每一位孩子，沒有體罰或變相體罰或者其他歧視情況。
幼兒護(hù)理照顧：關(guān)注每位幼兒的需求，能及時(shí)進(jìn)行生活護(hù)理。護(hù)理方式精細(xì)，注重保護(hù)幼兒隱私和自尊。
家園共育：教師在接待家長時(shí)態(tài)度熱情，能和家長一起探討孩子個性化的教育方式和方法，能夠接受家長的合理化建議和意見。
專業(yè)能力：教師具備較高的學(xué)前教育專業(yè)知識與素養(yǎng)，在開展教學(xué)活動、游戲活動及生活活動時(shí)認(rèn)真扎實(shí)，以孩子為主體，耐心細(xì)致，注重孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣及良好品德的養(yǎng)成。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力：為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作材料，為幼兒能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動條件。